Песня «Хлопаем в ладошки».
Ученик 1.
Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня
впервые в нашей стране мы отмечаем праздник, который бывает. К сожалению,
только раз в жизни. Он называется «Мои самые-самые первые каникулы».
Ученик 2.
Мы сегодня очень рады,
Мы приветствуем гостей:
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых,
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник Вас.
А знаете ли Вы, что означает слово «каникулы»?
Ученик 3.
Это собачки. Да, да, по-латыни «канис» -
собака. Каникулой именовали древни е римляне самую яркую звезду в созвездии
Большого Пса – Сириус. Каникула - Сириус – ежегодно проявлялась на небосводе в
июле, в самый разгар лета по нашему календарю.
Ученик 4
В самое жаркое время учащиеся и студенты
освобождаются от занятий. В честь звезды эти дни прозвали каникулярными,
каникулами. Сейчас каникулами называют не только летний отдых, а вообще перерыв
в учении.
Ученик 1.
Но, чтобы появились каникулы, должна быть
школа с уроками. Правда, ребята?
1. (Поднимает букву Ш).
Был вчера еще просто ребенком,
Ничего не поделаешь тут.
Называли меня дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.
2. (Поднимает букву К).
Мы теперь не просто дети,
Мы теперь ученики.
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.
3. (Поднимает букву О).
Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс-
Вставать или садиться?
4. (Поднимает букву Л).
Теперь я ученица,
Чернилами пишу.
Боюсь пошевелиться,
Сижу и не дышу.
5. (Поднимает букву А).
Новую форму на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле.
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетрадки, новые заботы.
(Из букв получается слово «школа»).
«Первый раз в первый класс». исполняют песню
1 ученик.
Вот окончена первая четверть –
Начало пути,
По лестнице знаний еще очень долго
Придется идти.
Танец «Стирка»(выходит Незнайка)
Незнайка.
Что Вы здесь делаете? Что здесь происходит? К
чему такие почести?
Ведущий.
Разве ты не знаешь, Незнайка, что наши
первоклассники уже проучились первую четверть и уже много умеют.
Незнайка.
А зачем вообще нужна школа? Я и без нее могу
прожить. Кушать умею. На улице играть умею. А что еще надо? Правда, ребята?
Дети.
Нет.
Песня. «Если б не было школ»,
Если б не было школ,
До чего человек бы дошел?
До того человек докатился –
В дикаря бы опять превратился.
Если б не было школ.
До чего человек бы дошел?
Ел руками бы мясо сырое
И на первое, и на второе .
Если б не было школ.
До чего человек бы дошел?
Весь лохматый и в шкуре звериной
Он являлся бы в гости с дубиной.
Если б не было,
Если б не было школ.
Незнайка.
Я видел, как дети в школу идут. У них вот
такие портфели тяжелые. Не хочу в школу!
Ведущий.
Напрасно ты, Незнайка, так говоришь. Да, у
ребят портфели тяжелые, но сколько в них интересного и нужного! Расскажем,
ребята, Незнайке, что у Вас в портфелях?
Дети.
Да! (Выходят 5 учеников).
1 ученик.
Если сломан карандаш –
Я помощник верный Ваш.
Я как врач, его лечу –
Быстро, остро заточу.
(Точилка).
Ведущий.
Незнайка, что это такое, угадай-ка.
(Вручают Незнайке точилку)
2 ученик.
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я?
(Тетрадь)
(Дети вручают Незнайке 2 тетрадки).
3 ученик.
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь.
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?
(Карандаш)
4 ученик.
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней.
(Книга)
5 ученик.
Семь ночей и дней в неделе.
Семь вещей у нас в портфеле:
Есть блокнот и тетрадь,
Ручка есть, чтобы писать.
И резинка, чтобы пятна
Подчищала аккуратно.
И пенал, и карандаш,
И букварь – приятель наш
(Всё складывают в портфель и отдают
Незнайке).
Агния Барто. « Я выросла.» (инсценировка стихотворения)
Мне теперь не до игрушек –
Я учусь по букварю.
Соберу свои игрушки
И Серёже подарю.
Деревянную посуду
Я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой –
Ничего, что он хромой.
А медведь измазан слишком…
Куклу жалко отдавать:
Он отдаст ее мальчишкам
Или бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже?
Он плохой, без колеса…
И потом, мне нужно тоже
Поиграть хоть полчаса!
Мне теперь не до игрушек –
Я учусь по букварю…
Но я, кажется, Сереже
Ничего не подарю.
Ведущий.
Ну, что, Незнайка, готов ты идти в школу?
Незнайка.
Хотелось бы, но там, наверное, скучно!
Дети.
Нет.
Ведущий.
Ну что ты, Незнайка, в школе очень весело и
интересно, скучать ребятам некогда. Вот послушай.
Песня-танец «Шалунишки»
1 ученик.
Месяц-два тому назад
Мы ходили в детский сад.
Сок мы пили, много ели,
Очень вырасти хотели.
2 ученик.
Мы теперь ученики.
Нам не до гулянья.
На дом задают крючки –
Трудное заданье!
Привыкли мы к порядку,
Утром делаем зарядку.
Зарядка.(дети танцуют одну из физминуток)
Вставка музыки: «в гостях у сказки».
Ведущий.
Незнайка, догадайся, что сейчас покажут дети?
Инсценировка сказки «Репка»
Ведущий.
Возле дома огород.
Баба с внучкой у ворот.
Жучка – хвост колечком –
Дремлет под крылечком.
На крыльцо выходит дед,
Он в большой тулуп одет.
Из открытого окна деду
Музыка слышна.
Музыка!
Дед.
У меня здоровье крепкое, посажу-ка лучше
репку я!
Ведущий.
Лопату берет.
Идет в огород.
Бабка.
И у бабки
Без зарядки,
Слава Богу.
Всё в порядке!
Ведущий.
Рот разевает – сладко зевает.
Внучка.
Клонит бедную ко сну!
Ох, с понедельника начну.
Ведущий.
На лавку садится,
Заплетает косицу.
Жучка.
Поиграем лучше в прятки?
Кошка.
Обойдемся без зарядки.
Ведущий.
Жучка за кошкой, кошка в окошко. Выходит мышка
в спортивных штанишках, майка на теле, в лапках гантели.
Мышка.
Раз и два! И три, четыре,
Стану всех сильнее в мире!
Буду в цирке выступать –
Бегемота поднимать!
Ведущий.
Бегает, прыгает, лапками дрыгает.
Дед.
Ох… умаялся с утра.
Бабка.
Да и мне на печь пора.
Ведущий.
Занимается рассвет – на крылечке снова дед.
Видит репку в огороде и себе не верит вроде… Встал он возле репки –репка выше
кепки. Из открытого окна та же музыка слышна.
Дед.
Эх, бульдозер бы сюда, без него – совсем беда!
Ведущий.
Тянет -потянет, вытащить не может.
Бабка.
Я сейчас! Ай да репка удалась!
Ведущий.
Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут
–потянут, вытянуть не могут.
Дед.
Как тянуть? С какого боку? Выйди, внучка, на
подмогу.
Ведущий.
Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за
репку. Тянут –потянут, вытянуть не могут.
Внучка.
Ломит спину, ноют ручки, нет, не справиться
без Жучки.
Ведущий.
Жучка за внучку, внучка за бабку. Бабка за
дедку, дедка за репку. Тянут –потянут, вытянуть не могут.
Жучка.
Разбудить придется кошку – пусть потрудится
немножко!
Ведущий.
Кошка за жучку, Жучка за внучку, внучка за
бабку, бабка за дедку. Дедка за репку. Тянут –потянут, вытянуть не могут.
Бабка.
Мышку кликнуть бы на двор.
Кошка.
Мышку звать, какой позор! Мы пока и сами,
кажется, с усами!
Ведущий.
Тут из норки мышка прыг! Ухватилась за турник!
Мышка.
Чем топтать без толку грядку – становитесь на
зарядку! Чтоб за дело браться, надо сил набраться!
Ведущий.
Все выходят по порядку, дружно делают зарядку
(под музыку).
Дед и Бабка.
Влево –вправо, влево –вправо. Получается на
славу!
Мышка.
Встали! Выдохнуть, вдохнуть, а теперь пора
тянуть!
Ведущий.
Мышка за кошку, кошка за Жучку, жучка за
внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут -потянут…
Вытянули репку.
Ведущий.
Молодцы, дети! Незнайка, ты довольный
ребятами?интересная жизнь у ребят в школе? Даже сказки там учат показывать.
Хочешь теперь в школу?
Незнайка.
Не знаю, а у Вас в школе танцевать учат?
Дети.
Да.
Незнайка.
Тогда станцуйте, пожалуйста, что –ни будь.
«Весёлый танец».
Незнайка.
Ох, как я хочу учиться, обещаю не лениться,
И всегда к семи часам просыпаться буду сам.
А теперь, а теперь, открывай мне, школа,
дверь!
Постараюсь очень я стать таким же умненьким и
благоразумненьким. Вам желаю от души сладкого учения, чтоб отметки хороши были
как варенье.
Ведущий.
Спасибо, Незнайка, за пожелание.
Ура! Мы на каникулы уходим!
Бывать я буду чаще на природе,
И книжки интересные читать,
И красками в альбоме рисовать.
Да, у меня есть куча интересных дел,
Учиться иногда бывает лень,
Но скучно развлекаться целый день.
И если б ты учиться перестал,
То скоро от безделья бы устал.
Хотя, конечно, было б хорошо,
Чтобы скорей учебный год прошел,
И летние каникулы настали,
И мы б опять три месяца гуляли.
Песня «Каникулы».
Ведущий.
Наш праздник подошел к концу, а каникулы
только начинаются. Желаю Вам весело провести время, отдохнуть, погулять на
природе и подготовиться к следующей второй четверти. До свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.