Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики «Путешествие в страну дроби»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок математики «Путешествие в страну дроби»

Выбранный для просмотра документ Вычислит.марафон.doc

библиотека
материалов

hello_html_42186952.gif











Ф.И.




_______________________________________________________________________________________

hello_html_74f4b21d.gif











Ф.И.




_______________________________________________________________________________________

hello_html_74f4b21d.gif












Ф.И.



_______________________________________________________________________________________





hello_html_m25909992.gif















_______________________________________________________________________________________

hello_html_m25909992.gif















_______________________________________________________________________________________

hello_html_m25909992.gif




















hello_html_m634e9acd.gif











Ф.И.








hello_html_m634e9acd.gif











Ф.И.












hello_html_m634e9acd.gif











Ф.И.

















_______________________________________________

Выбранный для просмотра документ Задача.docx

библиотека
материалов



ЗАДАЧА

До земляничной поляны Незнайка плыл 0,4 часа на пароходике по течению реки. Скорость пароходика 21,8 км/ч , скорость течения реки 2,7 км/ч. На каком расстоянии от дома Незнайки находится поляна?

РЕШЕНИЕ:













ЗАДАЧА

До земляничной поляны Незнайка плыл 0,4 часа на пароходике по течению реки. Скорость пароходика 21,8 км/ч , скорость течения реки 2,7 км/ч. На каком расстоянии от дома Незнайки находится поляна?

РЕШЕНИЕ:



Выбранный для просмотра документ Обоснование урока.doc

библиотека
материалов


Обоснование

Данный урок разработан в рамках использования компьютерных технологий при изучении математики, навыками самостоятельной работы на персональном компьютере, которые они получили через выполнение устных как групповых, так и индивидуальных заданий с применением ПК. Такие задания неоднократно предлагались мною учащимся на ряде предыдущих уроков, с соблюдением условия нарастания именно технической сложности, что позволило в свою очередь снять психологическую робость перед технической стороной обучения и сосредоточить внимание ребёнка на получении математических знаний в необычных, а значит, весьма занимательных условиях. Основное достоинство тестовой формы контроля – это простота и скорость, с которой делается первая оценка уровня обученности по данной конкретной теме, позволяющая к тому же реально оценить готовность к итоговому контролю в иных, традиционных формах и, в случае необходимости, откорректировать те или иные элементы темы.

Тесты воспринимаются большинством учеников как своеобразная игра. Тем самым снимается целый ряд психологических проблем – страхов, стрессов, нервных срывов, которые, к сожалению, характерны для обычных форм контроля. Учащиеся с удовольствием выполняют тестовые задания.

Какие плюсы есть при применении тестов? Во первых,  все ученики находятся в равных условиях. Во вторых оценки выставляет компьютер, а не учитель, что исключает, если так можно выразиться, человеческий фактор (при этом исключаются всяческие обвинения в адрес учителя по поводу заниженных отметок). 


. Выбранные методы позволяют, на мой взгляд, решить вопросы личностно-ориентированного обучения на данном уроке, а сама форма его проведения, в силу его нестандартности, учёта возрастных особенностей пятиклассников, придаст дополнительный интерес не только к овладению знаниями и умениями по теме, но и к изучению математики в целом.


Выбранный для просмотра документ Прилож. Фламинго1.docx

библиотека
материалов

hello_html_m620865cc.gif



































0,03

































































































































































http://festival.1september.ru/articles/511003/Image989.gif

















































































http://festival.1september.ru/articles/511003/Image989.gif

http://festival.1september.ru/articles/511003/Image989.gif

http://festival.1september.ru/articles/511003/Image989.gif

Выбранный для просмотра документ жетоны.doc

библиотека
материалов

hello_html_m19648a8e.gif







































hello_html_3c779a1d.pnghello_html_3c779a1d.pnghello_html_3c779a1d.pnghello_html_3c779a1d.pnghello_html_3c779a1d.pnghello_html_3c779a1d.png













hello_html_3c779a1d.png

hello_html_3c779a1d.pnghello_html_3c779a1d.png















Выбранный для просмотра документ задача дополнительная.docx

библиотека
материалов

Режим дня”.

Давайте решим задачу, в которой сказано, как правильно распределить свое время.

http://festival.1september.ru/articles/511003/img15.gif



Режим дня”.

Давайте решим задачу, в которой сказано, как правильно распределить свое время.

http://festival.1september.ru/articles/511003/img15.gif



Режим дня”.

Давайте решим задачу, в которой сказано, как правильно распределить свое время.

http://festival.1september.ru/articles/511003/img15.gif

Выбранный для просмотра документ настроение.docx

библиотека
материалов





































Выбранный для просмотра документ оценочный лист.docx

библиотека
материалов

Оценочный лист

Ф.И.учащегося

Количество жетонов

оценка

Дроздова Валя



Арстангулова Мадина



Озерова Залина



Носиковская Настя



Коваленко Вика



Хафизов Владик














Выбранный для просмотра документ правило.doc

библиотека
материалов

Приложение 11




Правило сложения десятичных дробей.




Правило вычитания десятичных дробей.


Как умножить десятичные дроби?



Как умножить десятичные дроби на 10, 100, 1000?





Как разделить десятичную дробь на натуральное число?



Правило деления на десятичную дробь.



Как умножить десятичную дробь на 0,1, 0,01, 0,001?



Как разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000?





Как разделить десятичную дробь на 0,1, 0,01, 0,001?





Выбранный для просмотра документ разработка урока.docx

библиотека
материалов

hello_html_m572fc585.gifhello_html_mba3ad8e.gif

Учитель: Алибаева Р.К. – учитель математики первой категории





этапа

Этапы урока

слайда


Слово учителя: сегодня я хочу провести у вас необычный урок. Наш урок называется….. А вот как он называется, вы мне сейчас скажете сами, если постараетесь разгадать ребус. (дети угадывают название урока).


http://festival.1september.ru/articles/511003/img1.gif


- Наш урок повторительно-обобщающий. А что мы сегодня повторим на уроке

.- Сегодня на уроке мы вместе с вами восхитимся глубокими знаниями по теме “Десятичные дроби”, вытащим из тайников нашей памяти все ценное по теме “Сложение, вычитание, умножение и деление десятичных дробей”, (Детям демонстрируется на слайде план урока – Приложение 1)



http://festival.1september.ru/articles/511003/img4.gif


За свою работу на уроке вы сможете получать поощрительные карточки, которые мы будем называть пятерики (Приложение 3 – жетоны), поэтому давайте работать активно, те ребята, которые получат самое большое количество пятериков, в конце урока, получат самые настоящие пятерки. «Пятерики» у вас на партах находятся, которые вы будете брать, если правильно выполните задание. Еще у вас на партах лежат индикаторы вашего настроения – тучка, если ваше настроение сегодня не очень хорошее и солнышко, если ваше настроение прекрасное. Давайте покажем какое у вас настроение сейчас


http://festival.1september.ru/articles/511003/img5.jpg


Сегодня на нашем необычном уроке мы будем помогать сказочному герою Незнайке



1ЭТАП – Разминка

Задание 1 Правило.

Каждый сейчас будет сдавать экзамен. Вы выбираете билетик, читаете задание и даете ответ. За правильный ответ – пятерик!

Задание 2: Раз уж вы так замечательно знаете правила, помогите Незнайке расставить в числах запятые Он решал примеры на черновике, а когда переписал их в тетрадь, обнаружил, что потерялась запятая (на слайде презентации запятые не проставлены и появляются после ответа учащихся).



hello_html_1fa66eb0.png

hello_html_m4455b946.gif


Задание 3 СЧЕТНАЯ МАШИНА

Дикобраз в подарок сыну
Сделал счетную машину.
К сожалению, она
Недостаточно точна
Результаты перед вами,
Быстро все исправьте сами.

.


http://festival.1september.ru/articles/511003/img10.jpg


Задание 4 «Цветочная поляна»

После того, как Незнайка решил примеры, он отправился на прогулку и увидел цветочную поляну . На этой поляне растут целебные и ядовитые цветы, давайте поможем ему собрать целебные цветы. Если произведение дробей на лепестках совпадает с дробью на листке, то цветок целебный, а если нет, то ядовитый . Работаем устно.


hello_html_m417ca4d0.gifhello_html_m4114d2ca.gifhello_html_m4e5181e9.gif


Задание 5“Гадание на ромашке”


Вспомним правило умножения десятичной дроби на 10,100,1000 и т.д.

-правило умножения десятичной дроби на 0,1;0,01; 0,001 и т.д.(если правильно решите, то лепесток улетает)Работаем устно.


hello_html_m63cd2087.gif


ЭТАП 2 – «В мире птиц» (Задание на карточках)

Задание 1: На земном шаре обитают птицы – безошибочные составители прогноза погоды на лето. Название этих птиц вы прочтете, если расположите эти дроби в порядке возрастания. Что значит расположить дроби в порядке возрастания? http://festival.1september.ru/articles/511003/Image989.gif

hello_html_5c446a5f.gif


ПРОВЕРЯЕМ (на экране появляется правильная расстановка дробей и фотографией фламинго)

Фламинго из песка строят гнезда в виде усеченного конуса и в верхнем основании делают углубление, в которое откладывают яйца. Высота гнезда зависит от того, каким будет лето: сухим или дождливым. Если лето ожидается дождливым, то гнезда строятся высокими, чтобы их не могла затопить вода. Если засушливым, то более низкими.


hello_html_m52529107.gif


3 этап: Физкультминутка

(Физкультминутка сопровождается презентацией, на которой герои мультфильмов двигаются под музыку и на слайде прописываются команды упражнений)

Руки: вверх, на плечи, вниз, на плечи;

Голова: влево, вправо, вперед, назад;

Туловище: влево, вправо, вперед, назад.

hello_html_106bb52f.gif


Стали мы теперь бодрее,
Будем думать мы быстрее.
А теперь на место сядем.
Мы устали чуточку,
Отдохнем минуточку.
Поворот, наклон, прыжок,
Улыбнись давай, дружок.
Еще попрыгай: раз, два, три!
На соседа посмотри,
Руки вверх и тут же вниз
И за парту вновь садись.


hello_html_7b1436a5.gif


4 ЭТАП –Эстафета ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ МАРАФОН (САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА)

(Приложение 5 – вычислительный марафон)

Возьмите карточку «Вычислительный марафон» На каждой ступеньке нужно написать ответ после данного действия. А в круглешочке окончательный ответ.

ВЗАИМОПРОВЕРКА. Ребята, обменяйтесь листочками и сделаем проверку. (по компьютеру)У кого все правильно поставим «пять»! Верните листочки и возьмите пятерики те, у кого пятерки за вычислительный марафон.


hello_html_c088980.gif


5 ЭТАП – “ИСПЫТАНИЕ НА КОМПЬЮТЕРЕ” (Приложение 2 – тест)Если ваш результат за тест «пять» поднимите руку. Вы получите дополнительное задание.

(Задача для тех, кто быстро справился с тестом(Прил)

Режим дня”.

Давайте решим задачу, в которой сказано, как правильно распределить свое время.

http://festival.1september.ru/articles/511003/img15.gif

hello_html_m5ecf4925.gif


6 ЭТАП «Решаем задачу»

Давайте решим задачу, в которой сказано▪ На прогулке Незнайка проголодался и отправился на пароходике по течению реки на клубничную поляну. Плыл он до нее 0,4 часа, скорость пароходика 21,8 км/ ч, скорость течения реки 2,7км /ч. На каком расстоянии от дома Незнайки находится поляна?

hello_html_7b460ff3.gif


(Учащиеся самостоятельно решают задачу, затем проверяем решение с помощью компьютера)


hello_html_m30f1563d.gif





ИТОГ УРОКА:

Урок сегодня завершён,
И каждый должен знать:
Кто поработал хорошо
Получит точно пять.

- Ребята, вы сегодня все хорошо потрудились на уроке.

Давайте выясним, у кого больше всех пятериков, посчитайте.

Мы сегодня очень много повторили. Кто скажет, что же мы сегодня вспомнили?

Объявление оценок.

Возьмите в одну руку тучку, в другую – солнышко и поднимите вверх только ту фигурку, которая соответствует вашему настроению в конце урока.


hello_html_159e0f0b.gif


И закончить урок мне хотелось бы историей десятичных дробей. Носиковская Настя подготовила рассказ «Из истории дробей»

Мне было приятно сегодня с вами работать. Спасибо за урок!


hello_html_1f2c9bc6.gif





Краткое описание документа:

Сегодня на нашем необычном уроке мы будем помогать сказочному герою Незнайке

1 ЭТАП – Разминка

"Задание 1 Правило.
Каждый сейчас будет сдавать экзамен. Вы выбираете билетик, читаете задание и даете ответ. За правильный ответ – пятерик!

ЭТАП 2 – «В мире птиц» (Задание на карточках)

3 этап: Физкультминутка

4 ЭТАП –Эстафета ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ МАРАФОН (САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА)

ВЗАИМОПРОВЕРКА. Ребята, обменяйтесь листочками и сделаем проверку. (по компьютеру)У кого все правильно поставим «пять»! Верните листочки и возьмите пятерики те, у кого пятерки за вычислительный марафон.

5 ЭТАП – “ИСПЫТАНИЕ НА КОМПЬЮТЕРЕ”

(Приложение 2 – тест) Если ваш результат за тест «пять» поднимите руку. Вы получите дополнительное задание.
(Задача для тех, кто быстро справился с тестом(Прил)

6 ЭТАП «Решаем задачу»

ИТОГ УРОКА

Автор
Дата добавления 10.04.2013
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров481
Номер материала 7630041006
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх