72643
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыЭссе «Моя педагогическая профессия»

Эссе «Моя педагогическая профессия»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Эссе «Моя педагогическая профессия»



Сегодня совершенно очевидно, что образование- это не только процесс приобретения знаний, но и инструмент повышения качества жизни.

Модель образования, устремленная в мировое образовательное пространство, обретает конкретные черты. Новый уровень образования характеризуется развитием инновационных учебных заведений.

Время показало, что для обеспечения качественного рывка в системе образования требуются реформы в структуре повышения квалификации учителей. Этим объясняется создание Национального центра повышения квалификации учителей с интегрированными центрами в регионах, центров педагогического мастерства при Назарбаев Интеллектуальных школах. В них школьные учителя проходят специальную 3-месячную подготовку по новым программам в соответствии с мировым опытом.

Время диктует свои требования: на смену старшему поколению пришел учитель, умело и эффективно использующий интерактивные формы и методы обучения, смело и решительно заявивший о себе в международных образовательных проектах.

Сегодня можно смело говорить о том, что для педагогов нашей республики созданы все условия для полной самореализации их творческого, интеллектуального и профессионального потенциала.

Талантливые учителя- это характерная примета нашего времени. Каждая школа славится своими учителями.

Наша область- край огромных потенциальных возможностей и самоотверженных, талантливых педагогов, способных вывести сферу образования на качественно новый уровень, отвечающий установкам Программы.



Каждый учитель, обучая детей по своему предмету, ставит перед собой учебные и воспитательные цели.

     Ещё Аристотель писал: "Если мы идём вперёд в области знания, а не нравственности, то мы идём не вперёд, а назад!"

     Сегодня, когда переосмысливаются история страны и её идеалы, переоцениваются критерии образованности и достижения культуры, низвергаются с пьедесталов прежние властители умов, сложно находить подход к ученикам, оказывать положительное влияние уроками. Труд учителя- это всегда борьба за детские сердца и души, и главный результат уроков словесности - нравственный человек, которому жить и творить в третьем тысячелетии. Как учитель- наставник я ставлю перед собой цель научить учащихся принимать мир таким, каков он есть, быть толерантными, то есть терпимыми.

      Как же научить детей использовать полученные на уроках русского языка и литературы  знания, умения и навыки в жизни?

     Эту проблему я стараюсь решать на каждом уроке. Для этого стремлюсь к созданию таких условий, чтобы дети сотворили и сотрудничали со мной, могли самостоятельно искать истину, решать проблему, чтобы каждый имел право "сметь своё суждение иметь". (Приложение 1)

     Ученик берёт пример, прежде всего, с самого учителя. Значит, я должна показать себя высоконравственным человеком, развивать психологическую и эмоциональную культуру, постоянно совершенствовать себя как учителя. Учиться всю жизнь, учиться у детей, других учителей - моя главная цель. (Приложение 2)

   Жалующийся учитель и человек- это плохой помощник в раскрытии личности. Жалуемся на зарплату, ищем виновных в дирекции, РОО, проявляем постоянное недовольство во всём. С такой философией личность не раскроешь, это я понимаю и стараюсь искать причины, прежде всего в себе.

   Моя педагогическая деятельность - это и мой стиль отношений с учениками и родителями, коллегами, с людьми, меня окружающими. Он состоит в том, чтобы отдавать и душу, и энергию детям. Понимать их, сопереживать вместе с ними. Если учитель страдает от своей эмоциональной глухоты, то и детям приходится нелегко.

    Что же такое хорошая школа, по-моему? Это не только где дают хорошие знания, а оценивают нас по этому критерию, но и где раскрывают каждую личность, каждого конкретного ученика как личность. Не все хорошисты и отличники являются личностями. За годы работы я старалась в каждом ребёнке найти свою изюминку: лучший чтец, поэт, танцор, мастер, художник, певец и т.д. К каждому ребёнку подобран ключ. Каждого ученика стараюсь ставить в ситуацию, когда ему аплодируют, его как личность признали, и нет ни одного человека, который не желал бы быть признанным. Ради этого  я и живу. Если этого ученика признал ученический коллектив, родительский, этот ученик, на мой взгляд, не будет совершать плохих поступков, потому что мы его поставили на пьедестал, и с него он не сойдёт. (Приложение 3)

  Мне нравится работать в школе. Школа - это островок радости для меня, не взирая ни на что, ни на какие трудности, которые встают передо мной.

  Это помогает, мне расти, я живу, работаю и набираю опыта.

  Самая хорошая оплата для учителя - это когда есть обратная связь между учителем и учеником, когда чувствуешь поддержку учащихся, когда есть огоньки в глазах.

  И если хоть немного я помогла им найти своё место в жизни, научила быть добрыми и отзывчивыми людьми, значит, мой труд был не напрасен. 

Я учителем стала навечно,
Много хороших дел на планете…
Будь Человеком, будь человечным,
Сердце отдам безвозмездно детям
.





Краткое описание документа:
Эссе «Моя педагогическая профессия»   Сегодня совершенно очевидно, что образование- это не только процесс приобретения знаний, но и инструмент повышения качества жизни. Модель образования, устремленная в мировое образовательное пространство, обретает конкретные черты.  Новый  уровень образования характеризуется развитием инновационных учебных заведений. Время показало, что для обеспечения качественного рывка в системе образования требуются реформы в структуре повышения квалификации учителей. Этим объясняется создание  Национального центра повышения квалификации учителей с интегрированными центрами в регионах, центров педагогического мастерства при Назарбаев Интеллектуальных  школах.  В них школьные учителя проходят специальную 3-месячную подготовку по новым программам в соответствии с мировым опытом.
Общая информация

Номер материала: 75548041929

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.