Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Урок географии в коррекционном классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Урок географии в коррекционном классе

библиотека
материалов

Дата:______ 5 класс (инклюзив)

Урок №28

Тема: Коррекция ЗУН по итогам текущего контроля. Физическое тело. Вещество.

Практическая работа №2 «Выбор из предложенных предметов физических веществ и тел. Указание различий»

Цель: проконтролировать полученные знания полученного ранее материала. Выполнение практической работы

Задачи:

  • Коррекционно-образовательная: ввести в курс новой темы, изучить что такое вещество, что такое тело; научиться определять вещества и предметы, называть из каких веществ состоят предметы; знать вещества

  • Коррекционно-Развивающая: формировать коммуникативные функции речи; умение переключать внимание с одного объекта на другой; развивать связную речь;

  • Коррекционно-воспитывающая: вырабатывать положительные привычки поведения, воспитывать чувство товарищества, желание помогать друг другу, доброжелательность, выдержку, терпение.

Тип: комбинированый

Дидактическое обеспечение урока: компьютеры, цветные карандаши, бумага, раздаточный материал, различные предметы (карандаш, зеркало, книга, глобус, стакан, ключи, часы, градусник, мышка, степлер, лед, свеча)

Формы работы: групповая, индивидуальная, парная.

Ход работы:

1.Целеполагание

  • Приветствие;

  • Проверка посещаемости;

  • Мотивация;

  • Постановка цели

2.Этап проверки домашнего задания

Устный опрос: назовите планеты по порядку, назовите оболочки.

Письменный опрос:

Карточки №1 (сопоставить правильно %, убрать лишнее слово, расставить слои в правильном порядке, вставить пропущенное слово)

3. Этап актуализации. Вводная беседа.

Вопросы:

  • какими бывают тела в природе?

  • Какими бывают состояния веществ?

  • Назовите любые вещи, которые окружают вас

  • Из чего состоят эти предметы.

Задание №1 Самостоятельная работа с текстом учебника стр.83

Найдите и запишите в тетрадь, что такое физическое тело и вещество?

Физическое тело- это то, что нас окружает

Вещество- это то, из чего состоят физические тела.

Игра (называются тела и вещества, учащиеся хлопком определяют вещества)

  1. Свеча-тело

  2. Воск-вещество

  3. Ключ-тело

  4. Железо-вещество

  5. Ложка-тело

  6. Алюминий-вещество

  7. Кольцо-тело

  8. Серебро-вещество

  9. Книга-тело

  10. Пластмасса-вещество






Задание №2

Выполнение практической работы №2

«Выбор из предложенных предметов физических веществ и тел. Указание различий»

Заполните таблицу:

Вещества и тела: (серебро, золото, гвоздь, машина, ключ, железо, ложка, книга, медь, резина, шина, компьютер, пластмасса, ручка, дом, мебель, самолет, горшок, кислород, вода)

Тело

Вещество















4. Этап информации домашнего задания. Заполните таблицу, самостоятельно записывая предметы, которые находятся у вас дома, и вещества из которых они состоят.

5. Подведение итогов. Выставление оценок.

6. Этап рефлексии

  • Что нового вы узнали на уроке?

  • Какие виды работ вам понравились?

  • Для чего нужно изучать вещества?





































Вещества и тела: (серебро, золото, гвоздь, машина, ключ, железо, ложка, книга, медь, резина, шина, компьютер, пластмасса, ручка, дом, мебель, самолет, горшок, кислород, вода)

Тело

Вещество















Вещества и тела: (серебро, золото, гвоздь, машина, ключ, железо, ложка, книга, медь, резина, шина, компьютер, пластмасса, ручка, дом, мебель, самолет, горшок, кислород, вода)

Тело

Вещество















Вещества и тела: (серебро, золото, гвоздь, машина, ключ, железо, ложка, книга, медь, резина, шина, компьютер, пластмасса, ручка, дом, мебель, самолет, горшок, кислород, вода)

Тело

Вещество















Вещества и тела: (серебро, золото, гвоздь, машина, ключ, железо, ложка, книга, медь, резина, шина, компьютер, пластмасса, ручка, дом, мебель, самолет, горшок, кислород, вода)

Тело

Вещество















Вещества и тела: (серебро, золото, гвоздь, машина, ключ, железо, ложка, книга, медь, резина, шина, компьютер, пластмасса, ручка, дом, мебель, самолет, горшок, кислород, вода)

Тело

Вещество
















Краткое описание документа:

Тема: Коррекция ЗУН по итогам текущего контроля.  Физическое тело. Вещество. Практическая работа №2  «Выбор  из предложенных предметов физических веществ и тел. Указание различий» Цель:  проконтролировать полученные знания полученного ранее материала. Выполнение практической работы Задачи: ·         Коррекционно-образовательная: ввести в курс новой темы, изучить что такое вещество, что такое тело; научиться определять  вещества и предметы, называть из каких веществ состоят предметы; знать вещества ·         Коррекционно-Развивающая: формировать коммуникативные функции речи; умение переключать внимание с одного объекта на другой; развивать связную речь; ·         Коррекционно-воспитывающая: вырабатывать положительные привычки поведения, воспитывать чувство товарищества, желание помогать друг другу, доброжелательность, выдержку, терпение. Тип: комбинированый Дидактическое обеспечение урока: компьютеры, цветные карандаши, бумага, раздаточный материал,  различные предметы (карандаш, зеркало, книга, глобус, стакан, ключи, часы, градусник, мышка, степлер, лед, свеча) Формы работы: групповая, индивидуальная, парная.                                                 Ход работы: 1.Целеполагание ·         Приветствие; ·         Проверка посещаемости; ·         Мотивация; ·         Постановка цели
Автор
Дата добавления 19.04.2014
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров327
Номер материала 75315041935
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх