Инфоурок Информатика ПрезентацииПрезентация на тему «Двоичная арифметика»

Системы счисления. Двоичная арифметика

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
2357
45
15.09.2024

Материал разработан автором:

Иванов Юрий Игоревич

учитель информатики

Разработок в маркетплейсе: 19
Покупателей: 416

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1363"
Учитель информатики, педагогический стаж 8 лет, образование Высшее, вторая квалификационная категория. Личные интересы: Программирование на VisualBasic, программирование на Pascal; Обработка цифровых фотографий в Photoshop; Видеомонтаж; Разработка программных продуктов в помощь учителю информатики. Семейное положение: женат.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Иванов Юрий Игоревич. Инфоурок является информационным посредником

Методическая разработка по теме "Системы счисления. Двоичная арифметика". Цель: Помочь учащимся освоить основные арифметические операции в двоичной системе счисления: сложение, вычитание, умножение и деление. Описание: Данная методическая разработка представлена в виде презентации, которая наглядно и демонстрирует принципы двоичной арифметики. Структура презентации: Первые три слайда наглядно показывают арифметические действия с двоичными числами: сложение, вычитание и умножение. Четвёртый слайд содержит ссылки на электронные ресурсы с самопроверкой. В этих ресурсах представлены: 10 примеров на сложение двоичных чисел с функцией автопроверки; 8 примеров на умножение двоичных чисел с функцией автопроверки. Данная методическая разработка является универсальной и может быть использована в различных целях: Использование при изучении нового материала и при закреплении пройденного материала. Размещение на информационных досках в распечатанном виде. Использование как раздаточное пособие. Использование в качестве домашнего задания: Электронные ресурсы с примерами могут быть использованы в качестве домашнего задания для самостоятельной отработки навыков решения примеров двоичной арифметики. Данная методическая разработка будет полезна учителям информатики, а также учащимся, интересующимся данной темой.

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка по теме "Системы счисления. Двоичная арифметика".

 

Цель:

Помочь учащимся освоить основные арифметические операции в двоичной системе счисления: сложение, вычитание, умножение и деление.

 

Описание:

Данная методическая разработка представлена в виде презентации, которая наглядно и демонстрирует принципы двоичной арифметики.

 

Структура презентации:

Первые три слайда наглядно показывают арифметические действия с двоичными числами: сложение, вычитание и умножение. 

Четвёртый слайд содержит ссылки на электронные ресурсы с самопроверкой. В этих ресурсах представлены:

10 примеров на сложение двоичных чисел с функцией автопроверки;

8 примеров на умножение двоичных чисел с функцией автопроверки.
 

Данная методическая разработка является универсальной и может быть использована в различных целях:

 

  • Использование при изучении нового материала и при закреплении пройденного материала.
  • Размещение на информационных досках в распечатанном виде.
  • Использование как раздаточное пособие.
  • Использование в качестве домашнего задания: Электронные ресурсы с примерами могут быть использованы в качестве домашнего задания для самостоятельной отработки навыков решения примеров двоичной арифметики.

 

Данная методическая разработка будет полезна учителям информатики, а также учащимся, интересующимся данной темой.

Развернуть описание

Презентация на тему «Двоичная арифметика»

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему «Двоичная арифметика»" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ДВОИЧНАЯ АРИФМЕТИКАУчитель информатики и ИКТ              М.В. ЗининаМБОУ СОШ...

    1 слайд

    ДВОИЧНАЯ АРИФМЕТИКА
    Учитель информатики и ИКТ М.В. Зинина
    МБОУ СОШ №33
    с углубленным изучением английского языка
    г. Озерск Челябинская области

  • Основной способ представления данных в памяти компьютера – двоичное представл...

    2 слайд

    Основной способ представления данных в памяти компьютера – двоичное представление, т.е. основной код – набор из двух символов 0 и 1.

  • Форматы представления рациональных чиселС фиксированной запятойС плавающей за...

    3 слайд

    Форматы представления рациональных чисел
    С фиксированной запятой
    С плавающей запятой

  • Вещественные числа хранятся и обрабатываются в компьютере в формате с плавающ...

    4 слайд

    Вещественные числа хранятся и обрабатываются в компьютере в формате с плавающей запятой, использующем экспоненциальную форму записи чисел
    МАНТИССА ЧИСЛА
    ОСНОВАНИЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
    ПОРЯДОК ЧИСЛА

  • Число в формате с плавающей запятой может занимать в памяти компьютера
4 байт...

    5 слайд

    Число в формате с плавающей запятой может занимать в памяти компьютера
    4 байта (обычная точность) или
    8 байт (двойная точность).

  • знак числазнак порядкапорядокмантиссаЧем больше разрядов отводится под запись...

    6 слайд

    знак числа
    знак порядка
    порядок
    мантисса
    Чем больше разрядов отводится под запись мантиссы, тем выше точность представления числа.

  • Правила действий 
над двоичными числами

    7 слайд

    Правила действий
    над двоичными числами

  • КОДЫ ЧИСЕЛПРЯМОЙИСПОЛЬЗУЕТСЯ ДЛЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ , А ТАКЖЕ...

    8 слайд

    КОДЫ ЧИСЕЛ
    ПРЯМОЙ
    ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ДЛЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ , А ТАКЖЕ ПРИ УМНОЖЕНИИ И ДЕЛЕНИИ
    ОБРАТНЫЙ
    ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ДЛЯ ЗАМЕНЫ ОПЕРАЦИИ ВЫЧИТАНИЯ ОПЕРАЦИЕЙ СЛОЖЕНИЯ
    ДОПОЛНИ-ТЕЛЬНЫЙ

  • Представление чисел в памяти компьютера10011-10011Знаковый разряд располагает...

    9 слайд

    Представление чисел в памяти компьютера
    10011
    -10011
    Знаковый разряд располагается слева и указывает на знак перед числом: положительное – 0; отрицательное – 1.

  • Для положительных чисел представление числа с прямым, обратным и дополнительн...

    10 слайд

    Для положительных чисел представление числа с прямым, обратным и дополнительным кодом совпадают.
    Для отрицательных чисел:
    1) при обратном коде все числа (кроме знакового разряда) инвертируются;
    2) при дополнительном коде к значению с обратным кодом добавляется единица.

  • -10011ПРЯМОЙ КОДОБРАТНЫЙ КОДДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОД

    11 слайд

    -10011
    ПРЯМОЙ КОД
    ОБРАТНЫЙ КОД
    ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОД

  • ПРАВИЛА СЛОЖЕНИЯ ЧИСЕЛ В ДВОИЧНОМ КОДЕПри сложении чисел в дополнительном код...

    12 слайд

    ПРАВИЛА СЛОЖЕНИЯ ЧИСЕЛ В ДВОИЧНОМ КОДЕ
    При сложении чисел в дополнительном коде возникающая единица переноса в знаковом разряде отбрасывается.
    При сложении чисел в обратном коде возникающая единица переноса в знаковом разряде прибавляется к младшему разряду суммы кодов.
    Если результат арифметических действий является кодом отрицательного числа, то его необходимо преобразовать в прямой код.
    При этом обратный код преобразуется в прямой инвертированием цифр во всех разрядах кроме знакового.

  • Дополнительный код преобразуется в прямой так же, как и обратный с последующи...

    13 слайд

    Дополнительный код преобразуется в прямой так же, как и обратный с последующим прибавлением единицы к младшему разряду.
    Пример. Сложить числа Х = 1011 и Y = -101 в обратном и дополнительном кодах.
    1. Произведем сложение по правилам двоичной арифметики

  • 2. Получение обратного и дополнительного кодов3. Сложение в обратном коде+Пер...

    14 слайд

    2. Получение обратного и дополнительного кодов
    3. Сложение в обратном коде
    +
    Переносим единицу в младший разряд и складываем

  • +3. Сложение в дополнительном коде+Единицу в знаковом разряде отбрасываем

    15 слайд

    +
    3. Сложение в дополнительном коде
    +
    Единицу в знаковом разряде отбрасываем

  • Записать числа в прямом, обратном и дополнительном кодах: 1010; -1101; -10101...

    16 слайд

    Записать числа в прямом, обратном и дополнительном кодах: 1010; -1101; -10101; -10011
    Преобразуйте прямой код 1,110001 в двоичное число, переведите его в десятичную систему счисления

  • ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ    §171.Учить правила арифметических операций.
2. Записать ч...

    17 слайд

    ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §17
    1.Учить правила арифметических операций.
    2. Записать числа 1110100 и -101101 в прямом, обратном и дополнительном кодах; сложить их в обратном и дополнительном кодах.
    3. Перевести прямой код в двоичное число, записать его в десятичной системе счисления 0,100111; 1,1001100

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель урока:

  • дать представление о двоичной арифметике, об использовании различных типов кодов для выполнения арифметических действий;
  • учить осуществлять операции с использованием разных типов кодов чисел.

Приводятся правила действия с двоичными числами, разобраны примеры решения задач по данной теме.

Презентация также может быть полезна учащимся 11 классов при подготовке к ЕГЭ по информатике.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 142 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 08.04.2013 2834
    • PPTX 3.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зинина Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зинина Марина Владимировна
    Зинина Марина Владимировна

    учитель математики

    • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 10773
    • Всего материалов: 7

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ СОШ №33
    Педагогического образования не имею. По специальности радиоинженер, но 20 лет преподавала в университете физику и высшую математику. Параллельно работала в школе - вела уроки физики и занятия по математике для одаренных детей в физико-математической школе. Решила полностью посвятить свою деятельность воспитанию и обучению детей в школе - сейчас работаю учителем математики. Для меня в настоящее время открываются каждый день новые горизонты и направления деятельности, мне интересно в профессии учителя ВСЁ! Буду благодарна опытным и не очень опытным, но имеющим профессиональное педагогическое образование, учителям за советы, помощь, интересные находки! В свободное время увлекаюсь рукоделием (вышиваю крестиком, вяжу спицами и крючком).

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 372 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Международная логистика и таможенное регулирование: основы и практика

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Создание информационных видеосюжетов и телерепортажей

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Психологическая поддержка семьи и профилактика правонарушений среди несовершеннолетних

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек
Смотреть ещё 6 054 курса