Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка в 7 классе (с использованием технологии развития критического мышления). Тема: Самостоятельные и служебные части речи.

Урок русского языка в 7 классе (с использованием технологии развития критического мышления). Тема: Самостоятельные и служебные части речи.

Скачать материал

                             Урок   русского   языка  в 7 классе

          (с использованием технологии развития критического мышления).

 

Тема:  Самостоятельные и служебные части речи.

Цель: Сформировать понятие об особенностях самостоятельных и служебных частей  речи; развивать умение наблюдать,  анализировать, делать вывод; способствовать развитию речевой культуры.

 

                                       Ход урока.

I. Стадия «Вызов».

1. Лингвистическая разминка.

Записать предложения под диктовку.

       Вот уже третью ночь я не спал из-за известия, встревожившего меня.

       Чуть-чуть подмораживает, и на лужах, ломаясь под ногой, хрустит тонкий ледок.

 

Задание:

Самопроверка: сверить свою запись с записью на доске, задать вопрос, если какое-то написание вызывает сомнение.

-  2 ученика у доски: расставить знаки препинания, графически их объяснить.

 

2. Прием «Покопаемся в памяти»  ( на основе записанных предложений)

? – Назовите слова, которые обозначают предмет. Как называется  эта часть речи?

? – Назовите слова, которые обозначают действие предмета?

? – Назовите слова, которые указывают на порядок предметов при счете?

? – Назовите слова, которые указывают на предмет, но не называют его?

? – Назовите слова, которые обозначают признак предмета по действию?

? – Назовите слова, которые обозначают состояние природы?

? – Назовите слова, которые обозначают признак предмета по действию?

? – Назовите слова, которые обозначают добавочное действие при основном?

? – Как называются эти части речи?

            (самостоятельные части речи).

? – какие слова мы не назвали? Какой частью речи они являются?

? – Как называются эти части речи?

           (служебные части речи).

 

3. Прием «Ассоциация». 

? – Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке?  Попытайтесь сформулировать тему урока.

Запись в тетрадь темы урока: «Самостоятельные с служебные части речи».

Формулировка задач урока: что мы должны выяснить, исходя из темы урока?

4. Прием «Кластер».

? -  Почему существительные прилагательные и др. объединяются в одну группу? Что  у них общего? А что объединяет все служебные части речи?    (составление схемы (кластера).

 

Лексич. значение

 
 


 

 

 

II.   Стадия «Осмысление».

1. Прием «Чтение с пометками».

-  Прочитать теоретический материал на стр. 131, дополнить схему.

2. По схеме рассказать о самостоятельных и служебных частях речи.

 

3. Работа с текстом . Подготовка и написание сжатого изложения.

 

-  Посмотрите на портрет. Что вы можете сказать об этом человеке по его портрету?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Лицо, выражающее  ум; слегка прищуренные глаза, всматривающиеся, кажется, в глубину, в самую суть; слегка ироническая улыбка. Человек строгих правил (судя по его одежде).

 

      Дмитрий Сергеевич Лихачев – выдающийся ученый в области литературоведения, истории русской и мировой культуры. Особый его талант – говорить о сложных вещах просто, доходчиво и в то же время ярко и образно.

 

Чтение текста учеником.

      Язык – самое выразительное, чем человек обладает. Вернейший способ узнать человека  -  его умственное развитие, моральный облик, его характер – прислушаться к  тому, как он говорит.

      Бывает так, что человек не говорит, а «плюется словами». Для каждого расхожего понятия у него не обычные слова, а жаргонные выражения. Такой человек хочет показать, что ему все нипочем, что он умнее всех, над всеми смеется, ничего не боится. А на самом деле он не уверен в себе.

      Если вы хотите быть по-настоящему интеллигентным, образованным и культурным человеком, то обращайте внимание на свой язык. Говорите правильно, точно и экономно.

                                                                                         Д.С.Лихачев

? – О чем этот текст?  (тема текста)

? -  Какова его основная мысль?

? -  Стиль речи?  (публицистический)

? -  Тип речи? (рассуждение)

? -  Особенности построения текста рассуждения?

           Т

           Д

           В

-  Написание сжатого изложения по абзацам.

-  Чтение и обсуждение полученного текста.

? -  Укажите самостоятельные части речи?

? -  Укажите служебные части речи? Какую функцию выполняют служебные части речи? Насколько они важны в языке?

 

 

III. Стадия «Рефлексия».

Прием «Эссе».

-  Написать сочинение – рассуждение (эссе) :

   «Для чего нужны служебные части речи».

-  Чтение и обсуждение сочинений.

 

 

Дома:   параграф 47, упражнение 284.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка в 7 классе (с использованием технологии развития критического мышления). Тема: Самостоятельные и служебные части речи."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Техник-конструктор

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема:  Самостоятельные и служебные части речи. Цель: Сформировать понятие об особенностях самостоятельных и служебных частей  речи; развивать умение наблюдать,  анализировать, делать вывод; способствовать развитию речевой культуры.                                          Ход урока. I. Стадия «Вызов». 1. Лингвистическая разминка. Записать предложения под диктовку.        Вот уже третью ночь я не спал из-за известия, встревожившего меня.        Чуть-чуть подмораживает, и на лужах, ломаясь под ногой, хрустит тонкий ледок.   Задание: -  Самопроверка: сверить свою запись с записью на доске, задать вопрос, если какое-то написание вызывает сомнение. -  2 ученика у доски: расставить знаки препинания, графически их объяснить.   2. Прием «Покопаемся в памяти»  ( на основе записанных предложений) ? – Назовите слова, которые обозначают предмет. Как называется  эта часть речи? ? – Назовите слова, которые обозначают действие предмета? ? – Назовите слова, которые указывают на порядок предметов при счете? ? – Назовите слова, которые указывают на предмет, но не называют его? ? – Назовите слова, которые обозначают признак предмета по действию? ? – Назовите слова, которые обозначают состояние природы?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 567 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.04.2014 2934
    • DOCX 54 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Полещук Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Полещук Светлана Ивановна
    Полещук Светлана Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 105405
    • Всего материалов: 71

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 29 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 483 человека из 73 регионов

Мини-курс

Основы инженерной подготовки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Как школьному учителю зарабатывать онлайн?

Перейти к трансляции