Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Доклад «Формирование ключевых компетенций у младших школьников»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Доклад «Формирование ключевых компетенций у младших школьников»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема моего выступления – «Формирование ключевых компетенций у младших школьников как одно из направлений модернизации Всероссийского образования «

Федеральный государственный образовательный стандарт реализуется посредством современных образовательных технологий, методов, форм обучения, приёмов, способствующих овладению детьми УУД и формированию способности самостоятельно успешно усваивать новые знания, умения и компетенции, включая ведущую образовательную компетенцию – умение учиться.

УМК «Школа России» построен таким образом , что его предметное содержание , дидактическое обеспечение, методическое сопровождение и художественно-полиграфическое исполнение направлены на достижение результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования и формирование ключевых компетенций.

К ключевым компетенциям относятся:

-образовательная

-коммуникативная

-информационная

-социальная

-толерантность

В основе образовательной компетенции лежит учебная деятельность, которая имеет следующие компоненты:

  • Познавательные и учебные мотивы

  • Учебная цель

  • Учебная задача

  • Учебные действия и операции (ориентировка, преобразование материала, контроль и оценка).

Ведущая роль методического аппарата УМК «школа России» отводится проблемно-поисковому методу.

Реализация средствами УМК проблемно-поискового метода усиливает мотивацию обучения, способствует развитию способности ребёнка понимать и принимать смысл поставленной задачи, планировать учебную работу , контролировать и оценивать её результат , осуществлять рефлексию, формулировать новую учебную задачу.

На моих уроках в рамках УМК «Школа России» существует такой этап урока как «Самоопределение к учебной деятельности» , на котором дети сами основываясь на уже имеющихся у них знаниях определяют тему урока, указывают задачи урока и планируют учебную работу на уроке. Ничего из выше перечисленного не даётся детям в готовом виде. Таким образом целенаправленно развивается самостоятельность учащихся, их познавательная активность.

В конце урока на этапе «Рефлексия» дети осуществляют самооценку и оценку работы своих товарищей посредством следующих высказываний:

Сегодня я узнал …

-Мне было трудно…

-Я понял что…

-Теперь я могу…

-Я научился…

-У меня получилось… и др.

В конце каждого урока предусмотрены задания для самопроверки. Каждая тема во всех учебниках заканчивается рубриками «Что узнали. Чему научились», «Проверим себя и оценим свои достижения»



Информационная компетентность

  • Свойство личности, проявляющиеся в способности находить, хранить и применять информацию в различных ее видах (вербальном, графическом, символическом, цифровом).

  • Это способность работать с информационными системами.



Для эффективного достижения планируемых результатов большинство учебников «Школа России» обеспечены электронными приложениями: Русский язык, Математика, Окружающий мир и др

Причём для каждого ученика. Жаль , что не созданы условия для того, чтобы каждый ученик мог ими воспользоваться.

Электронные приложения используются мною на каждом уроке русского языка, математики, окружающего мира.

Формирование информационной компетенции через поиск информации в различных источниках для выполнения заданий рубрики «Наши проекты»: проведение анализа собранной информации, её систематизация по требуемому формату признаку и представление в нужном виде.



Коммуникативная компетентность.

  • Свойство личности, проявляющиеся в способности ко взаимодействию с другими людьми, речевым и неречевым способами, устно и письменно.

  • Это способность понимать и быть понятым.

  • Прочитай рассказ соседу по парте.

  • Договоритесь, кто будет читать первым.

  • Узнай, какое название предложил твой товарищ.

  • Выберите одно из названий.

  • Предложите его товарищам в классе.



Выполняя такие задания учащиеся овладеют:

  • способами планирования учебного сотрудничества: договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

  • формулировать собственное мнение и позицию.



В учебниках УМК «Школа России» существует большое количество заданий , предусматривающих систематическое проведение работы в паре, в группе. Ученики совместно определяют цель, помогают друг другу сформулировать учебную задачу, контролируя друг друга, поочерёдно выполняют задания оценивают правильность выполнения задания сверстником.



Социальная компетентность.

  • свойство личности, проявляющиеся в способности понимать, принимать и выполнять социальные нормы и правила. Это способность играть разные социальные роли.

Формируя данную компетентность я стараюсь учить своих детей жить и работать в социуме, воспитывать у них чувство ответственности, дружеские отношения, умение сотрудничать со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликтов, находить выходы из спорных ситуаций.



Толерантность.

  • свойство личности, проявляющиеся в способности понимать, принимать и уважать чужую точку зрения, при этом уметь отстаивать свою .



Ориентация системы образования на новые образовательные результаты, связанные с пониманием развития личности как цели и смысла образования.

Вооружить ребенка умениями, которые помогут ему ориентироваться в новых ситуациях своей профессиональной, личной и общественной жизни, достигая поставленной цели





















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Аннотация   Доклад на тему: «Формирование ключевых компетенций у младших школьников как одно из направлений модернизации Всероссийского образования» Федеральный государственный образовательный стандарт реализуется посредством современных образовательных технологий, методов, форм обучения, приёмов, способствующих овладению детьми УУД и формированию  способности самостоятельно успешно усваивать новые знания, умения и компетенции, включая ведущую образовательную компетенцию – умение учиться. УМК «Школа России» построен таким образом , что его предметное содержание , дидактическое обеспечение, методическое сопровождение  и художественно-полиграфическое исполнение направлены на достижение результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования и формирование ключевых компетенций.

Общая информация

Номер материала: 75408041921
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>