1000

Урок на тему “Обобщение изученного”

Предпросмотр материала:

Тема: “Обобщение изученного”

Цель: обобщить и систематизировать изученный материал за 3 четверть

Класс: 3

 

 

ХОД УРОКА:

 

I. Организация начала урока

Ребята заходят в класс под музыку из к/ф “Пираты Карибского моря”

На столе лежат фрагменты с изображением пиратских кораблей. На некоторых фрагментах красные метки. Дети берут понравившийся фрагмент. На столах закреплены готовые изображения кораблей.

- Посмотрите на выбранный вами фрагмент. Как вы думаете, что можно с ним сделать?

- Соберите целую картинку. А что же дальше? Ваши предложения. Фрагменты составили картинку – а их владельцы составляют экипаж (команду) одного корабля.  Прошу на борт!

-Экипажи собраны. Поднять паруса! Отдать якоря!

 

II.Создание эмоционального настроя

Звучит шум моря, плеск волн.

- Те ребята, которым достался фрагмент с меткой, подняться на палубу!

Учитель раздает подзорные трубы.

- Вижу странный предмет за бортом.

- Надо бы его выловить.

Капитаны подбегают, берут понравившуюся бутылку.

- Что обычно бывает в бутылках?

- Читайте скорее!

Кто прочитает это письмо, станет самым счастливым человеком, если доплывет до тайного острова и найдет там сундук счастья.

В каждой бутылке лишь фрагмент. Учащиеся составляют предложение.

- Ваши предположения о дальнейших действиях.

 

III.Устный счет

- Конечно же, надо добыть карту. Как это сделать? Посмотрите на доску.

- Морские волки! Время не теряйте!

Для каждой команды висит табло с выражениями. Каждому значению соответствует определенное слово. Задача каждого экипажа разгадать таинственные записи: С друзьями враги не страшны. Один в поле не воин. Верный друг лучше сотни слуг.

 

48+25

50-32

48+26

60-33

13+58

39+43

70-34

56+19

80-53

54+29

47+38

90-36

44+28

70-54

35+29

Каждый ребенок “приносит” в команду одно слово. Ребята собирают пословицу и выкладывают ее на доске.

 

 

64

18

      85

82

74

16

73

слуг

Друзьями

Верный

один

враги

сотни

С

 

27

72

36

83

71

75

54

не

Лучше

В

воин

страшны

поле

друг

 

-   Как вы думаете, что вам понадобится в пути? (Умение работать в команде)

- Вы на правильном пути. Пусть эта карта укажет вам путь. (Учитель раздает карты членам экипажа – одну на один корабль.) Ваш экипаж должен работать слаженно и четко! Только тогда попутный ветер быстрее доставит ваш корабль к заветному сундуку! За выполненное задание -награда в 1 пиастр! Они вам пригодятся в пути!

 

IV.Работа в группах. Основное задание

Во время работы звучит минусовка “Море, море…” Ю.Антонова.

 

Задание 1. Течение выражений

 

(48+62):10

(80+56):8

9*(30+70)

(51+29)*4

                                      (40+5)*3

 

Ребята получают числовой код, который необходимо расположить в порядке возрастания: 11, 17, 135, 320, 900. Затем выбирают конверт с этим кодом. Внутри – следующее задание и монета в 1 пиастр. Ключевое слово – на обороте конверта.

 

Задание 2. Рифы Уравнений

 

15+Х=(100+40+7)

7*Х=(500+60)

Х*5=(300+50)

Х+400=(600+40+8)

                                   35+Х=(100+50+7)

Если сложить цифры в записи результатов, то получится число, соответствующее порядковому номеру буквы в алфавите. Из полученных букв составить слово-подсказку. Выбрать конверт со словом и достать пиастр.

 

V. Физминутка

- Каждый настоящий матрос должен уметь завязывать морские узлы. Ваша задача – взять друг друга за руки и запутать вашу цепочку, превратившись в морской узел. Моряк с меткой должен распутать ваш узел, пока не прекратится музыка. Главное условие – цепочка не должна порваться! Удачи!

 

VI.Работа в группах. Основное задание (продолжение)

 

Задание 3. Бухта задач

 

Каждый учащийся решает задачу. Из получившихся ответов выбирают наименьший. Конверт с получившимся числом содержит пиастр и следующее задание.

 

 

1. В сундуке с сокровищами было 85 браслетов с рубинами и браслеты с изумрудами. Браслетов с рубинами на 36 больше, чем с изумрудами. Сколько всего браслетов в сундуке?

 

2. На палубе корабля 48 ящиков с бананами. Этих ящиков на 42 больше, чем ящиков с кокосами. Во сколько раз больше ящиков с бананами?

 

3. На острове Чунга-Чанга живут крокодилы и бегемоты. Крокодилов 54, причем их в 6 раз больше, чем бегемотов. Сколько крокодилов и бегемотов живет на острове?

 

4. На поиски сокровищ пираты отправились на паруснике и фрегате. Фрегат вмещает в себя 80 пиратов. Это в 4 раза больше, чем вмещает в себя парусник. Сколько всего пиратов отправились за сокровищами?

 

5. На палубе корабля 160 матросов. Это в 4раза больше, чем в каютах. На сколько меньше матросов в каютах, чем на палубе?

 

Задание 4. Остров сокровищ

Игра “Танграм”. Какой формы остров, где спрятаны сокровища?

 

 

- Команды, ключевые слова у вас есть. Точка отсчета обозначена! Удачи в поисках заветного сундука!

Ребята встают на определенную изначально заданную точку (круги на полу разных цветов) и, опираясь на ключевые слова, догадываются, где спрятан фрагмент от сундука и 1 пиастр.)

Ключевые слова: источник, влага, запад; источник, кислород, восток; государство, власть, север.

 

 

VII. Коллективная работа

- Экипажи, покажите всем, что же вы смогли отыскать. Довольны ли вы находками? Что предложите?

- Соединяем детали. Что получилось?

 

VIII. Подведение итогов

- И это все? Сундук ведь пустой! Наше плавание было напрасным?!

- Отличное предложение: наполнить сундук пиастрами, собранными во время нелегкого плавания! Скажите, а за что вы получали пиастры?

- Тогда что будет являться вашим счастливым богатством?

- Богат поистине тот человек, который владеет знаниями.

- Каждый член экипажа, помещая свою монету в сундук, скажет, какие знания ему сегодня пригодились, быть может, что было трудным или интересным.

- Молодцы! Вы отлично потрудились сегодня! Как память о нашем сегодняшнем путешествии, вы получаете Словарь юного моряка.

- Пора и домой! Отдать якоря!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

Инструкции командам

 

ТЕЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ

 

Морские волки!

Найдите значения выражений, расположите результаты по возрастанию. У вас получится секретный код. Соотнесите ваш код с кодом на конверте. Если вы все сделали верно, внутри конверта вы найдете монету в 1 пиастр и инструкцию к следующему испытанию. Ключевое слово на обороте.

Умение работать в команде вам поможет справиться с этим бурным течением.

Капитан Джек

РИФЫ УРАВНЕНИЙ

 

Морские волки!

Будьте осторожны! На горизонте рифы Уравнений. Даю подробную инструкцию, чтобы ваш корабль не сел на мель:

1. Решить уравнение

2. Сложить цифры в записи ответов

3. Полученное число соответствует порядковому номеру буквы в алфавите.

4. Из полученных букв составить слово-подсказку.

5. Выбрать конверт со словом и достать пиастр.

Да поможет вам Нептун!

Капитан Джек

БУХТА ЗАДАЧ

 

Морские волки!

Спешу вас поздравить! Вы на правильном пути! Сейчас вы находитесь в бухте Задач.

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ! Бухта задач полна неожиданностей!

После того как вы справитесь с задачами, вам нужно сложить все ответы. Полученный код даст вам еще одно ключевое слово! Оно записано на обороте конверта. 1 пиастр пополнит вашу казну.

Капитан Джек

ОСТРОВ СОКРОВИЩ

 

Морские волки!

Вы уже можете высадиться на острове. Но ХО-ХО! Не так все просто! На каком острове зарыт клад?

Вам нужно собрать форму острова, на котором находится сундук. Не теряйте времени!

Капитан Джек

 

 

0%

Краткое описание материала

Урок на тему “Обобщение изученного”

    DOCX

08.04.2013

989

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Рыжова Татьяна Александровна

Рыжова Татьяна Александровна

учитель начальных классов

  • На сайте: 13 лет и 2 месяца
  • Всего просмотров: 1357
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 1357
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Рыжова Татьяна Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: