1028755
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаРабочие программыПрограмма спецкурса «Робототехника»

Программа спецкурса «Робототехника»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Программа спецкурса «Робототехника»

  1. Составитель – Быкова Александра Викторовна, учитель физики МБОУ СОШ № 28

  2. Категория учащихся, для которых предназначена данная программа – учащиеся 7-8 классов (в количестве 15 человек)

  3. Направление работы, в рамках которого реализуется программа: внеурочная деятельность.

  4. Количество часов, из них количество часов на аудиторную, практическую, самостоятельную работу учащихся:

Всего 34 часа/2 часа в неделю

Теоретическая часть 10 часов

Практическая часть 24 часа

Самостоятельная работа 0 часов

  1. Содержание программы:

  2. Программа курса:

Введение (1 ч.)

Поколения роботов. История развития робототехники.

Применение роботов. Развитие образовательной робототехники в Пермском крае. Цели и задачи курса.


Конструктор LEGO Mindstorms NXT (5 ч.)

Конструкторы LEGO Mindstorms NXT 2.0. 8547, 9797, ресурсный набор.

Основные детали конструктора. Микропроцессор NXT. Сервомоторы. Датчики. Подключение сервомоторов и датчиков. Меню NXT. Программирование на NXT. Выгрузка и загрузка.

Программирование NXT (5 ч.)

Установка программного обеспечения. Системные требования.

Интерфейс ПО LEGO Mindstorms NXT. Самоучитель. Мой портал. Панель инструментов. Палитра команд. Рабочее поле. Окно подсказок. Окно NXT. Панель конфигурации. Пульт управления роботом. Первые простые программы. Передача и запуск программ. Тестирование робота.

Испытание роботов (6 ч.)

Движение, повороты и развороты. Воспроизведение звуков и управление звуком. Движение робота с ультразвуковым датчиком и датчиком касания.

Обнаружение роботом черной линии и движение вдоль черной линии.


Проектная деятельность (12 ч.)

Конструирование моделей роботов. Программирование. Испытание роботов. Презентация проектов роботов. Выставка роботов.


Соревнование роботов (5 ч.)

Решение олимпиадных задач. Подготовка, программирование и испытание роботов в соревнованиях. Участие в школьных мероприятиях, олимпиадах по робототехнике.



п/п

Название раздела

Содержание занятия

Кол-во

часов

Способы деятельности педагога и учащихся

теоретическая часть

практическая часть

самостоятельная работа


1

Введение в курс «Образовательная робототехника». Что такое робот?

Лекция №1

1.1. История робототехники. Поколения роботов.

1.2. Образовательная робототехника в Пермском крае.

1.3. Цели и задачи курса «Робототехника»

1



Лекция

2

Робот LEGO Mindstorms NXT (Презентация)

Презентация №1

«Роботы LEGO: от простейших моделей до программируемых»

Презентация №2

« Появление роботов Mindstorms NXT в России, Пермском крае. Виды, артикулы, комплектация конструкторов, стоимость наборов»

1



Лекция

3

Конструкторы LEGO Mindstorms NXT 2.0 8547, 9797, ресурсный набор.


Практическое занятие № 1

«Знакомство с конструкторами LEGO Mindstorms NXT 2.0 /8547, 9797, Ресурсный набор/»


1


Практическое занятие

4

Микрокомпьютер NXT



Лекция № 2

4.1. Характеристики NXT.Установка аккумуляторов в блок микрокомпьютера.

4.2. Технология подключения к NXT (включение и выключение, загрузка и выгрузка программ, порты USB, входа и выхода).

4.3. Интерфейс и описание NXT (пиктограммы, функции, индикаторы).

4.4. Главное меню NXT (мои файлы, программы, испытай меня, вид, настройки)

1



Лекция

5

Датчики NXT


Лекция №3

5.1.Датчик касания (Touch Sensor, подключение и описание)

5.2. Датчик звука (Sound Sensor, подключение и описание)

5.3. Датчик освещенности (Light Sensor, подключение и описание)

5.4. Датчик цвета (Color Sensor, подключение и описание)

5.5. Датчик расстояния (Ultrasonic Sensor, подключение и описание)






1



Лекция

6

Сервомотор NXT

Лекция №4

6.1. Встроенный датчик оборотов (Измерения в градусах и оборотах).

6.2. Скорость вращения колеса (Механизм зубчатой передачи и ступица)

6.3. Подключение сервомоторов к NXT. Испытание программой меню Try Me.

1



Лекция

7

Программное обеспечение LEGO® MINDSTORMS® Education NXT


Практическое занятие №2

«Установка программного обеспечения LEGO Mindstorms NXT Software c CD диска на персональный компьютер».


1


Практическое занятие

8

Основы программирования NXT


Лекция №5

8.1. Общее знакомство с интерфейсом ПО LEGO Mindstorms NXT

8.2. Самоучитель. Мой портал. Панель инструментов.

8.3. Палитра команд (Common palette, Complete palette, Custom palette)

8.4. Рабочее поле.

8.5. Окно подсказок. Окно NXT.

8.6. Панель конфигурации

8.7. Пульт управления роботом.

2



Лекция

9

Первый робот и первая программа

Практическое занятие № 3

«Сборка, программирование и испытание первого робота Castor Bot»


2


Практическое занятие

10

Движения и повороты


Лекция №6

10.1.Команда Move.

10.2.Настройка панели конфигурации команды Move.

10.3. Особенности движения робота по прямой и кривой линиям.

10.4. Повороты робота на произвольные углы.

10.5. Примеры движения и поворотов робота Castor Bot.

1



Лекция

11

Воспроизведение звуков и управление звуком


Лекция №7

11.1.Команда Sound. Воспроизведение звуков и слов.

11.2. Настройка панели конфигурации команды Sound.

11.3. Составление программы и демонстрация начала и окончания движения робота Castor Bot по звуковому сигналу.

11.4. Составление программы и демонстрация движения робота

1



Лекция

12

Движение робота с ультразвуковым датчиком и датчиком касания


Лекция № 8

12.1. Устройство и принцип работы ультразвукового датчика.

12.2. Команда Distance. Настройки в панели конфигурации для ультразвукового датчика.

12.3. Примеры простых команд и программ с ультразвуковым датчиком.

12.4. Устройство и принцип работы датчика касания.

12.5. Команда Touch. Настройки в панели конфигурации для датчика касания.

12.6. Примеры простых команд и программ с датчиком касания.

12.7. Демонстрация подключения к NXT ультразвукового датчика.

12.8. Демонстрация подключения к NXT датчика касания.


1

1


Лекция и практическая работа

13

Обнаружение роботом черной линии и движение вдоль черной линии


Лекция № 9

13.1. Алгоритм движения робота вдоль черной линии.

13.2. Команда Light. Применение и настройки датчик освещенности.

13.3. Примеры программ для робота, движущегося вдоль черной линии.

13.4. Испытание робота на черной линии. 13.4.1.Установка на робота датчика освещенности.

13.4.2. Настройка программы «Polinii».

13.4.3. Испытание робота при движении вдоль черной линии.

1

1


Лекция и практическая работа

14

Проект «Tribot» . Программирование и функционирование робота i?id=90513403-32-72&n=21


Практическое занятие № 4

14.1. Конструирование робота.

14.2. Программирование робота.

14.3. Испытание робота.


3


Практическая работа

15

Проект «Shooterbot». Программирование и функционирование робота

i?id=179462381-65-72&n=21

Практическое занятие № 5

15.1. Конструирование робота.

15.2. Программирование робота.

15.3. Испытание робота.




3


Практическая работа

16

Проект «Color Sorter» . Программирование и функционирование робота

i?id=578334474-04-72&n=21

Практическое занятие № 6

16.1. Конструирование робота.

16.2. Программирование робота.

16.3. Испытание робота.




3


Практическая работа

17

Проект «Robogator» . Программирование и функционирование робота i?id=803931477-65-72&n=21

Практическое занятие № 7

17.1. Конструирование робота.

17.2. Программирование робота.

17.3. Испытание робота.




3


Практическая работа

18

Решение олимпиадных заданий

  1. Кегельринг

  2. Черная линия

  3. Лабиринт

  4. Сумо

  5. Робобильярд

  6. Траектория



5


Решение задач

Всего часов

34






  1. Организационные условия реализации программы:

  • Время проведения: согласно расписанию внеурочной деятельности.

  • Режим проведения, место реализации программы: еженедельно, кабинет физики № 26

  1. Планируемые результаты


Концепция курса «Робототехника» предполагает внедрение инноваций в дополнительное техническое образование учащихся. Поэтому основными планируемыми результатами курса являются:


  1. Развитие интереса учащихся к роботехнике, физике, информатике;

  2. Развитие навыков конструирования роботов и автоматизированных систем;

  3. Получение опыта коллективного общения при конструировании и соревнованиях роботов.

  1. Способы оценивания достижений учащихся:

Данный спецкурс не предполагает промежуточной или итоговой аттестации учащихся. В процессе обучения учащиеся получают знания и опыт в области дополнительной дисциплины «Робототехника».

Оценивание уровня обученности школьников происходит по окончании курса, после выполнения и защиты на школьной конференции индивидуальных проектов. Учащиеся получают сертификат по итогам курса в объеме 34 часов и похвальные листы за разработку индивидуальных моделей роботов. Тем самым они формируют свое портфолио, готовятся к выбору своей последующей траектории развития, формируют свою политехническую базу.

  1. Ресурсное обеспечение: конструктор Lego Mindstorms NXT , город Lego Mindstorms NXT, программное обеспечение, компьютер.











Краткое описание документа:
    Программа спецкурса предназначена для учащихся 7-8 классов, которые желают в дальнейшем хотят быть программистами и конструкторами. Может быть применена как занятие по внеурочной деятельности. Количество часов 34 на полугодие/2 часа в неделюКонцепция курса «Робототехника» предполагает внедрение инноваций в дополнительное техническое образование учащихся. Поэтому основными  планируемыми  результатами  курса являются:   1.     Развитие интереса учащихся к роботехнике, физике, информатике; 2.     Развитие навыков  конструирования роботов и автоматизированных систем; 3.     Получение опыта коллективного общения при конструировании и соревнованиях роботов.
Общая информация

Номер материала: 76095041926

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.