Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / ЕҮОБ және ЕКОЕ тақырыптарына есептер шығару
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

ЕҮОБ және ЕКОЕ тақырыптарына есептер шығару

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: ЕҮОБ және ЕКОЕ тақырыптарына есептер шығару

Сабақтың типі: ойын сабақ

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың мақсаты:

Дамытушылық:  Сандар туралы білімдерін дамыту.

Білімділік:  Ең үлкен ортақ бөлгіш және ең кіші ортақ еселікті бекіту. Сандардың бөлінгіштігін жалпылау. Сандардың бөлінгіштігіне берілген есептерді алгебралық тәсілдермен шығару дағдыларын қалыптастыру. Матемаматикалық сөйлеу мәдениетіне үйрету.

Тәрбиелік:  Творчестволық құлшынысқа, өз ойын еркін дәлелдеп жеткізе білуге тәрбиелеу.

Сабақтың барысы:

I.             Ұйымдастыру кезеңі (пәнді үйренуге мотивация беру, сабақтың мақсаты мен құрылымымен таныстыру).

II.          Өтілген сабақты еске түсіру.

III.       Өтілген материалдарды бекіту.

IV.       Сабақты қорытындылау және оқушыларды бағалау.

V.          Үйге тапсырма.

Сабақта қолданылатын құралдар: оқулық, интерактивті тақта, таратпа материалдар, презентация.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі (пәнді үйренуге мотивация беру, сабақтың мақсаты мен құрылымымен таныстыру).

Мұғалім: Өткен сабақта біздер «Ең үлкен ортақ бөлгіш және ең кіші ортақ еселік» ұғымымен танысқан болатынбыз. Бүгінгі сабағымыз «Ең кіші ортақ еселікті» бекіту сабағы.  Сабағымыздың құрылымы сандардың бөлінгіштігін, ең үлкен ортақ бөлгіш, ең кіші ортақ еселік туралы алған теориялық білімдерімізді еске түсіру, оларды есептер шығару барысында қолдану.

Үй тапсырмасын тексеру

hello_html_669ff463.gif


348 есеп

hello_html_6d7ff0ac.gifb


a

17

34

68

17

34

102

17

34



Енді балалар, бүгінгі сабағымызды ойын сабақ ретінде алып отырмын. Қазір өзіміздің біліміміз арқылы мектебімізді саламыз. Ол үшін ең алдымен жер таңдап аламыз. Ең алдымен іргетас құюымыз керек, ол үшін ережелерді білуіміз қажет.

1. Сонымен сұрақтар:

  1. Кесінді деген не?

  2. Жай сандар дегеніміз не?

  3. Құрама сандар дегеніміз не?

  4. Бұрыштың қандай түрлерін білесіңдер?


2. Бірінші қабатты салу үшін бізге қандай тапсырма берер екен .

344 есеп

  1. ЕКОЕ (120;300;100)=600

  2. ЕКОЕ(480;216;144)=4320

  3. ЕКОЕ(105;350;140)=2100

  4. ЕКОЕ(280;140;224)=1120

3. Екінші қабаттың тапсырмасы

345 есеп

1) ЕҮОБ(300;250) ЕҮОБ(510;102)

2) ЕҮОБ( 1800;400) ЕҮОБ( 1800;540)

4. Үшінші қабаттың тапсырмасы

346 есеп

1) ЕКОЕ (200;300) ЕКОЕ(200;500)

2) ЕКОЕ (150;250) ЕКОЕ(350;175)

5. Төртінші қабаттың тапсырмасы

308 есеп

1) x=22*3*5 және y=2*32*5 ЕҮОБ(х;у)=2*3*5=30

2) x=22*32*5 және y=2*3*7 ЕҮОБ(х;у)=2*3=6

3) x=22*5 және y=52*7 ЕҮОБ(х;у)=5

4)x= 3*72*11 және y=32*7 ЕҮОБ(х;у)=3*7=21

6. Шатыр тапсырмасы

331 есеп

Әлияның қадамының ұзындығы 40 см, ал Мәншүктің қадамының ұзындығы 60 см. Әлия неше қадам жасағанда олардың толық қадамдары ең алғаш рет сәйкес келіп теңеседі?

ЕКОЕ(40;60)=120

Жауабы: Әлия 3 қадам жасайды

7. Енді мектебіміздің жан- жағына талдар егейік. Ол үшін карточкадағы сұрақтарға жауап берейік.

8. Гүлдерге де осылай карточкадағы сұрақтарға ауызша жауап береді.

Барлық тапсырмалар орындалған кейін мектебіміз жарқырап шыға келеді. Сонымен бүгінгі алға қойған мақсатымызды орындадық.

Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды бағалаймын.

Үйге тапсырма

347,№348 есеп


hello_html_m3df2f46d.gif





Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: ЕҮОБ және ЕКОЕ тақырыптарына есептер шығару Сабақтың типі: ойын сабақ Сабақтың  түрі: аралас сабақ Сабақтың мақсаты: Дамытушылық:  Сандар туралы білімдерін дамыту. Білімділік:  Ең үлкен ортақ бөлгіш және ең кіші ортақ еселікті бекіту. Сандардың бөлінгіштігін жалпылау. Сандардың бөлінгіштігіне берілген есептерді алгебралық тәсілдермен шығару дағдыларын қалыптастыру. Матемаматикалық сөйлеу мәдениетіне үйрету. Тәрбиелік:  Творчестволық құлшынысқа, өз ойын еркін дәлелдеп жеткізе білуге тәрбиелеу. Сабақтың барысы: I.             Ұйымдастыру кезеңі (пәнді үйренуге мотивация беру, сабақтың мақсаты мен құрылымымен таныстыру). II.          Өтілген сабақты еске түсіру. III.       Өтілген материалдарды бекіту. IV.       Сабақты қорытындылау және оқушыларды бағалау. V.          Үйге тапсырма. Сабақта қолданылатын құралдар: оқулық, интерактивті тақта, таратпа материалдар, презентация. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі (пәнді үйренуге мотивация беру, сабақтың мақсаты мен құрылымымен таныстыру). Мұғалім: Өткен сабақта біздер «Ең үлкен ортақ бөлгіш және ең кіші ортақ еселік» ұғымымен танысқан болатынбыз. Бүгінгі сабағымыз «Ең кіші ортақ еселікті» бекіту сабағы.  Сабағымыздың құрылымы сандардың бөлінгіштігін, ең үлкен ортақ бөлгіш, ең кіші ортақ еселік туралы алған теориялық білімдерімізді еске түсіру, оларды есептер шығару барысында қолдану. Үй тапсырмасын тексеру   №348 есеп                b   a 17 34 68 17 34 102 17 34     Енді балалар, бүгінгі сабағымызды ойын сабақ ретінде алып отырмын. Қазір өзіміздің біліміміз арқылы мектебімізді саламыз. Ол үшін ең алдымен жер таңдап аламыз. Ең алдымен іргетас құюымыз керек, ол үшін ережелерді білуіміз қажет. 1. Сонымен сұрақтар: 1. Кесінді деген не? 2. Жай сандар дегеніміз не? 3. Құрама сандар дегеніміз не? 4. Бұрыштың қандай түрлерін білесіңдер?   2. Бірінші қабатты салу үшін бізге қандай тапсырма берер екен . №344 есеп 1) ЕКОЕ (120;300;100)=600 2) ЕКОЕ(480;216;144)=4320 3) ЕКОЕ(105;350;140)=2100 4) ЕКОЕ(280;140;224)=1120 3. Екінші қабаттың тапсырмасы №345 есеп 1) ЕҮОБ(300;250)       ЕҮОБ(510;102) 2) ЕҮОБ( 1800;400)     ЕҮОБ( 1800;540) 4. Үшінші қабаттың тапсырмасы №346 есеп 1) ЕКОЕ (200;300)      ЕКОЕ(200;500) 2) ЕКОЕ (150;250)       ЕКОЕ(350;175) 5. Төртінші қабаттың тапсырмасы №308 есеп 1)  x=22*3*5 және y=2*32*5         ЕҮОБ(х;у)=2*3*5=30 2) x=22*32*5 және y=2*3*7          ЕҮОБ(х;у)=2*3=6 3) x=22*5 және y=52*7                 ЕҮОБ(х;у)=5 4)x= 3*72*11 және y=32*7            ЕҮОБ(х;у)=3*7=21 6. Шатыр тапсырмасы №331 есеп Әлияның қадамының ұзындығы 40 см, ал Мәншүктің қадамының ұзындығы 60 см. Әлия неше қадам жасағанда олардың толық қадамдары ең алғаш рет сәйкес келіп теңеседі? ЕКОЕ(40;60)=120 Жауабы: Әлия 3 қадам жасайды 7. Енді мектебіміздің жан- жағына талдар егейік. Ол үшін карточкадағы сұрақтарға жауап берейік. 8. Гүлдерге де осылай карточкадағы сұрақтарға ауызша жауап береді. Барлық тапсырмалар орындалған кейін мектебіміз жарқырап шыға келеді. Сонымен бүгінгі алға қойған мақсатымызды орындадық. Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды бағалаймын. Үйге тапсырма №347,№348 есеп          
Автор
Дата добавления 20.04.2014
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров5837
Номер материала 77286042025
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх