587141
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыИндивидуальная работа со слабоуспевающими

Индивидуальная работа со слабоуспевающими

библиотека
материалов



Задание №1

Найдите в «Толковом словаре» 2-3 диалектных слова. Какие общеупотребительные слова им соответствуют? Составьте с общеупотребительными словами предложения.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание №2

Найдите в «Толковом словаре» 3-4 профессиональных слова. Составьте с ними распространенные предложения

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание №3

Подчеркните пропущенные буквы

Слово бумага заимствовано в четырнадцатом век… и з итал…янского языка. Первоначально на Руси это слово обозн…чало название ткан…, которую делали из хлопкового волокна. Позже слово бумага стало обозн…часть и писч…ю бумагу


Задание №4

Найдите в №Толковом словаре» 4-5 устаревших слов



Задание №5

В связи чем появляются в языке новые слова?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание №6

Обозначьте состав данных слов

Гвоздика, гвоздик, красненький, пробка, печку, картошкой, безопасная, нарастают, кружка.


Задание №7

Подчеркните фразеологизмы.

Старые рук…писные книги ц…нились на вес золота. Чтобы они лучше сохр…нялись и чтобы ими было удобнее пользоват…ся, переплеты делались из дер…вянных дощеч…к. их обтягивали тонк..й кож..й лил дорогой м..терией. сохр…нилось выр…жжение «от доски до доски». Оно напомина…т об этих дощечках и обозн…чает: «прочитать книгу от начала до конца»



Задание №8

Выпишите существительные.

Зима. Снег лежит на каждой тропинке и каждой аллее. На зеленой елк… и пихтовая хвоя покрылась инеем. Спит в берлог… в своей постел… косолапый медведь. Белка прыгает с ветк… на ветку.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание №9

Запишите по образцам существительные, образованные с помощью суффикса –ищ- от данных слов.

Волк- волчище, хвост, бык, голос, сапог.

Пыль- пылища, жара, грязь, рука, скука

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №10

Запишите слова в род. пад. ед.числа

Знамя, пламя, время, имя, племя, стремя, семя.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание №11

Из данных ниже материалов составьте словосочетания «глагол+ существительное с предлогом»

Пальто,без; кино, из; близ, метро; до, шоссе; радио, по; пианино, на

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание №12

Спишите, расставляя пропущенные запятые.

Лучше ум…реть, чем (не)правду терпеть. (Не)работа сушит а забота. (Не)место красит человека а человек место. Друзья в (не)счастье познаются. (Не)печ… кормит а руки.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание №13

Ч или щ?

Извоз…ик, обход…ик, рез…ик, обруб…ик, груз…ик, развед…ик, съем…ик, смаз…ик, перебеж…ик, развед..ик


Задание №14

Вставьте пропущенные буквы.

Сыноч..к, подароч…к, мяч…к, самолет…к, звоноч…к, ключ…к, кусоч…к, ларч…к, огонеч…к, кирпич…к, василеч…к, ореш…к.


Задание №15

Напишите рассказ о вашем классе, используя прилагательные.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание №16

Спишите. Подчеркните прилагательные, рядом в скобках напишите их род, число и падеж.

Лебедь

Белоснежный с блестящими, прозрачными, небольшими глазками, с чёрными лапами, с длинною гибкою и краси­вою шеею, он невыразимо прекрасен, когда спокойно плывёт между зелёных камышей по тёмной, гладкой поверхности воды


Задание №17

Спишите, поставьте в скобках вопрос. Вставьте пропущенные буквы, определите падеж прилагательных.

1. Все говорят о (...) приезж...м юн...м музыкант... . Вчера он с (...) больш...м успех... м дал концерт в соседнем городе. 2. Сегодня я встретил его на (...) отвесн...м берегу нашей речк... . 3. У него мало (...) свободн...го врем...ни.


Задание №18

Спишите. Допишите окончания прилагательных, определите род и падеж прилагательных. Расставьте недостающие запятые.

Хороша развесист... белоствольн... светло-зелен... весел... берёза, но ещё лучше стройн... кудряв... круглолист сладко-душист... во время цвета, не ярко-зелен..., а мягко-зелен... липа. Осина и по наружн... виду, и по внутренн... достоинству считается последн... из стр...евых дерев. Не замечаемая никем трепетнолист... осина бывает красива и заметна ос...нью.

Задание №19

Спишите. Прилагательные в скобках поставьте в нужном падеже, выделите окончания и определите род, число, падеж.

Весеннее утро

(Весенний) утром на (ясный) небе плывут (задумчивый) обла­ка. С высоты льётся (переливчатый) песня жаворонка. В воз­духе пахнет (тёплый) землёй. Над (неподвижный) озером под­нимается (лёгкий) туман. Легко дышится на (весенний) воздухе. Из-за леса доносятся (глухой) звуки (пароходный) гудка. Он зовёт вдаль, к жаркому (синий) морю.

Задание №20

Спишите. Допишите окончания прилагательных.

1. Некрасов был смел... и решительн... мальчиком. Была поздн... осень. Озеро покрылось тонк... льдом1. Собака отка­залась лезть в холодн... воду. Тогда Некрасов в охотничь... азарте бросился в озеро за убит... уткой. 2. Он никогда не боялся самой горяч... норовист... лошади. 3. Барыня сослала Полякова в дальн... деревню (Г.). 4. Однажды в студён... зимн... пору я из лесу вышел. Был сильн... мороз (Н.).

Задание №21

Спишите. Допишите окончания прилагательных, укажите их падеж. Вставьте пропущенные буквы.

1. Внутри просторы... дорожн... коляск... было темно. Моё1 внимание привлекла2 красноват... точка в том углу, где с...дел отец. Он подвинул ко мне маленьк... красноват... звёздочку.

Я пот... ну лея к ней указательным пальц...м прав... руки. 2. Зеленоват... волны зыб...5 играли блёстками, осколками не-бесн... синевы. 3. Тихий свист, звон, смутн... говор и вздохи леса ел...вались в протяжн..., глубок... мелодию.7(В. Г. Ко­роленко)

Задание №22

Спишите. Допишите окончания, обозначьте орфограмму в прилага­тельных. Поставьте пропущенные запятые.

  1. Полились2 золот... потоки молод... горяч... света (Тютч.). 2. Горн... вершины спят во тьме ночн..., тих... д...лины пол­ны свеж... мглой (Л.). 3. Компания охотников н...чевала на свеж... воздухе.4(Ч.)


Задание №23

Запишите однокоренные прилагательные, образованные от данных существительных

Нефть- нефтяной, земля, стекло, трава, кость, торф, слюда, кожа, полотно, олово, дерево.

Общество-общественный, обед, торжество, отечество, огонь. Солома, тыква, клюква

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №24

О или е?

Еж…вый, лиц…вой, кулач…к, пищ…вой, свеж…го, ключ…вой, каблуч…к, хорош…го, под плащ…м, чуж…й, со свеч…й, за врач…м, пятач…к, деш…вый, ж…лудь, еж…к, руч…нка, друж…к.

















Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Задание №1

Найдите в «Толковом словаре» 2-3 диалектных слова. Какие

общеупотребительные слова им соответствуют? Составьте с общеупотребительными

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.