Выбранный для просмотра документ открытый урок@SEP@презентация.ppt
Скачать материал "Урок русского языка в 4 классе по теме «Правописание безударных окончаний имён существительных 1, 2, 3 склонения в родительном падеже»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Урок русского языка
ТЕМА: Правописание безударных окончаний имён существительных в родительном падеже 1, 2,3 склонения.
2 слайд
Новости
Г…зета
3 слайд
Новости
Газета
4 слайд
Новости
газеты узнают из люди новости
5 слайд
Новости
Люди узнают новости из газеты.
6 слайд
Полезные советы
Что нужно знать чтобы правильно написать безударные окончания имён существительных в родительном падеже 1, 2, 3 склонения?
7 слайд
1.Вопросы родительного падежа.
2.Склонение имен существительных.
3. Окончание существительного этого склонения в родительном падеже.
8 слайд
Тест
Выбери окончание:
1.окраина деревн…
а) и б) е
2.лист тетрад…
а) и б) е
3.название книг…
а) е б) и
4. нора лисиц…
а) и б) ы
5. книга Серёж…
а) и б) ы
9 слайд
Ключ
1а, 2а, 3б, 4б, 5а
10 слайд
Отдых и развлечения
11 слайд
кроссворды
12 слайд
Погода сегодня
13 слайд
Погода сегодня
С…годня пасмурная п…года. Вып..ло много снега . М…тел…, вьюг… не будет.
14 слайд
Погода сегодня
Сегодня пасмурная погода. Выпало много снега . Метели, вьюги не будет.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ открытый урок@SEP@Урок русского языка 4 кл.doc
Скачать материал "Урок русского языка в 4 классе по теме «Правописание безударных окончаний имён существительных 1, 2, 3 склонения в родительном падеже»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный урок разработан для детей с тяжёлыми нарушениями речи, испытывающие трудности в обучении русского языка.
Эти трудности обусловлены несколькими причинами:
- недостаточный уровень развития психологических процессов (внимания, памяти);
- неумение самостоятельно организовывать свою деятельность на уроке
Всё это было учтено при планировании урока.
Тип данного урока: практическое применение знаний и умений.
На уроке решались следующие задачи:
1. "Образовательная – совершенствование навыков правописания окончаний имён существительных в родительном падеже 1, 2, 3 склонения.
2." Развивающая - развивать зрительное и слуховое восприятие, концентрацию внимания, оперативную память, мышление учащихся.
3. "Воспитывающая - воспитывать чувство локтя на уроке.
Оборудование: таблицы - опоры, карточки, таблицы- алгоритмы, магнитофон, компьютер.
Ход урока:
1.Орг. момент
Немало встречается злого в любой человечьей судьбе. А скажут лишь доброе слово и легче на сердце тебе. Выйдите к доске, возьмитесь за руки, почувствуйте тепло рук ваших товарищей, поделитесь теплом и добром вашего сердца. Повернитесь к нашим гостям, поздоровайтесь , подарите им свои улыбки.
"Правила речи
• Я желаю вам хорошего настроения и успехов на уроке. Садитесь.
• Какой у нас урок? Чему учимся на уроке русского языка?
• Вспомните правила речи.
"Тема: правописание безударных окончаний имён существительных 1,2, 3 склонения в родительном падеже.
Мы будем совершенствовать навыки правописание безударных окончаний имён существительных 1,2, 3 склонения в родительном падеже.
- Скажите, откуда люди узнают информацию, какие –то новости? .
• Нужно ли этим людям умение правильно и грамотно писать?
• Я предлагаю вам сегодня составить свою газету и там применить свои знания и умения по нашей теме. Вы согласны? Начинаем.
• Свои ответы вы будете оценивать сами и записывать свои результаты в карточке « Мои успехи»
2.Пальчиковая гимнастика
3.Мин. чист.
• Запишите число, классная работа.
• Назовите ударный гласный звук в слове газета (э).
• Какой буквой он обозначается?
• Назовите третий звук в слове газета (з). Дайте характеристику.
• Какой буквой он обозначается?
• Назовите безударный гласный в окончании (а).
• Какой буквой он обозначается?
• Сегодня мы будем писать соединения из строчных букв На доске е з а.
• Запишите соединения букв , в таком порядке, чтобы гласные стояли перед согласным и менялись между собой местами.
• Покажите какие это соединения , запишите всю строку.
• Оцените своё написание в карточке «Мои успехи».
4.Работа по теме
- А теперь открываем нашу газету ( открывается страничка (на комп-ре) « Новости».
5.Индивид. раб.
Сообщение подготовленное ребёнком (Рассказ уч-ся).
Газета- это издание в виде больших листов, которое отражает различные события, происходящие в мире.
6.Работа по учебнику
- А знаете ли вы написание слова газета?
• Это слово словарное.
- Давайте откроем словарь и запишем это слово в тетрадь. Что вы узнали о написании этого слова? Давайте проверим ваши знания по тесту. Тест «Выбери окончание».
7. Физ . мин.
Страничка «Отдых и развлечения».
8.Оценка за Урок
Оцените себя.
Кто получил 5, 4?
Молодцы. Урок окончен.
6 778 111 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сидельникова Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вы сможете бесплатно проходить любые из 4630 курсов в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсов
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.