Индивидуальная работа №2

1. Выпишите сначала отдельные слова, затем словосочетания и, нако­нец, предложения.

Отряд, изыскательный отряд, перед отрядом, отряд сража­ется; какая тишина, очень тихо, установилась тишина, тишина, в тишине; читаю, не читал, читал брошюру, брошюра прочита­на, интересная брошюра, в конце брошюры.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выпишите сначала словосочетания с главным словом — именем существительным, затем с главным словом — глаголом.

Посетить музей, посещение музея; беседовать с учениками, беседа с учеником, интересная беседа; стремиться к знаниям, стремление к знаниям, прекрасные знания, знания по литера­туре; грамотный ученик, поступил учиться, учиться рисовать.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Спишите. Расставьте знаки препинания, определите границы пред­ложений.

Чудесное осеннее утро берёзки⁶ стоят в золотых сарафанах лес глухо шумит сосны встречают нас ласковым шорохом³ клёны роняют свои резные¹ листья осыпались² последние цветы но что это кто нарушил тишину это красавцы журавли от­правились в свой дальний путь счастливого⁶ пути муравушки. (В. А. Сухомлинский)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Спишите, подчеркните грамматические основы, расставьте запятые. Гроза прошла² и ветер белых роз¹ В окно мне³ дышит⁶ ароматом⁵. Ещё трава полна прозрачных слез И гром вдали гремит раскатом

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Выделите грамматические основы и разбейте с помощью знаков препинания текст на предложения. Какие это предложения по наличию грамматической основы? Вставьте пропущенные буквы.

Шторм кончился² небо про...снилось пок...залось⁶ со...нце снега на со...нце окрасились в бледно-розовый цвет с волн исчезли белые³ гребни⁵ поднялась над водой каменная линия¹ волнореза {Чак.}.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Спишите, подчеркните грамматические основы. Какой знак пре­пинания необходимо поставить?

1. Маслята народ⁵ исключительно дружный³. 2. Август ме­сяц „грибных" туманов. 3. Гриб¹ дитя тени. 4. Игра в теннис развлечение для него.⁴ 5. Зима трудное время года.⁷ 6. Кипарис южное вечнозелёное хвойное дерево. 7. Берёза любимое дерево русского народа. 8. Дуб светолюбивое⁶ дерево, а липа теневы­носливое² дерево.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Спишите. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Какой знак препи­нания нужно поставить?

1. Марс планета. 2. Париж столица Франции. 3. Новоси­бирск областной центр⁷ Сибири. 4. Пушкин великий русский поэт. 5. Пришвин писатель. 6. Васнецов русский художник.⁴ 7. Глинка знаменитый русский композитор. 8. Пословица муд­рость народа. 9. Июль макушка лета. 10. Песня словно птица

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Спишите, подчеркните грамматические основы. Определите тип предложений по наличию грамматической основы. Расставьте запятые.

1. Солнце уже пряталось и на цветущей ржи растянулись вечерние тени (?.). 2. Играют⁵ волны ветер свищет и мачта гнётся⁶ и скрипит (Л.). 3. Недавно прошёл дождь а дорога уже сухая.⁴ (Кае,) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Спишите, подчеркните грамматические основы. Определите тип предложений по наличию грамматической основы. Расставьте запятые.

 4. Сад был густой и ветвистый но листья¹ уже опали (Фад.). 5. Я заметил что мои спутники стали уставать.⁷ (Аре,) 6. Снаружи палатка была окопана ровиком чтобы не натекла² дождевая³ вода (Кат.)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Спишите. Укажите распространенные и нераспространенные пред­ложения.

1. Прошла ночь. Утих буйный ветер. Улеглись² снега. Вы­катилось⁶ солнце на ясный небосклон.⁴ Заиграли лучи его на волнистых снегах (Акс.),

2. В тот год осенняя¹ погода Стояла долго на дворе, Зимы ждала⁵, ждала природа, Снег выпал только в январе На третье в ночь.

3. Жито убрано, скошено сено. Отошла³ и страда, и жара. Утопая в листве по колено, Снова осень стоит у двора.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Спишите. Подчеркните дополнения и слова, к которым они отно­сятся.

1. Лес пахнет дубом и сосной (Бун.). 2. Дорожки⁶ в саду усыпаны гравием. 3. Автобус привёз экскурсантов.⁴ 4. На бал­коне стояли мешки с яблоками. 5. Ребёнок радуется игрушкам. 6. Туман окутал² землю³. 7. Осень листья сжигает⁵ на жёлтом огне (Яшин)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Спишите. Подчеркните дополнения и обстоятельства. Укажите, чем они выражены.

1. На берегу огни разводят косари, И беззаботно² собирает Рыбак близ камыша Сеть мокрую в челнах.

2. Заунывный ветер гонит Стаю¹ туч⁶ на край небес.⁴ Ель надломленная стонет, Глухо шепчет⁵ тёмный³ лес.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Спишите. Подчеркните грамматические основы и второстепенные члены предложений, расставьте запятые.

1. Отговорила² роща золотая¹

Берёзовым весёлым³ языком (Ее.),

2. Раскрылось небо голубое, меж облаков в апрельский день. Угрюмо бор гудит. Ветерок тепло приносит. Рыжими иголками устлан косогор. (Из И. А. Бунина)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Спишите. Укажите, чем выражены главные и второстепенные чле­ны.

1. Кроет¹ уж лист золотой⁵ влажную землю в лесу.⁴ (Майк.) 2. Ласково мерцали звёзды в вышине.⁴ (Плещ.) 3. В осиннике³ осень машет алым крылом.⁴ (Мельн.) 4. Колокольчик одноз­вучный⁶ утомительно² гремит.⁴ (J7.) 5. Сладко пахнет ёлками жаркий летний бор.⁴ (Бун.)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Спишите. Подчеркните главные и второстепенные члены предло­жений. Вставьте пропущенные буквы.

Осеннее со...нце скупо осв...тило⁶ своими лучами л...сную³ п...ляну. Последние птицы спрятались под крыш... .⁴ Тёмная д...ждевая вода непрерывно хл... стала² в окна. Т...ж...лую тучу прорезали⁵ яркие¹ молнии.

15. Спишите. Расставьте знаки препинания в предложениях с одно­родными членами.

1. Тысячи огней белых оранжевых голубоватых огромной шапкой⁵ поднимались над городом. 2. Он не только умен и добр. 3. Жилин снял свои¹ сапоги бросил пошёл босиком а Костылин шёл следом за ним.⁷ (Л. Г.) 4. В этих лесах растут³ почти все виды хвойных деревьев ель сосна лиственница² пихта сибирский кедр. 5. Всякий раз мы ловили разную крупную рыбу щук судаков окуней.⁴

^{________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

16. Спишите. Расставьте знаки препинания и объясните их постановку.

1. В поле³ в роще в воздухе царствовало безмолвие.⁷

2. Далёко гулы повторяют и рёв и треск и шум и гром.⁴ (J7.)

3. Дружба крепка не лестью а правдой и честью⁵. 4. У нас здесь всякие¹ грибы есть и груздочки и белые и подосинови­ки². 5. Мне поручили работу хоть и трудную но интересную. 6. Всё было серо небо дым над крышами сам воздух.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Спишите. Подчеркните обобщающие слова и расставьте знаки пре­пинания.

^{_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

18. Спишите. Расставьте запятые, объясните их постановку. 1. Сон приходит втихомолку⁵ пробирается сквозь щёлку (Татьян,), 2. Дом царевна обошла всё порядком убрала засве­тила² богу свечку затопила жарко печку⁶. (27.). 3. Раскрывали звёзды очи и желали доброй ночи (Тютч.). 4. Капель на землю падает звенит и сердце¹ радует (Татьян.). 5. Я подошёл³ к окошку и луч⁶ поймал в ладошку.⁴ (Татьян.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Спишите. Соедините однородные члены предложения повторяю­щимся союзом.

1. Необыкновенным богатством осенних красок славится осина. Листья этого скромного деревца могут быть багря­ными алыми лимонными чёрными серыми и даже белыми (По Пришв.). 2. Настала ночь лунная и ясная. Листья шуршат скребутся лопочут скачут качаются на паутинках (Слад.).

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20. Спишите. Расставьте знаки препинания.

1. В лесу есть всё ягоды¹ грибы орехи. 2. Есть на свете истина простая³ жить в работе догонять⁵ мечту.⁴ (П. Тычина) 3. Вздохнула² вся земля дома и рощи и люди и поля. 4. У меня много попутчиков дети мамы папы и бабушки.⁷ 5. Тайга ожива­ет⁶ два раза в сутки утром перед выходом солнца и вечером во время заката.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________