Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок на тему “Обобщение изученного”

Урок на тему “Обобщение изученного”

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Тема: “Обобщение изученного

Цель: обобщить и систематизировать изученный материал за 3 четверть

Класс: 3



ХОД УРОКА:


I. Организация начала урока

Ребята заходят в класс под музыку из к/ф “Пираты Карибского моря”

На столе лежат фрагменты с изображением пиратских кораблей. На некоторых фрагментах красные метки. Дети берут понравившийся фрагмент. На столах закреплены готовые изображения кораблей.

- Посмотрите на выбранный вами фрагмент. Как вы думаете, что можно с ним сделать?

- Соберите целую картинку. А что же дальше? Ваши предложения. Фрагменты составили картинку – а их владельцы составляют экипаж (команду) одного корабля. Прошу на борт!

-Экипажи собраны. Поднять паруса! Отдать якоря!


II.Создание эмоционального настроя

Звучит шум моря, плеск волн.

- Те ребята, которым достался фрагмент с меткой, подняться на палубу!

Учитель раздает подзорные трубы.

- Вижу странный предмет за бортом.

- Надо бы его выловить.

Капитаны подбегают, берут понравившуюся бутылку.

- Что обычно бывает в бутылках?

- Читайте скорее!

Кто прочитает это письмо, станет самым счастливым человеком, если доплывет до тайного острова и найдет там сундук счастья.

В каждой бутылке лишь фрагмент. Учащиеся составляют предложение.

- Ваши предположения о дальнейших действиях.


III.Устный счет

- Конечно же, надо добыть карту. Как это сделать? Посмотрите на доску.

- Морские волки! Время не теряйте!

Для каждой команды висит табло с выражениями. Каждому значению соответствует определенное слово. Задача каждого экипажа разгадать таинственные записи: С друзьями враги не страшны. Один в поле не воин. Верный друг лучше сотни слуг.



48+25

50-32

48+26

60-33

13+58

39+43

70-34

56+19

80-53

54+29

47+38

90-36

44+28

70-54

35+29


Каждый ребенок “приносит” в команду одно слово. Ребята собирают пословицу и выкладывают ее на доске.



64

18

85

82

74

16

73

слуг

Друзьями

Верный

один

враги

сотни

С


27

72

36

83

71

75

54

не

Лучше

В

воин

страшны

поле

друг


- Как вы думаете, что вам понадобится в пути? (Умение работать в команде)

- Вы на правильном пути. Пусть эта карта укажет вам путь. (Учитель раздает карты членам экипажа – одну на один корабль.) Ваш экипаж должен работать слаженно и четко! Только тогда попутный ветер быстрее доставит ваш корабль к заветному сундуку! За выполненное задание -награда в 1 пиастр! Они вам пригодятся в пути!


IV.Работа в группах. Основное задание

Во время работы звучит минусовка “Море, море…” Ю.Антонова.


Задание 1. Течение выражений



(48+62):10

(80+56):8

9*(30+70)

(51+29)*4


(40+5)*3


Ребята получают числовой код, который необходимо расположить в порядке возрастания: 11, 17, 135, 320, 900. Затем выбирают конверт с этим кодом. Внутри – следующее задание и монета в 1 пиастр. Ключевое слово – на обороте конверта.


Задание 2. Рифы Уравнений



15+Х=(100+40+7)

7*Х=(500+60)

Х*5=(300+50)

Х+400=(600+40+8)


35+Х=(100+50+7)

Если сложить цифры в записи результатов, то получится число, соответствующее порядковому номеру буквы в алфавите. Из полученных букв составить слово-подсказку. Выбрать конверт со словом и достать пиастр.


V. Физминутка

- Каждый настоящий матрос должен уметь завязывать морские узлы. Ваша задача – взять друг друга за руки и запутать вашу цепочку, превратившись в морской узел. Моряк с меткой должен распутать ваш узел, пока не прекратится музыка. Главное условие – цепочка не должна порваться! Удачи!


VI.Работа в группах. Основное задание (продолжение)


Задание 3. Бухта задач


Каждый учащийся решает задачу. Из получившихся ответов выбирают наименьший. Конверт с получившимся числом содержит пиастр и следующее задание.



1. В сундуке с сокровищами было 85 браслетов с рубинами и браслеты с изумрудами. Браслетов с рубинами на 36 больше, чем с изумрудами. Сколько всего браслетов в сундуке?


2. На палубе корабля 48 ящиков с бананами. Этих ящиков на 42 больше, чем ящиков с кокосами. Во сколько раз больше ящиков с бананами?


3. На острове Чунга-Чанга живут крокодилы и бегемоты. Крокодилов 54, причем их в 6 раз больше, чем бегемотов. Сколько крокодилов и бегемотов живет на острове?


4. На поиски сокровищ пираты отправились на паруснике и фрегате. Фрегат вмещает в себя 80 пиратов. Это в 4 раза больше, чем вмещает в себя парусник. Сколько всего пиратов отправились за сокровищами?


5. На палубе корабля 160 матросов. Это в 4раза больше, чем в каютах. На сколько меньше матросов в каютах, чем на палубе?


Задание 4. Остров сокровищ

Игра “Танграм”. Какой формы остров, где спрятаны сокровища?



- Команды, ключевые слова у вас есть. Точка отсчета обозначена! Удачи в поисках заветного сундука!

Ребята встают на определенную изначально заданную точку (круги на полу разных цветов) и, опираясь на ключевые слова, догадываются, где спрятан фрагмент от сундука и 1 пиастр.)

Ключевые слова: источник, влага, запад; источник, кислород, восток; государство, власть, север.



VII. Коллективная работа

- Экипажи, покажите всем, что же вы смогли отыскать. Довольны ли вы находками? Что предложите?

- Соединяем детали. Что получилось?


VIII. Подведение итогов

- И это все? Сундук ведь пустой! Наше плавание было напрасным?!

- Отличное предложение: наполнить сундук пиастрами, собранными во время нелегкого плавания! Скажите, а за что вы получали пиастры?

- Тогда что будет являться вашим счастливым богатством?

- Богат поистине тот человек, который владеет знаниями.

- Каждый член экипажа, помещая свою монету в сундук, скажет, какие знания ему сегодня пригодились, быть может, что было трудным или интересным.

- Молодцы! Вы отлично потрудились сегодня! Как память о нашем сегодняшнем путешествии, вы получаете Словарь юного моряка.

- Пора и домой! Отдать якоря!



































Приложение

Инструкции командам


ТЕЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ


Морские волки!

Найдите значения выражений, расположите результаты по возрастанию. У вас получится секретный код. Соотнесите ваш код с кодом на конверте. Если вы все сделали верно, внутри конверта вы найдете монету в 1 пиастр и инструкцию к следующему испытанию. Ключевое слово на обороте.

Умение работать в команде вам поможет справиться с этим бурным течением.

Капитан Джек

РИФЫ УРАВНЕНИЙ


Морские волки!

Будьте осторожны! На горизонте рифы Уравнений. Даю подробную инструкцию, чтобы ваш корабль не сел на мель:

1. Решить уравнение

2. Сложить цифры в записи ответов

3. Полученное число соответствует порядковому номеру буквы в алфавите.

4. Из полученных букв составить слово-подсказку.

5. Выбрать конверт со словом и достать пиастр.

Да поможет вам Нептун!

Капитан Джек

БУХТА ЗАДАЧ


Морские волки!

Спешу вас поздравить! Вы на правильном пути! Сейчас вы находитесь в бухте Задач.

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ! Бухта задач полна неожиданностей!

После того как вы справитесь с задачами, вам нужно сложить все ответы. Полученный код даст вам еще одно ключевое слово! Оно записано на обороте конверта. 1 пиастр пополнит вашу казну.

Капитан Джек

ОСТРОВ СОКРОВИЩ


Морские волки!

Вы уже можете высадиться на острове. Но ХО-ХО! Не так все просто! На каком острове зарыт клад?

Вам нужно собрать форму острова, на котором находится сундук. Не теряйте времени!

Капитан Джек



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Цель: обобщить и систематизировать изученный материал за 3 четверть

ХОД УРОКА:

I. Организация начала урока

Ребята заходят в класс под музыку из к/ф “Пираты Карибского моря”

На столе лежат фрагменты с изображением пиратских кораблей. На некоторых фрагментах красные метки. Дети берут понравившийся фрагмент. На столах закреплены готовые изображения кораблей.

- Посмотрите на выбранный вами фрагмент. Как вы думаете, что можно с ним сделать?
- Соберите целую картинку. А что же дальше? Ваши предложения. Фрагменты составили картинку – а их владельцы составляют экипаж (команду) одного корабля. Прошу на борт!
-Экипажи собраны. Поднять паруса! Отдать якоря!

II.Создание эмоционального настроя

Звучит шум моря, плеск волн.
- Те ребята, которым достался фрагмент с меткой, подняться на палубу!

В каждой бутылке лишь фрагмент. Учащиеся составляют предложение.
- Ваши предположения о дальнейших действиях.

III.Устный счет
- Конечно же, надо добыть карту. Как это сделать? Посмотрите на доску.
- Морские волки! Время не теряйте!

Для каждой команды висит табло с выражениями. Каждому значению соответствует определенное слово. Задача каждого экипажа разгадать таинственные записи: С друзьями враги не страшны. Один в поле не воин. Верный друг лучше сотни слуг.

Каждый ребенок “приносит” в команду одно слово. Ребята собирают пословицу и выкладывают ее на доске.

- Как вы думаете, что вам понадобится в пути? (Умение работать в команде)
- Вы на правильном пути. Пусть эта карта укажет вам путь. (Учитель раздает карты членам экипажа – одну на один корабль.) Ваш экипаж должен работать слаженно и четко! Только тогда попутный ветер быстрее доставит ваш корабль к заветному сундуку! За выполненное задание -награда в 1 пиастр! Они вам пригодятся в пути!

IV.Работа в группах. Основное задание
Во время работы звучит минусовка “Море, море…” Ю.Антонова.

"Задание 1. Течение выражений

Ребята получают числовой код, который необходимо расположить в порядке возрастания: 11, 17, 135, 320, 900. Затем выбирают конверт с этим кодом. Внутри – следующее задание и монета в 1 пиастр. Ключевое слово – на обороте конверта.

"Задание 2. Рифы Уравнений

Если сложить цифры в записи результатов, то получится число, соответствующее порядковому номеру буквы в алфавите. Из полученных букв составить слово-подсказку. Выбрать конверт со словом и достать пиастр.

V. Физминутка

- Каждый настоящий матрос должен уметь завязывать морские узлы. Ваша задача – взять друг друга за руки и запутать вашу цепочку, превратившись в морской узел. Моряк с меткой должен распутать ваш узел, пока не прекратится музыка. Главное условие – цепочка не должна порваться! Удачи!

VI.Работа в группах. Основное задание (продолжение)

"Задание 3. Бухта задач

Каждый учащийся решает задачу. Из получившихся ответов выбирают наименьший. Конверт с получившимся числом содержит пиастр и следующее задание.

1. В сундуке с сокровищами было 85 браслетов с рубинами и браслеты с изумрудами. Браслетов с рубинами на 36 больше, чем с изумрудами. Сколько всего браслетов в сундуке?

2. На палубе корабля 48 ящиков с бананами. Этих ящиков на 42 больше, чем ящиков с кокосами. Во сколько раз больше ящиков с бананами?

3. На острове Чунга-Чанга живут крокодилы и бегемоты. Крокодилов 54, причем их в 6 раз больше, чем бегемотов. Сколько крокодилов и бегемотов живет на острове?

4. На поиски сокровищ пираты отправились на паруснике и фрегате. Фрегат вмещает в себя 80 пиратов. Это в 4 раза больше, чем вмещает в себя парусник. Сколько всего пиратов отправились за сокровищами?

5. На палубе корабля 160 матросов. Это в 4раза больше, чем в каютах. На сколько меньше матросов в каютах, чем на палубе?

"Задание 4. Остров сокровищ
Игра “Танграм”. Какой формы остров, где спрятаны сокровища?

- Команды, ключевые слова у вас есть. Точка отсчета обозначена! Удачи в поисках заветного сундука!

Ребята встают на определенную изначально заданную точку (круги на полу разных цветов) и, опираясь на ключевые слова, догадываются, где спрятан фрагмент от сундука и 1 пиастр.)
Ключевые слова: источник, влага, запад; источник, кислород, восток; государство, власть, север.

VII. Коллективная работа
- Экипажи, покажите всем, что же вы смогли отыскать. Довольны ли вы находками? Что предложите?
- Соединяем детали. Что получилось?

VIII. Подведение итогов
- И это все? Сундук ведь пустой! Наше плавание было напрасным?!
- Отличное предложение: наполнить сундук пиастрами, собранными во время нелегкого плавания! Скажите, а за что вы получали пиастры?
- Тогда что будет являться вашим счастливым богатством?
- Богат поистине тот человек, который владеет знаниями.
- Каждый член экипажа, помещая свою монету в сундук, скажет, какие знания ему сегодня пригодились, быть может, что было трудным или интересным.
- Молодцы! Вы отлично потрудились сегодня! Как память о нашем сегодняшнем путешествии, вы получаете Словарь юного моряка.
- Пора и домой! Отдать якоря!

Приложение
Инструкции командам

"ТЕЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ

Морские волки!
Найдите значения выражений, расположите результаты по возрастанию. У вас получится секретный код. Соотнесите ваш код с кодом на конверте. Если вы все сделали верно, внутри конверта вы найдете монету в 1 пиастр и инструкцию к следующему испытанию. Ключевое слово на обороте.
Умение работать в команде вам поможет справиться с этим бурным течением.
Капитан Джек

"РИФЫ УРАВНЕНИЙ
Морские волки!
Будьте осторожны! На горизонте рифы Уравнений. Даю подробную инструкцию, чтобы ваш корабль не сел на мель:

  1.  Решить уравнение
  2.  Сложить цифры в записи ответов
  3.  Полученное число соответствует порядковому номеру буквы в алфавите.
  4.  Из полученных букв составить слово-подсказку.
  5.  Выбрать конверт со словом и достать пиастр.

Да поможет вам Нептун!
Капитан Джек

"БУХТА ЗАДАЧ

Морские волки!
Спешу вас поздравить! Вы на правильном пути! Сейчас вы находитесь в бухте Задач.
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ! Бухта задач полна неожиданностей!
После того как вы справитесь с задачами, вам нужно сложить все ответы. Полученный код даст вам еще одно ключевое слово! Оно записано на обороте конверта. 1 пиастр пополнит вашу казну.
Капитан Джек

"ОСТРОВ СОКРОВИЩ
Морские волки!
Вы уже можете высадиться на острове. Но ХО-ХО! Не так все просто! На каком острове зарыт клад?
Вам нужно собрать форму острова, на котором находится сундук. Не теряйте времени!
Капитан Джек  

Общая информация

Номер материала: 7565040825
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>