- 19.04.2014
- 2002
- 2
Тематический урок «Птицы – наши друзья»
Лексическая тема : Грамматическая основа предложения.
Цели урока :
1. Познакомить с истоками русской культуры, ознакомить с происхождением названий птиц;
2. Формировать навыки в речевой деятельности , навыки грамотного выразительного чтения , практические навыки выполнения различных видов грамматического разбора.
3. Показать общность культуры русского и казахского народов, способствуя воспитанию любви к русскому языку .
Тип урока : формирование новых знаний, умений и навыков.
Метод урока : словесный , наглядно-иллюстративный , интерактивный,
коммуникативный , поисковый , практический.
Ход урока:
I. Организационный момент. Готовность класса к уроку.
II. Слово учителя:
Сегодня мы свами будем говорить о весне и о птицах.
III. Лексическая работа:
В народе говорят «Весна – утро года» Почему ? Потому что Утро – начало дня , а весна – начало года. Еще в древние времена у русских год начинался в марте как и у казахов.
Обратимся к истокам этого слова. Слова «Весна и веселый» образованы от одной основы вес- - значит эти слова были когда – то родственными.
Теперь , ребята , мы с вами подберем однокоренные слова к слову «весна» . для этого обратимся к словарю
IV. Работа со словарем
Весна , веснушка , веснушчатый , весенний , предвесенний , по-весеннему.
Почему эти слова называются однокоренными? Разберем слова по составу , вернее определим их корень.
V. Ребята а по каким признакам можно узнать что пришла весна ?
Ребята говорят о признаках весны.
тает
снег бегут
ручьи
солнышко греет прилетают птицы
птицы поют
таким образом мы с вами узнали признаки весны
VI. Слово учителя :
Птицы – вестники весны , т. е птицы своим пением зазывают весну.
Еще есть много пословиц о птицах:
· Ласточка весну начинает , соловей лето кончает.
· Увидел грача – весну встречай.
А что вы знаете о названях птиц?Знаете ли вы что многие птицы получили названия по своему крику или цвету перьев. Иногда можно и самим догадаться, надо только немного подумать над названием птиц
· Кукушка – по звуку ку-ку
· Грач – по звуку гра-гра
· Скворец – по звуку сквор-сквор
А теперь угадайте кто так голос подает?
· Кукареку - петух
· Кря-кря – утка
· Кар-кар – ворона
· Чик-чирик - воробей
VII. Мы говорим что прицы – вестники весны , а еще «Птицы наши друзья» , давайте узнаем почему ?
Да птицы наши верные друзья и помощники. Они помогают нам сохранять урожай в садах и на полях. Например одна сова спасает нам тонну хлеба. Как ? Очень просто. Мышь в год съедает килограмм хлеба . А сова уничтожает 1000 мышей .
А еще птицы – это санитары леса . они уничтожают вредных насекомых. Например, птица королек – самая маленькая лесная пташка съедает в год около 10 миллионов насекомых. Ласточка за з летних месяца успевает переловит миллион всяких мошек и комаров. Пара синиц – может полностью очистить от вредителей 40 яблонь. Поэтому птиц надо беречь и помогать им.
VIII. Работа по учебнику.Теперь ребята мы с вами поработаем с учебником.Упр 418 прочитайте , ответьте на вопросы:
· Какое время года изображено ?
· Чем заняты дети ? Что они делают ?
· Из чего они сделали кормушки ?
Сделаем синтаксический разбор предложений:
Радостно светит солнышко. Прилетели из теплых стран грачи. Найдите в этих предложениях грамматическую основу.
IX. Закрепление.
· Прием «Написание синквейна »
1 строчка – существительное весна
2 строчка – два прилагательных веселая,теплая
3 строчка – три глагола наступила , пришла, взошла
4 строчка- фраза, предложение Пришла веселая ,теплая весна
5 строчка – синоним начало года
· Для закрепления я вам дам некоторые слова . расположите их в нужный ряд: весна , птицы , веселая , перелетные , пришла , прилетели.
|
|
существительное |
прилагательное |
глагол |
|
1 предложение |
весна |
веселая |
пришла |
|
2 предложение |
птицы |
перелетные |
прилетели |
|
|
подлежащее |
определение |
сказуемое |
Итак мы составили 2 предложения
Пришла веселая весна.
Прилетели перелетные птицы. Найдите в предложениих грамматическую основу.
· Отгадыание загадок.
Кто так рано встает , детям спать не дает ? (петух)
В реке купался , сухой остался . Кто? (гусь)
· Кто здесь лишний ?
Грач ,ласточка , скворец , петух
Утка , гусь , петух , ласточка
X. Домашнее задание : написать сочинение на одну из тем :
Весна пришла !
Признаки весны.
Птицы прилетели!
Готовимся к встрече птиц.
XI. Итоги урока. Оценки учащихся.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тематический урок «Птицы – наши друзья» Лексическая тема : Грамматическая основа предложения. Цели урока : 1. Познакомить с истоками русской культуры, ознакомить с происхождением названий птиц; 2. Формировать навыки в речевой деятельности , навыки грамотного выразительного чтения , практические навыки выполнения различных видов грамматического разбора. 3. Показать общность культуры русского и казахского народов, способствуя воспитанию любви к русскому языку . Тип урока : формирование новых знаний, умений и навыков. Метод урока : словесный , наглядно-иллюстративный , интерактивный, коммуникативный , поисковый , практический. Ход урока: I. Организационный момент. Готовность класса к уроку. II. Слово учителя: Сегодня мы свами будем говорить о весне и о птицах. III. Лексическая работа: В народе говорят «Весна – утро года» Почему ? Потому что Утро – начало дня , а весна – начало года. Еще в древние времена у русских год начинался в марте как и у казахов. Обратимся к истокам этого слова. Слова «Весна и веселый» образованы от одной основы вес- - значит эти слова были когда – то родственными. Теперь , ребята , мы с вами подберем однокоренные слова к слову «весна» . для этого обратимся к словарю IV. Работа со словарем Весна , веснушка , веснушчатый , весенний , предвесенний , по-весеннему. Почему эти слова называются однокоренными? Разберем слова по составу , вернее определим их корень. V. Ребята а по каким признакам можно узнать что пришла весна ? Ребята говорят о признаках весны. Признаки весны тает снег бегут ручьи солнышко греет прилетают птицы птицы поют таким образом мы с вами узнали признаки весны VI. Слово учителя : Птицы – вестники весны , т. е птицы своим пением зазывают весну. Еще есть много пословиц о птицах: · Ласточка весну начинает , соловей лето кончает. · Увидел грача – весну встречай. А что вы знаете о названях птиц?Знаете ли вы что многие птицы получили названия по своему крику или цвету перьев. Иногда можно и самим догадаться, надо только немного подумать над названием птиц · Кукушка – по звуку ку-ку · Грач – по звуку гра-гра · Скворец – по звуку сквор-сквор А теперь угадайте кто так голос подает? · Кукареку - петух · Кря-кря – утка · Кар-кар – ворона · Чик-чирик - воробей VII. Мы говорим что прицы – вестники весны , а еще «Птицы наши друзья» , давайте узнаем почему ? Да птицы наши верные друзья и помощники. Они помогают нам сохранять урожай в садах и на полях. Например одна сова спасает нам тонну хлеба. Как ? Очень просто. Мышь в год съедает килограмм хлеба . А сова уничтожает 1000 мышей . А еще птицы – это санитары леса . они уничтожают вредных насекомых. Например, птица королек – самая маленькая лесная пташка съедает в год около 10 миллионов насекомых. Ласточка за з летних месяца успевает переловит миллион всяких мошек и комаров. Пара синиц – может полностью очистить от вредителей 40 яблонь. Поэтому птиц надо беречь и помогать им. VIII. Работа по учебнику.Теперь ребята мы с вами поработаем с учебником.Упр 418 прочитайте , ответьте на вопросы: · Какое время года изображено ? · Чем заняты дети ? Что они делают ? · Из чего они сделали кормушки ? Сделаем синтаксический разбор предложений: Радостно светит солнышко. Прилетели из теплых стран грачи. Найдите в этих предложениях грамматическую основу. IX. Закрепление. · Прием «Написание синквейна » 1 строчка – существительное весна 2 строчка – два прилагательных веселая,теплая 3 строчка – три глагола наступила , пришла, взошла 4 строчка- фраза, предложение Пришла веселая ,теплая весна 5 строчка – синоним начало года · Для закрепления я вам дам некоторые слова . расположите их в нужный ряд: весна , птицы , веселая , перелетные , пришла , прилетели. существительное прилагательное глагол 1 предложение весна веселая пришла 2 предложение птицы перелетные прилетели подлежащее определение сказуемое Итак мы составили 2 предложения Пришла веселая весна. Прилетели перелетные птицы. Найдите в предложениих грамматическую основу. · Отгадыание загадок. Кто так рано встает , детям спать не дает ? (петух) В реке купался , сухой остался . Кто? (гусь) · Кто здесь лишний ? Грач ,ласточка , скворец , петух Утка , гусь , петух , ласточка X. Домашнее задание : написать сочинение на одну из тем : Весна пришла ! Признаки весны. Птицы прилетели! Готовимся к встрече птиц. XI. Итоги урока. Оценки учащихся.
6 662 021 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нургуль Кайназарова Шарифуллаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.