898398
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкКонспектыОсеева. «Волшебное слово»

Осеева. «Волшебное слово»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

1.Организационный момент.

Мотивация к работе

Организация эмоционального настроя.

-Доброе утро! Придумано кем-то

Просто и мудро при встрече здороваться!

Доброе утро солнцу и птицам!

И каждый становится добрым, доверчивым,

Пусть доброе утро длится до вечера!

- Повернитесь друг к другу и улыбнитесь!

- Повернитесь, улыбнитесь и мне!

- Садитесь.

- Что вы почувствовали? Какое у вас настроение?

Итак, у нас урок чтения.

Сообщают о готовности к уроку

Положительное отношение к учению, чтению, познавательной деятельности

Прочитайте скороговорку Е. Благининой «Простокваша» на с.104 учебника.

Читают скороговорку

Положительное отношение к

чтению.

2. Актуализация знаний.

Проверка знаний о других произведениях В. А. Осеевой.

Беседа по вопросам

- Вспомните, как называется раздел, с которым мы работаем? (Я и мои друзья)

- Какое произведение мы прочитали на прошлом уроке? (Хорошее)

- Кто его автор? (В.Осеева)

Работа в группе. Чтение по ролям.

Беседа по прочитанному.

- Как вы думаете, зачем автор рассказал вам эту историю?


Ответы учеников.

Работа в группе.


Обобщение, классификация, сравнение произведений, способность выполнять логические операции.

Умение слушать собеседника, правильно доносить свою мысль до слушателей, вступать в учебное сотрудничество, оказывать взаимопомощь, проявлять доброжелательное отношение.

3. Постановка учебной задачи. Формулирование школьниками с помощью учителя целей урока

Сегодня мы продолжим работу с рассказом «Почему?». Составим план рассказа, будем учиться пересказывать по нему.

Продолжают работу над рассказом, учатся пересказывать текст.

Умение определять цели и задачи усвоения новых знаний.

Умение обосновывать свои суждения

В сотрудничестве с учителем умение ставить новые задачи

5. Работа по теме урока.

Первичное восприятие текста.

-Восстановите последовательностей событий в рассказе.

1.Бум наказан.

2.Мальчик с собакой.

3.Сын признался.

4.Чашка разбилась.

5.У каждого своё «Почему?»

6. Это …Бум!

7.Ночью.

8.Расстроенный лай.

9.Все дома!

10.Он будет жить в будке.

11.Бум один на крыльце.

Ответы:2,4,6,10,1,11,7,8,3,9,5

(Дети восстанавливают план, читая к каждому пункту нужную часть.)

Поиск и выделение необходимой информации, установление причинно-следственных связей.

6.Физкультминутка

Смотри скорей, который час,

Тик-так, Тик-так, Тик-так.

Налево раз! Направо раз!

Мы тоже можем так.


Чтоб стать похожим на орла

И запугать собак,

Петух расправил два крыла…

Мы тоже можем так.


Пастух в лесу трубит в рожок,

Спускается в овраг…

На двух ногах, на двух руках-

Мы тоже можем так!


Конь через мост идёт шажком..

Мы тоже можем так.

Теперь пора и отдохнуть, устали как- никак.


Поесть , поспать и снова в путь-

Мы тоже можем так…


Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем


Мы руки опускаем,

Мы кружимся потом.

Мы руки разведём

И побежим кругом.



7.Продолжение работы по теме урока.

1.Пересказ текста.

-Перескажите текст по составленному плану.

2.Работа с пословицами.

-Прочитайте пословицы, объясните их смысл.

А)Детей наказывают стыдом, а не грозою и бичом(длинная плеть, кнут).

Б)Материнский гнев, что весенний снег- и много выпадает, да скоро растает.

В)Никто так детям не верит, как мать родная.

Пересказывают текст.





Объясняют смысл пословиц.

Выражение собственного мнения, владение монологической формой речи в соответствии грамматическими и синтаксическими нормами языка, культура поведения в учебном диалоге.

Эмоциональ-ный отклик

8. Рефлексия

Организация беседы по вопросам:

- Что вы узнали сегодня на уроке?

- За что вы похвалили бы себя?

- Что у вас особенно получилось?

Чтение на доске высказывания:

- Покажите мне свое отношение к происходящему на уроке с помощью «светофорчиков»

* желтые «огоньки» – я уважителен и доброжелателен к людям

* зеленые «огоньки» – я не всегда был уважителен и доброжелателен, но после сегодняшнего урока постараюсь измениться.

* красные «огоньки» – мне трудно быть уважительным и вежливым

Высказывания учащихся.

Строить собственные рассуждения на тему высказывания

Способность преодолевать трудности, понимать перспективы дальнейшей работы

Умение выделять нравственный аспект поведения. Объективная оценка результатов деятельности.

9. Подведение итогов

-Чему вы научились на уроке?

-Какие рассказы В.Осеевой вы читали?

-Чему они учат?

Высказывания учащихся.

Выражение собственного мнения

10.Домашнее задание

Сообщение содержания домашнего задания

Составить рассказ на тему «Нет лучшего дружка, чем родная матушка №2.с.103



Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3119179 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Сделано в табличном виде со всеми этапами и УУД. В конспекте прописаны действия учителя и учеников.Прописаны все этапы уроков...Проверено методистами колледжа.Целей и оборудования нет. Конспект написан по учебно методическому комплексу «Школа России».Конспект был сделан в 2014 году на практике в школе, урок учителю понравился, получила 5 за урок, я думаю что вам он будет полезнее, материал был сделан для детей вторых классов... Вопросы лёгкие для детей со средне-статистическими умственными способностями.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.