129694
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока башкирского языка 3 класс

Конспект урока башкирского языка 3 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Уразбай төп дөйөм белем биреү мәктәбе

Уҡытыусы: Бибакова Айһылыу Зинур ҡыҙы

Башҡорт теле. 2 класс


Тема: Ы хәрефле һүҙҙәр. 2 дәрес.


Маҡсат: 1) һүҙ башында, уртаһында, аҙағында ы өнө ишетелгән һүҙҙәрҙе тыңлау һәм уларҙы дөрөҫ яҙырға өйрәнеү;

2) күҙәтеүҙән, башҡарылған ғәмәли эштәрҙән сығып, һығымталар, йомғаҡлауҙар яһарға өйрәнеү;

3) үҙара хеҙмәттәшлек итергә, мөнәсәбәт ҡорорға өйрәнеү.


Йыһазландырыу: мультимедиа проекторы, дәрескә презентация, эштәр яҙылған карточкалар, өн һыҙмалары, һүрәттәр.


Дәрес төрө: нығытыу дәресе.


Дәрес барышы:

  1. Психологик инеш. Слайд.

Балалар: Әсәм телебашҡорт теле

Минең өсөн изге тел.

Туған телемдә һөйләшәм

Һөйөнә шуға күңел.

Уҡытыусы: Берберебеҙгә ҡарап йылмайҙыҡ

Эстән генә дәрестең уңышлы, файҙалы булыуын теләйек. Ҙур теләк менән эш башлайыҡ. Бындай саҡта нимә тиҙәр әле?

Балалар: Хәйерле сәғәттә!


  1. Үтелгәнде нығытыу.

  • Балалар, бөгөн дә дәрескә беҙҙең айырылмаҫ дуҫыбыҙ Отҡор килде (һүрәте эленә). Отҡор робот булғас, модель, схемалар менән эшләргә ярата. Һәм бөгөн ул һеҙҙең дә белемегеҙҙе ошо өлкәлә тикшереп ҡарарға булды. Әйҙәгеҙ таҡтала Отҡорҙоң эшен ҡарайыҡ.

  • Һүҙҙәрҙе бергәләп уҡыйыҡ. Слайдта: дуҫлыҡ, ыласын, тырыш, эшлекле, саңғы, ыумас

  • Ошо һүҙҙәргә тап килгән өн моделдәрен табып ҡуйырға кәрәк.

  • Афарин. Отҡор һеҙҙең менән бик ҡәнәғәт. Әйҙәгеҙ, ошо һүҙҙәр өҫтөндә эшләп алайыҡ.

а) Һүҙлек эше.

Ыумас һүҙҙен аңлайһығыҙмы?

- Ыумас - ул онға йомортҡа йәки һыу һалып ыуғандан һуң килеп сыҡҡан аш төрө. Ыумасты балтырған ашына ла һалалар

- Ыумас һүҙҙен ижеккә бүлеп эйтәйек әле. Ыумас; у был осраҡта һуҙынҡы әллә тартынҡы булып киләме? (тартынҡы).

- Дөрөҫ, иҫбатлағыҙ.

б) – Бында ниндәй һүҙ артыҡ тип уйлайһығыҙ?(эшлекле).

- Ни өсөн ошо һүҙ ?(нәҙек әйтелешле һүҙ)

- Был һүҙҙә ниндәй орфограмма бар?

- Эшлекле һүҙен нисек аңлайһығыҙ, синонимдар әйтегеҙ(егәрле, тырыш,ныҡышмал).

в) - Ә ҡалғандары ниндәй һүҙҙәр?(ҡалын әйтелешле һүҙҙәр)

- Иҫбатлағаҙ (ҡалын һуҙынҡылар)

- Һәр бер һүҙҙә ниндәй һуҙынҡы бар?(ы һуҙынҡыһы)

-Тимәк, бөгөн дә беҙҙең дәрестең темаһы ниндәй тип уйлайһығыҙ? Слайдта:Ы хәрефле һүҙҙәр.


III. Уҡыу маҡсатын ҡуйыу.

  • Беҙҙең бөгөн Ы хәрефен нығытыу дәресе.

  • Ә дәрескә ниндәй маҡсат ҡуяйыҡ?

  • Дөрөҫ, ы хәрефле һүҙҙәрҙе дөрөҫ яҙырға һөм уҡырға өйрәнеү (таҡтаға яҙыу).

  • Ә тағы ла ниндәй маҡсат ҡуйырһығыҙ? Нимәләр белергә һәм өйрәнергә теләр инегеҙ?

а) Матур яҙыу минуты.

б) Ы хәрефле һүҙҙәрҙе яҙыу.

- Ы хәрефе һүҙҙең ҡайһы урынында яҙылған (башы, ураһы, аҙағы)

Ы хәрефенең аҫтына һыҙыу.

в) Бармаҡтар өсөн күнекмә.

г) Мәҡәлдәр өҫтөндә эш.Үҙ аллы эш.Слайд.

- Отҡор мәҡәл яҙған, тик ҡайһы бер хәрефтәрен төшөрөп ҡалдырған.

Был мәҡәлдәрҙе төшөп ҡалған хәрефтәрен ҡуйып дөрөҫ һәм матур итеп күсереп алығыҙ.(Ҡырын эш ҡырҡ йылдан һуң да беленә. Ысын дуҫлыҡтың ҡәҙерен бел.)

д) Слайд буйынса үҙ аллы эште тикшереү. Мәҡәлдәрҙе уҡыйҙар, мәғәнәһен аңлаталар. Ы хәрефтәренең урынын әйтәләр, аҫтына һыҙалар


IV. Ял минуты.

Ыж-ыж итә, ыж-ыж итә,

Беҙҙе тыз-быз йөрөтә,

Ҡайһыбыҙҙы йүгертә,

Ҡайһыбыҙҙы һикертә,

Асыуланһа, танауҙы ла

Ҡып-ҡыҙыл борос итә.

Ҡолаҡтарҙы семетә

Балаларҙы гармунһыҙ ҙа

Тыпыр-тыпыр бейетә.

V. Тиҙәйткес өйрәнеү.

Ырғытһаң ырғый

Ырғытмаһаң да ырғый,

Ырғытһаң да, ырғытмаһаң да

Ырғый ҙа ырғый, ырғый ҙа ырғый.

Ниндәй өн күп ишетелә (ы өнө)

VI. Дәреслек менән эш.

1. Текст өҫтөндә эш. 1-се күнегеү, 41 бит.

«Ысығүлән-йыртҡыс үлән”.

а) Һүҙлек эше. Ысығүлән.

б) Тексты уҡыу һәм уҡытыу.

в) Слайдтан ысығүлән һүрәттәрен ҡарау.

2. Парлап эшләү

а) Карточкалағы һорауҙарға 2-3 һүҙ менән яуап яҙыу.

б) Эштәрҙе тикшереү.

- Афарин, әйҙәгеҙ ял итеп алайыҡ.


VII. Ял минуты.

Ҡаҙҙар кеүек йөҙәйек,

Ҡоштар кеүек осайыҡ,

Ҡуян кеүек һикерәйек,

Айыу кеүек атлайыҡ.

Аттар кеүек еләйек,

Бесәй кеүек һуҙылайыҡ,

Һәм урынға ултырайыҡ.


VIII. Төркөмдә эш. «Һүҙ уйлауйыны.

Һәр төркөмгә эш. Ы хәрефе булған һүҙҙәрҙе яҙыу.

Һүҙҙәрҙе уҡытыу.

IX. Дәреслек менән эш. 2-се күнегеү,42 бит (һүҙҙәрҙе ижек һаны буйынса төркөмләү)

Һүҙлек эше: шыртлай-шөрләй-ҡурҡа

Слайд буйынса эштәрҙе үҙҙәре тикшерә.

X. Дәрескә рефлексив анализ.

а) -Дәрестә нимәгә өйрәндегеҙ?

-Ы хәрефе һүҙҙең ҡайһы урынында яҙыла? Ниндәй һүҙҙәрҙә?

- Рус һүҙҙәрендә нисек яҙыла икән?

-Дәрестә бөтәһе лә аңлашылдымы? Сигнал карточкаларын күрһәтегеҙ (йәшел,һары,ҡыҙыл түңәрәктәр)

Өй эше: 3-сө күнегеү, 42-се бит. Баһалау.

Краткое описание документа:
Конспект урока башкирского языка для национальных школ. 2 класс. Автор учебника Сынбулатова Фания Шугаиповна.Разработала урок учитель начальных классов начальной общеобразовательной школы д.Уразбаево-филиала муниципального бюджетного общеобразовательной школы средняя общеобразовательная школа села Верхнеиткулово Бибакова Айсылу Зинуровна.  Урок разработан по федеральным государственным стандартам второго поколения. Тема урока « Ы харефе». Второй урок. Имеется парная, групповая и индивидуальная работа с обучающимися.Успехов всем!
Общая информация

Номер материала: 75536041903

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.