Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Цели и задачи урока:
1. Знать основные сведения из жизни писателя, сопоставлять характеры героев, выявлять мотивы их поступков; сделать вывод, чему учит эта сказка;
2.Развивать самостоятельность, умение выразить мысль, высказать согласие (несогласие) с чужой мыслью; сотрудничать в группе;
3.Воспитывать желание следовать высоким нравственным идеалам, прививать любовь к чтению.
3 слайд
Тип урока:
Закрепление
пройденного
Вид урока:
Изучение
художественного
произведения
Форма урока:
урок-семинар
репродуктивный,
частично-поисковый,
исследовательский;
пересказ, беседа, блиц-опрос,
работа с карточками,
Методы и приемы
обучения:
Оборудование
урока:
портрет П.П.Ершова,
иллюстрации к сказке
“Конек-Горбунок”,
карточки с заданиями.
Межпредметная
связь:
казахская литература,
математика
4 слайд
Психологический настрой на урок
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите,
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: “Ура!”
Нам урок начать пора!
5 слайд
Вступительное слово учителя.
Сообщение темы и цели урока.
- Почему сказку “Конек-Горбунок” называют народной, хотя у ней есть автор Петр Павлович Ершов?
Чем покорил читателей этот писатель?
Чему научила нас сказка “Конек-Горбунок”?
6 слайд
Выступление ученика-биографа
- Пётр Павлович Ершов родился
6 марта 1815 года в маленькой
сибирской деревне Безруково
Тобольской губернии. Отец его
часто менял места службы, поэтому
семья много переезжала. Маленькому
Петруше на всю жизнь запомнились
долгие зимние вечера на ямских
станциях и сказки, сказки, сказки...
В 1824 году Петю вместе с братом Николаем отдали в гимназию в Тобольске. Когда он закончил гимназию, то отправился в Петербург и поступил на философско-юридический факультет Петербургского университета.
Однажды на курс, где учился Пётр Ершов, пришел профессор Пётр Алексеевич Плетнев, который преподавал российскую словесность, и вместо лекции к огромному удивлению студентов, прочитал... сказку. А автор, которому исполнилось всего девятнадцать лет, сидел и погибал от смущения и радости. В ответ на аплодисменты Плетнев указал на студента Ершова. В том же году сказку - а это и был "Конек-горбунок" - напечатали в журнале "Библиотека для чтения".
7 слайд
Выступление литераторов
(Пересказ содержания сказки “Конек-Горбунок”)
8 слайд
Конкурс знатоков
9 слайд
Рассмотреть иллюстрации к сказке, найти и прочитать соотвествующие к ним отрывки
10 слайд
Рассмотреть иллюстрации к сказке, найти и прочитать соотвествующие к ним отрывки
11 слайд
Рассмотреть иллюстрации к сказке, найти и прочитать соотвествующие к ним отрывки
12 слайд
Рассмотреть иллюстрации к сказке, найти и прочитать соотвествующие к ним отрывки
13 слайд
Рассмотреть иллюстрации к сказке, найти и прочитать соотвествующие к ним отрывки
14 слайд
Литературная"арифметика"
Ерш + корова – кора = автор сказки “Конек-горбунок”
2. Ива + волны - вол - ы + сушка - с =
герой сказки
15 слайд
Кругограмма
"Друг и помощник
Иванушки-дурочка"
16 слайд
Загадка в рисунках
Вспомни сцену сказки, когда царь велел Иванушке искупаться в трёх котлах, и посмотри на наши рисунки.
В каком котле Иван искупался сначала, а в каких потом?
Проверь свой ответ по тексту сказки.
17 слайд
Викторина по сказке “Конек-Горбунок”:
1.Откуда у Ивана появился Конек-Горбунок?
2. Как выглядел Конек-Горбунок?
3. За что рыба – кит несла свое мучение?
4. Какое последнее задание получил Иван?
5. Как оно закончилось для Ивана и Царя?
6. Почему царь сварился в котле, а Иван нет?
7. Чем заканчивается сказка?
18 слайд
Работа группы экспертов
Составить список характерных черт, присущих Ивану.
2. Что помогло писателю создать такой образ?
19 слайд
Работа группы
аналитиков
Чему учит всех эта сказка?
20 слайд
Обобщение
Петр Павлович Ершов написал всего одну сказку, зато какую! Пушкин после прочтения “Конька…” сказал, что этот
род сочинительства он может оставить”, потому что есть продолжатель русских
народных литературных традиций. Прошло более 170 лет с момента первой публикации сказки, а она остается любимой и всеми читаемой.
21 слайд
Дача домашнего задания:
- Написать эссе “Мой любимый герой”
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«Конька-горбунка» перевели на многие языки мира - английский, французский, немецкий, польский… и даже на японский! Когда из печати вышло четвертое издание сказки, Ершов писал: «Конек мой снова поскакал по всему русскому царству. Счастливый ему путь». С тех пор вышло не четыре, а более ста семидесяти изданий «Конька-горбунка», и конек продолжает скакать по миру, удивляя всех от мала до велика весельем и удалью, юмором и необыкновенными приключениямиЦели и задачи урока: 1. Знать основные сведения из жизни писателя, углубить знания о жанре литературной сказки, сопоставлять характеры героев, выявлять мотивы их поступков; сделать вывод, чему учит эта сказка; 2. Развивать самостоятельность, умение выразить мысль, высказать согласие (несогласие) с чужой мыслью; сотрудничать в группе; 3. Воспитывать желание следовать высоким нравственным идеалам, прививать любовь к чтению. Тип урока: закрепление пройденного. Форма урока: урок-семинар.
6 625 167 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сыздыкова Мадина Кенжебековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.