Инфоурок Физика КонспектыКонспект урока «Механическая работа.Мощность»

Конспект урока: Механическая работа (7 класс)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
65
7
29.03.2025

Материал разработан автором:

Галлямова Светлана Евгеньевна

учитель, автор методических разработок

Разработок в маркетплейсе: 229
Покупателей: 6 388

Об авторе

Место работы: МБОУ БГО СОШ № 3
Приветствую дорогие коллеги, родители и дети. Я учитель физики, руководитель школьного технопарка "Кванториум", психолог-профориентолог. - Провожу тренинги, т-игры для подростков и взрослых. - Профориентацию подростков 12+. - Индивидуальные занятия по физике. - Курсы для родителей, интенсивы для коллег и не только. - На Инфоуроке охотно делюсь своими методическими разработками. О моих достижениях: - Финалист национальной премии "Россия - мои горизонты", лауреат Всероссийского профессионального конкурса "Арктур" 2024. - Регулярно прохожу курсы повышения квалификации и как педагог, и как руководитель, и как профориентолог. Слежу за трендами и внедряю актуальные технологии в практику. - Ученики под моим наставничеством успешно участвуют в конкурсах и занимают призовые места, становятся победителями.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Галлямова Светлана Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником

Урок физики для 7-го класса по теме «Механическая работа» помогает учащимся освоить ключевые физические понятия, такие как механическая работа и её вычисление. В ходе урока ученики: изучат, что такое механическая работа; научатся вычислять её с использованием формулы; разовьют навыки решения задач, связанных с вычислением механической работы. Это важный этап в обучении физике, который помогает развивать логическое мышление и навыки самостоятельного решения проблем. Урок соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС), обеспечивая всестороннее развитие учащихся. Он включает как теоретическое, так и практическое освоение материала, что способствует лучшему усвоению знаний. Задания, задачи и интерактивные методы работы помогают развить: метапредметные компетенции; математические и аналитические навыки; умение работать в команде и решать проблемы, используя полученные знания в реальных ситуациях. Урок также соответствует требованиям формирования общеобразовательных и предметных компетенций (ФОП). Он развивает: интерес к физике и науке в целом; математическую грамотность; способность применять свои знания для решения физических задач. Урок помогает школьникам научиться: логически мыслить; анализировать ситуации; использовать знания физики в повседневной жизни. Это является важной частью современного образовательного процесса.

Краткое описание методической разработки

Урок физики для 7-го класса по теме «Механическая работа» помогает учащимся освоить ключевые физические понятия, такие как механическая работа и её вычисление. В ходе урока ученики:

  • изучат, что такое механическая работа;
  • научатся вычислять её с использованием формулы;
  • разовьют навыки решения задач, связанных с вычислением механической работы.

Это важный этап в обучении физике, который помогает развивать логическое мышление и навыки самостоятельного решения проблем.

 

Урок соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС), обеспечивая всестороннее развитие учащихся. Он включает как теоретическое, так и практическое освоение материала, что способствует лучшему усвоению знаний. Задания, задачи и интерактивные методы работы помогают развить:

  • метапредметные компетенции;
  • математические и аналитические навыки;
  • умение работать в команде и решать проблемы, используя полученные знания в реальных ситуациях.

 

Урок также соответствует требованиям формирования общеобразовательных и предметных компетенций (ФОП). Он развивает:

интерес к физике и науке в целом;

математическую грамотность;

способность применять свои знания для решения физических задач.

Урок помогает школьникам научиться:

  • логически мыслить;
  • анализировать ситуации;
  • использовать знания физики в повседневной жизни.

Это является важной частью современного образовательного процесса.

Развернуть описание

Конспект урока «Механическая работа.Мощность»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ механическая работа.pptx

Скачать материал "Конспект урока «Механическая работа.Мощность»" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Конспект урока «Механическая работа. Мощность»

    1 слайд

    Конспект урока «Механическая работа. Мощность»

  • Цель урока: Выяснить уровень усвоения учащимися изученного материала. Провери...

    2 слайд

    Цель урока: Выяснить уровень усвоения учащимися изученного материала. Проверить их умение применять знания к решению конкретных задач.

    Тип урока: Урок закрепления знаний.

  • Открываем тетради и записываем домашнее задание :
1.Учебник Перышкин 7 клас...

    3 слайд

    Открываем тетради и записываем домашнее
    задание :


    1.Учебник Перышкин 7 класс §§ 53, 54.

    2.Задачник Лукашик : №№ 706, 711, 713, 717.

  • Фронтальный опрос по теме «Мощность» 1. В каком из двух случаев двигатель  эс...

    4 слайд

    Фронтальный опрос по теме «Мощность»
    1. В каком из двух случаев двигатель эскалатора , развивает большую мощность при подъеме человека:
     а) человек стоит на поднимающемся эскалаторе;
    б) человек идет вверх с постоянной скоростью по поднимающемуся эскалатору? В каком из этих случаен двигатель эскалатора совершит большую работу по подъему человека?
    2. Почему так трудно увеличить максимальную скорость автомобилей и самолетов?

  • ЭкспериментЗадания:
1.   Используя динамометр, набор грузов и масштабную лине...

    5 слайд

    Эксперимент
    Задания:
    1. Используя динамометр, набор грузов и масштабную линейку, совершите работу в 1 Дж; 2 Дж; 5 Дж.
    Ответе на вопрос : На столе лежит стержень от штатива. Какую работу необходимо совершить, чтобы поставить его верти­кально? Для решения используйте динамометр и масштабную линейку.
    2. На столе рядом лежат пять брусков. Какую работу необходимо совершить, чтобы уложить их в одну стопку? Имеются динамометр и масштабная линейка.
    3.Определить среднюю мощность, развиваемую учеником, отдельно при передвижении им груза по столу и при подъеме этого груза с пола на стол, имея динамометр,
    секундомер и измерительную ленту.

  • Качественные задачи: 1.Тело подвешено к пружине и находится в равновесии. Сов...

    6 слайд

    Качественные задачи:
    1.Тело подвешено к пружине и находится в равновесии. Совершает ли работу сила упругости, действующая на тело? Сила тяжести?
    2.Из спортивного лука выстрелили стрелой под углом к горизонту. Стрела описала в полете параболу. Совершала ли сила тяжести работу, когда: а) стрела поднималась до точки наивысшего подъема; б) опускалась на землю? Может ли сила трения покоя совершить работу? Если да, приведите пример.
    3.Гвоздь забили в бревно, затем вытащили его. Одинаковую ли при этом совершили механическую работу? Два одинаковых по размеру и конструкции корабля развивают разную мощность. С одинаковой ли скоростью будут двигаться эти корабли?
    4.Одинаковую ли мощность развивают двигатели вагона трамвая, когда он движется с одинаковой скоростью без пассажиров и с пассажирами?

  • Расчетные задачи1.Какую работу надо совершить, чтобы поднять со дна озера до...

    7 слайд

    Расчетные задачи
    1.Какую работу надо совершить, чтобы поднять со дна озера до поверхности воды камень массой 5 кг и объемом 2 дм3? Глубина озера 7 м. Сопротивление воды не учитывайте.
    2. Какую работу надо совершить, чтобы из лежащих на земле кирпичей сложить стопку из 3-х кирпичей? Из 5-ти? Масса одного кирпича m, толщина h.
    3.Подъемник мощностью 2 кВт поднимает груз со средней скоростью 4 м/с на высоту 5 м. Какая при этом выполняется работа?
    4.Пружину растянули на 5 см за 3 с. Какую среднюю мощность при этом развивали, если для удержания пружины в растянутом состоянии требуется сила 120 Н?
    5.Подъемный кран поднял со дна озера стальной слиток массой 3,4 т. Сколько времени длился подъем, если глубина озера 6,1 м, а кран развивал мощность 2 кВт?

  • Подводим итоги урокаБлагодарю всех за выполненную работу 
Выставление оценок.

    8 слайд

    Подводим итоги урока
    Благодарю всех за выполненную работу
    Выставление оценок.

Выбранный для просмотра документ Механическая работа.docx

Конспект урока «Механическая работа. Мощность»

Цель урока: Выяснить уровень усвоения учащимися изученного материала. Проверить их умение применять знания к решению конкретных задач.

Тип урока: Урок закрепления знаний.

 

Ход урока

 

             I.            Оргмомент ( 1-2 минуты):

Приветствие учеников  и запись домашнего задания:

1. У: §§ 53, 54. 2. Сб: №№ 706, 711, 713, 717. 

          II.            Фронтальный опрос по теме «Мощность»  ( 5  минут):

1. В каком из двух случаев двигатель  эскалатора , развивает большую мощность при подъеме человека:

 

а) человек стоит на поднимающемся эскалаторе;

 б) человек идет вверх с постоянной скоростью по поднимающемуся эскалатору? В каком из этих случаен двигатель эскалатора совершит большую работу по подъему человека?

2. Почему так трудно увеличить максимальную скорость автомобилей и самолетов?

      III.             Эксперимент(10-13 минут) . Работа в  группах  по 4 человека. Каждой группе выдаются динамометр, набор грузов, стержень от штатива, линейка , секундомер.

Задания:

1.   Используя динамометр, набор грузов и масштабную линейку, совершите работу в 1 Дж; 2 Дж; 5 Дж.

Ответе на вопрос : На столе лежит стержень от штатива. Какую работу необходимо совершить, чтобы поставить  его верти­кально?  Для решения используйте

динамометр и масштабную линейку.

2. На столе рядом лежат пять брусков. Какую работу необходимо совершить, чтобы уложить их в одну стопку? Имеются динамометр и масштабная линейка.

3.Определить среднюю мощность, развиваемую учеником, отдельно

 при передвижении им груза по столу и при подъеме этого груза с пола на стол, имея динамометр,

секундомер и измерительную ленту.

      IV.             Качественные задачи:  (4-5 минут)

1.Тело подвешено к пружине и находится в равновесии. Совершает ли работу сила упругости, действующая на тело? Сила тяжести?

2.Из спортивного лука выстрелили стрелой под углом к горизонту. Стрела описала в полете параболу. Совершала ли сила тяжести работу, когда: а) стрела поднималась до точки наивысшего подъема; б) опускалась на землю? Может ли сила трения покоя совершить работу? Если да, приведите пример.

3.Гвоздь забили в бревно, затем вытащили его. Одинаковую ли при этом совершили механическую работу? Два одинаковых по размеру и конструкции корабля развивают разную мощность. С одинаковой ли скоростью будут двигаться эти корабли?

4.Одинаковую ли мощность развивают двигатели вагона трамвая, когда он движется с одинаковой скоростью без пассажиров и с пассажирами?

 

          V.             

Расчетные задачи(15- минут): 1.Какую работу надо совершить, чтобы поднять со дна озера до поверхности воды камень массой 5 кг и объемом 2 дм3? Глубина озера 7 м. Сопротивление воды не учитывайте.

2. Какую работу надо совершить, чтобы из лежащих на земле кирпичей сложить стопку из 3-х кирпичей? Из 5-ти? Масса одного кирпича m, толщина h.

3.Подъемник мощностью 2 кВт поднимает груз со средней скоростью 4 м/с на высоту 5 м. Какая при этом выполняется работа?

4.Пружину растянули на 5 см за 3 с. Какую среднюю мощность при этом развивали, если для удержания пружины в растянутом состоянии требуется сила 120 Н?

5.Подъемный кран поднял со дна озера стальной слиток массой 3,4 т. Сколько времени длился подъем, если глубина озера 6,1 м, а кран развивал мощность 2 кВт?

      VI.             Подводим итоги, выставляем оценки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока «Механическая работа.Мощность»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока «Механическая работа. Мощность» Цель урока: Выяснить уровень усвоения учащимися изученного материала. Проверить их умение применять знания к решению конкретных задач. Тип урока: Урок закрепления знаний.Учебник : Перышкин 7 класс.Конспект + презентация.В работе три вида заданий: Практический эксперимент, Качественные задачи, Расчетные задачи, градация по уровню сложности.Оборудование для практических заданий: динамометр, набор грузов, стержень штатива,линейка,секундомер.Дополнительные материал:  методические материалы Лукашик .

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 345 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 20.04.2014 3096
    • RAR 81.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ольга Сергеевна Самохвалова. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ольга Сергеевна Самохвалова
    Ольга Сергеевна Самохвалова

    учитель информатики

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5579
    • Всего материалов: 11

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ СОШ № 55

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 355 122 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Финансовая система, инфляция и экономическое развитие: основные аспекты и взаимосвязи

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусственный интеллект как помощник в поиске работы

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Стратегическое управление обучением и развитием персонала

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса