1554350
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИнформатикаПрезентацииПрезентация на тему «Двоичная арифметика»

Презентация на тему «Двоичная арифметика»

библиотека
материалов
ДВОИЧНАЯ АРИФМЕТИКА Учитель информатики и ИКТ М.В. Зинина МБОУ СОШ №33 с углу...
Основной способ представления данных в памяти компьютера – двоичное представл...
Вещественные числа хранятся и обрабатываются в компьютере в формате с плавающ...
Число в формате с плавающей запятой может занимать в памяти компьютера 4 байт...
						…							…
Правила действий над двоичными числами
Представление чисел в памяти компьютера 10011 -10011 0	0	0	1	0	0	1	1 1	0	0	1...
-10011 ПРЯМОЙ КОД ОБРАТНЫЙ КОД ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОД 1	0	0	1	0	0	1	1 1	1	1	0	1	1...
Пример. Сложить числа Х = 1011 и Y = -101 в обратном и дополнительном кодах....
2. Получение обратного и дополнительного кодов 3. Сложение в обратном коде +...
+ 3. Сложение в дополнительном коде + 0,	0	0	0	0	1	0	1 							1 0,	0	0	0	0	1...
Записать числа в прямом, обратном и дополнительном кодах: 1010; -1101; -10101...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §17 1.Учить правила арифметических операций. 2. Записать чис...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ДВОИЧНАЯ АРИФМЕТИКА Учитель информатики и ИКТ М.В. Зинина МБОУ СОШ №33 с углу
Описание слайда:

ДВОИЧНАЯ АРИФМЕТИКА Учитель информатики и ИКТ М.В. Зинина МБОУ СОШ №33 с углубленным изучением английского языка г. Озерск Челябинская области

2 слайд Основной способ представления данных в памяти компьютера – двоичное представл
Описание слайда:

Основной способ представления данных в памяти компьютера – двоичное представление, т.е. основной код – набор из двух символов 0 и 1.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Вещественные числа хранятся и обрабатываются в компьютере в формате с плавающ
Описание слайда:

Вещественные числа хранятся и обрабатываются в компьютере в формате с плавающей запятой, использующем экспоненциальную форму записи чисел

5 слайд Число в формате с плавающей запятой может занимать в памяти компьютера 4 байт
Описание слайда:

Число в формате с плавающей запятой может занимать в памяти компьютера 4 байта (обычная точность) или 8 байт (двойная точность).

6 слайд 						…							…
Описание слайда:

… …

7 слайд Правила действий над двоичными числами
Описание слайда:

Правила действий над двоичными числами

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Представление чисел в памяти компьютера 10011 -10011 0	0	0	1	0	0	1	1 1	0	0	1
Описание слайда:

Представление чисел в памяти компьютера 10011 -10011 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд -10011 ПРЯМОЙ КОД ОБРАТНЫЙ КОД ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОД 1	0	0	1	0	0	1	1 1	1	1	0	1	1
Описание слайда:

-10011 ПРЯМОЙ КОД ОБРАТНЫЙ КОД ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОД 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Пример. Сложить числа Х = 1011 и Y = -101 в обратном и дополнительном кодах.
Описание слайда:

Пример. Сложить числа Х = 1011 и Y = -101 в обратном и дополнительном кодах. 1. Произведем сложение по правилам двоичной арифметики 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0

14 слайд 2. Получение обратного и дополнительного кодов 3. Сложение в обратном коде +
Описание слайда:

2. Получение обратного и дополнительного кодов 3. Сложение в обратном коде + 0, 0 0 0 1 0 1 1 1, 1 1 1 1 0 1 0 10, 0 0 0 0 1 0 1

15 слайд + 3. Сложение в дополнительном коде + 0,	0	0	0	0	1	0	1 							1 0,	0	0	0	0	1
Описание слайда:

+ 3. Сложение в дополнительном коде + 0, 0 0 0 0 1 0 1 1 0, 0 0 0 0 1 1 0 0, 0 0 0 1 0 1 1 1, 1 1 1 1 0 1 1 10, 0 0 0 0 1 1 0

16 слайд Записать числа в прямом, обратном и дополнительном кодах: 1010; -1101; -10101
Описание слайда:

Записать числа в прямом, обратном и дополнительном кодах: 1010; -1101; -10101; -10011 Преобразуйте прямой код 1,110001 в двоичное число, переведите его в десятичную систему счисления

17 слайд ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §17 1.Учить правила арифметических операций. 2. Записать чис
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §17 1.Учить правила арифметических операций. 2. Записать числа 1110100 и -101101 в прямом, обратном и дополнительном кодах; сложить их в обратном и дополнительном кодах. 3. Перевести прямой код в двоичное число, записать его в десятичной системе счисления 0,100111; 1,1001100

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель урока:

  • дать представление о двоичной арифметике, об использовании различных типов кодов для выполнения арифметических действий;
  • учить осуществлять операции с использованием разных типов кодов чисел.

Приводятся правила действия с двоичными числами, разобраны примеры решения задач по данной теме.

Презентация также может быть полезна учащимся 11 классов при подготовке к ЕГЭ по информатике.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.