1708357
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыСанды және әріпті өрнектер

Санды және әріпті өрнектер

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m453bdcb5.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m7089ccae.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m2a7690f7.gifШ.Ермағанбетова атындағы №246 орта мектеп.









Ашық сабақ







Пәні: Математика



Сыныбы: 1 «ә»



Тақырыбы « Санды және әріпті өрнектер.»



Мұғалімі : Қалжекенова Тойған Мусахановна









Жалағаш.

Сабақтың тақырыбы: Санды өрнек және әріпті өрнек.

Сабақтың мақсаты:1. Әріпті және санды өрнектерді ажырату,өрнектер туралы ұғымдарын кеңейту.

2. Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін дамыта отырып, математика біліктерін, ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, қиялдарын ұштап, білімін шыңдау .

3. Тәрбиелігі: алға қойған мақсатына жетуге, шапшаңдыққа өз беттерінен тапсырмаларды орындап, нәтижеге жетуге тәрбиелеу .

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта.

Сабақтың типі: жаңа білім беру.

Сабақтың әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: аралас.

Оқыту формасы: жеке, топтық, ұжымдық.

Сабақтың барысы :

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:

1-ші слайд «Кім жылдам?»ойыны арқылы үй тапсырмасын сұрау, бекіту.

ІІІ. Қіріспе. Венн диаграмма 2-ші слайд.

ІV. Жаңа сабақ: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

3-ші слайд.

Оқулықпен жұмыс;

1 6+4 10-7 Бұлар- санды өрнектер.

2

Ойлаған сан мен 4-тің қосындысын жазып көрсете аласың ба?4 пен ойлаған санның қосындысын ше? Ойлаған сан мен 4-тің айырмасын ше?

4-пен ойлаған санның айырмасын ше?

Ойлаған санды “әйнекше” түрінде белгілейік.

Сонда +4, 4+ , - 4, 4- .

Математикада белгісіз санның орнына “әріп” жазылады. Сондақтан“әйнекшені” а әрпімен алмастырайық, сонда а+4, 4+а, а-4, 4-а өрнектері шығады

а+4, 4+а, а-4, 4-а. Бұлар-әріпті өрнек.





3

4-ші слайд.

Алдымен әріпті өрнекті, содан соң санды өрнектерді ата.

4-а 7-а а+4 9-4 5+4 9-6

8-а а-4 3+7 2-2

V.Сергіту сәті.

VІ. Оқушылардың білімін бекіту.

4 Есеп шығар.

Алма-6 Алма ағашы-6

Отырғызды-2 алма Отырғызылды-2

6-2=4 6+2=10

Жауабы: 4 алма ағашы артық Жауабы:10 алма ағашы.

ҮІІ. Сабақты қорытындылау. Біз не үйрендік?

VІІІ.Бағалау. Үйге тапсырма.



























































































































Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
                              Ш.Ермағанбетова атындағы №246 орта мектеп.               Ашық сабақ        Пәні:             Математика   Сыныбы:        1  «ә»   Тақырыбы « Санды және әріпті өрнектер.»   Мұғалімі :    Қалжекенова     Тойған                                  Мусахановна                                                            Жалағаш. Сабақтың тақырыбы:  Санды өрнек және әріпті өрнек. Сабақтың мақсаты:1. Әріпті және санды өрнектерді ажырату,өрнектер туралы ұғымдарын  кеңейту. 2. Дамытушылық:  Ойлау қабілеттерін дамыта отырып, математика  біліктерін, ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту, пәнге деген  қызығушылықтарын арттыру, қиялдарын ұштап, білімін шыңдау . 3. Тәрбиелігі: алға қойған мақсатына жетуге, шапшаңдыққа өз беттерінен  тапсырмаларды орындап, нәтижеге жетуге тәрбиелеу . Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта.   Сабақтың типі:  жаңа білім беру. Сабақтың әдісі:  түсіндіру. Сабақтың түрі: аралас. Оқыту формасы:   жеке, топтық, ұжымдық.  Сабақтың барысы : І. Ұйымдастыру.  Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: 1-ші слайд    «Кім  жылдам?«ойыны арқылы үй тапсырмасын  сұрау, бекіту. ІІІ. Қіріспе. Венн диаграмма 2-ші слайд.   ІV. Жаңа сабақ: тақырыбын, мақсатын хабарлау. 3-ші слайд. Оқулықпен жұмыс; № 1   6+4   10-7           Бұлар- санды өрнектер. №2 Ойлаған сан мен 4-тің қосындысын жазып көрсете аласың ба?4 пен  ойлаған  санның қосындысын  ше? Ойлаған сан мен 4-тің айырмасын  ше? 4-пен ойлаған санның айырмасын ше? Ойлаған санды “әйнекше”        түрінде  белгілейік. Сонда            +4,    4+     ,          -   4,   4-        . Математикада  белгісіз санның орнына  “әріп” жазылады. Сондақтан“әйнекшені”  а әрпімен  алмастырайық, сонда   а+4, 4+а,  а-4, 4-а  өрнектері   шығады а+4, 4+а, а-4, 4-а. Бұлар-әріпті өрнек.     №3 4-ші  слайд.  Алдымен әріпті өрнекті, содан соң санды өрнектерді ата. 4-а   7-а             а+4      9-4    5+4   9-6 8-а    а-4              3+7   2-2 V.Сергіту   сәті.  VІ. Оқушылардың білімін бекіту. № 4 Есеп   шығар.                                             Алма-6                                            Алма ағашы-6 Отырғызды-2 алма                         Отырғызылды-2  6-2=4                                                       6+2=10  Жауабы: 4 алма ағашы артық      Жауабы:10 алма ағашы. ҮІІ. Сабақты қорытындылау.  Біз не  үйрендік? VІІІ.Бағалау. Үйге тапсырма.                                                                                                                            
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.