Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Конспекты / Разработка урока географии в 8 классе на тему: «Минеральные ресурсы Тульской области»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Разработка урока географии в 8 классе на тему: «Минеральные ресурсы Тульской области»

библиотека
материалов

Макарова Антонина Федоровна,

учитель географии МБОУСОШ №19 г.Тулы.



Конспект урока географии в 8 классе на тему:

«Минеральные ресурсы Тульской области».

Цель: познакомить учащихся с основными видами минеральных ресурсов

Тульской области, дать оценку их использования.


Задачи: узнать минеральные ресурсы Тульской области.

Составить представление об экологической обстановке в местах

добычи полезных ископаемых.

Продолжить работу по развитию познавательных процессов личности

школьников: географического мышления, речи, познавательных

способностей; картографических навыков; умения пользоваться

географической литературой.

Продолжить работу по формированию географической культуры

учащихся как составной части общечеловеческой культуры.


Оборудование: учебные материалы по географии Тульской области 8-9

класс, учебного пособия Е.Л.Горбунов «Физическая

география Тульской области» материалы презентаций

«Минеральные ресурсы Тульской области», «Экологические

проблемы, связанные с добычей полезных ископаемых».


Тип урока: комбинированный.


Продолжительность: 45 минут.


Ход урока.

1.Орг. момент.

2.Повторение изученного.

Тестовый опрос по теме: «Рельеф Тульской области».( Презентационный материал).

- Выберите правильный ответ

1. Почему на территории Тульской области образовались моренные гряды?

  1. Она была покрыта четвертичными оледенениями;

  2. Она испытала поднятие в четвертичное время;

  3. Она была изрезана речными долинами;

  4. По всем названным причинам.

2. Выделите форму рельефа, созданную только внешними (эндогенными) процессами

А. Горы B. Долины рек C. Низменности D. Возвышенности3.

3.Куполообразный выступ платформы называется

А. Синеклизой B. Плитой C. Щитом D. Антеклизой

4. Установите соответствие:

1. Окско-Донской водораздел; А. Муравская возвышенность;

2. Окско-Упинский водораздел; Б. Алаунские высоты.

5. Решающим современным рельефообразующим фактором в Тульской области является:

А.Северное оледенение;

Б.Эрозионная деятельность поверхностных вод;

В.Тектоника области.

6. Территория Тульской области представляет собой:

А. Низменность;

Б. Возвышенность;

В. полого-волнистую равнину.

7.Заполнить пропуски:

Водоразделы и ... – основные крупные формы рельефа на территории Т.О.

Водоразделы проходят в виде … .

Тульская область расположена на территории … возвышенности.

Минимальные отметки высоты приурочены к пойме реки … .

К наиболее крупным ф.р. после речных долин являются … и … .

Интенсивное с/х и промышленное освоение территории Т.О. послужило причиной образования антропогенных форм рельефа – котловины, западин и т…ов.


3. Актуализация знаний.

Беседа с учащимися.

- Покажите на физической карте России территорию Тульской области.

- Какая тектоническая структура лежит в основе равнины?

- Какие структурные элементы выделяются в пределах платформы?

- Какие виды полезных ископаемых приурочены к платформам?


4. Изучение нового материала.

Сообщение темы и цели урока. (Запись темы урока учащимися в тетрадь).

- Сегодня на уроке познакомимся с основными видами минеральных ресурсов Тульской области, оценим их использование и выявим возникшие экологические проблемы и пути их решения.

Работа над понятиями:

Минерал - природное тело с определённым химическим составом и упорядоченной атомной структурой (кристаллической структурой), образующееся в результате природных физико-химических процессов и обладающее определёнными физическими свойствами.

Является составной частью земной коры, горных пород, руд, метеоритов.

Горная порода - это вещество, слагающее земную кору. Состоят горные породы из минералов, однородных или неоднородных, которые твердо или рыхло соединяются.

По происхождению горные породы подразделяются на:

1.Магматические породы.

2. Осадочные породы.

3.Метаморфические породы.


Полезные ископаемые – это минеральные образования земной коры, которые могут эффективно использоваться в хозяйстве.

Скопление полезных ископаемых образуют месторождения, а при больших площадях распространения – бассейны.

Минеральные ресурсы - совокупность полезных ископаемых, выявленных в недрах отдельных регионов, стран, континентов, дна океанов или Земли в целом, доступных и пригодных для промышленного использования и, как правило, количественно оценённых геологическими исследованиями и геологической разведкой.

Минеральные ресурсы являются невозобновляемыми природными ресурсами.

- На территории Тульской области в разное время были выявлены и разведаны запасы месторождений разных видов полезных ископаемых.

- Презентационный материал, подготовленный учащимися на тему: «Минеральные ресурсы Тульской области».

-Пользуясь картой, размещенной на стр. 24 учебных материалов, приведите примеры полезных ископаемых Тульской области, укажите районы их распространения.


Составление схемы «Виды полезных ископаемых Тульской области».





Проверка работы на интерактивной доске.


Работа с таблицей.

-Выясните, в какое геологическое время формировались полезные ископаемые Тульской области и каковы способы их добычи.



Таблица «Полезные ископаемые Тульской области»

п/п

Название полезного ископаемого

Условия образования

Время образования

(геологический период)

Месторождение и место добычи

Способ добычи

Применение

Бурый уголь

Углефикация и метаморфизм водорослей,

травянистой и

древесно-кустарниковой растительнсти

Каменноугольный (он же Карбоновый) период (С),


но м.б. Юрский период (J)

Алексинский

Венёвский Кимовский Богородицкий, Щёкинский, Суворовский

Узловский,

Киреевский, Новомосковский

Открытый (наземный)


Подземный (шахтный)

Топливо

  • для электрост

  • хим. комб ,

  • Производство гуминовых удобрений

Бурый железняк (железная руда)

Химическое , и органо-генное осаждение в стоячих водоё-мах (болотах)

Девон (D), Карбон (С),

Юра (J),

Мел (K).

Киреевский

Щёкинский

Богородицкий

Плавский

Открытый

(наземный)


Подземный (шахтный)

  • В металлургии, как сырьё для выплавки железа

Гипс

Химическое осаждение в морских мелководных бассейнах

в основном Девон (D3),

но м.б. в Карбоне (С), Юре (J)

Новомосковск )

Тула (Скуратово)

Подземный – (шахтный)

  • Строительные материалы

  • Медицина

  • Сельхоз -гипсование почв, удобрение

Каменная соль

Осаждение при испарении мелководных морских бассейнов

Девонский период (D)

Новомосковск )

Тула

Киреевск – шахта «Комсомольская»

Подземный (путём выщела-чивания – рас-творения водой, подаваемой в скважину)

  • Сырьё для Новомоск хим предприятия «Азот»

  • Пищевая соль – «Экстра»

  • Котельные

  • ЖКХ – посыпк дорог

Глины

Осаждение в водоёмах



Глины могли образовываться в любое геологическое время:

Девон (D),

Карбон (С),

Юра (J),

Мел (K),

Четвертичный период (Q)

Алексинский

Дубенский

Одоевский

Суворовский

Щёкинский

Др. районы

Открытый

  • Для произв-ва кирпича, черепицы, цемента

  • Керамзита

  • Пр-во огнеупоров для металлургии, изолятор

  • Керамо посуда и народные промыслы игрушка

  • Пищевая промышленность (в качестве фильтров)

  • Хим пром

Известняк (доломит)

Химическое

и

органогенное

осаждение в морских водоёмах


В Девоне (D),


Карбоне (С)

Ленинский

Дубенский

Венёвский

Суворовский Алексинский

Другие районы

Открытый

в карьерах


Подземный – шахта «Никулинская»

  • Для бетонных смесей

Производство:

  • цемента

  • извести

  • Дорожное строит-тво

  • В металлургии в качестве флюсов

  • Отделочные материалы, плитка

  • Для химической промышленности

Песок (гравий)

Принесены водн потоками и осаждены в руслах и дельтах рек,

в прибрежных морских бассейнах

В любое геолог время:

Девон (D),

Карбон (С),

Юра (J),

Мел (K),

Четвертичный период (Q)

Заокский

Алексинский

Суворовский

Ленинский

Ясногорский

Богородицк

Другие районы

Открытый - в карьерах


Земснарядами -на реках или в поймах рек

  • Для силикатн кирпича

  • Для цементных и бетонных смесей

  • Дорожное строит-во

  • ЖКХ – посыпка дорог

Фосфориты (кварц-глаукони-товые фосфат содержащие пески)

Морские органогенные осадки

Юра (J),


Мел (K)

Кимовский

Открытый на разрезах

Производство фосфатных минеральных и комплексных органо-минеральных удобрений (фосфоритная мука)

Торф

Болотные органогенные осадки

Четвертичный период (Q)

Кимовский


Другие районы

Открытый при осушении болот

  • Для произвва гуминовых удобрений

  • Топливо

  1. П

Минеральная вода (вода)

Древние арте-зианские, меж-пластовые, морские рассолы

Девон (D),

Карбон (С)

Суворовский

Алексинский

Ясногорский

Тула


Бурение скважин и откачивание

  • Лечебное

  • Пищевое


Работа с коллекцией.

Знакомство с образцами полезных ископаемых, залегающими в недрах Тульской области, описание одного из полезных ископаемых.


- В связи с многолетней интенсивной добычей полезных ископаемых на территории Тульской области возникли экологические проблемы. Пользуясь текстом учебного пособия Е.Л.Горбунов «Физическая география Тульской области» стр. 170-171 выделим существующие проблемы и намеченные пути их решения.

- Сообщение учащегося на тему: «Экологические проблемы, возникшие в результате добычи полезных ископаемых, и пути их решения».

( Презентационный материал).


4.Закрепление изученного.

-Какие виды полезных ископаемых характерны для Тульской области?

-Чем объясняются закономерности размещения?

-Какие экологические проблемы, связанные с добычей полезных ископаемых, характерны для Тульской области?


5.Итог урока.

- Что нового узнали на уроке?


6.Домашнее задание.

Повторить §9.

Е.Л.Горбунов «Физическая география Тульской области» стр.170-171,

«Учебные материалы по географии Тульской области» стр. 24






Краткое описание документа:

Представленная разработка урока географии для 8 класса  содержит материал на тему: «Минеральные ресурсы Тульской области». Приобретение новых знаний учащимися основывается на ранее изученном материале, используя принцип «От общего - к частному». Урок имеет личностно - ориентированную направленность. В процессе работы с краеведческой картографической, статистической и текстовой информацией у учащихся формируется конкретное представление о разнообразии минеральных ресурсов Тульской области, закономерностях их размещения, причинах возникновения экологических проблем и путей их решения. 
Автор
Дата добавления 21.04.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1153
Номер материала 77872042156
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх