Урок информатики и ИКТ для 8 класса «Перевод смешанных чисел»

Предпросмотр материала:

Урок информатики и ИКТ для 8 класса «Перевод смешанных чисел»

Цели урока: совершенствование навыков перевода чисел из двоичной в восьмеричную, шестнадцатеричную, десятичную системы счисления и обратно;

контроль знаний учащихся по данной теме с учетом индивидуальных особенностей (скорости работы и особенностей мышления).

Задачи урока:

- закрепление навыков перевода чисел из двоичной в восьмеричную, шестнадцатеричную, десятичную системы счисления и обратно;

- развитие творческого мышления;

- воспитание уверенности в себе.

Оборудование: карточки с заданиями разного уровня сложности.

План урока:

1. Формулировка темы и цели урока.

2. Решение задач.

3. Разноуровневая самостоятельная работа.

4. Обработка результатов.

5. Подведение итогов.

6. Домашнее задание.

Ход урока:

Формулировка темы и цели урока

Дорогие ребята, сегодня нам предстоит еще раз разобраться в «подводных камнях» перевода смешанных чисел из одной системы счисления в другую, и в конце урока вас ждет самостоятельная работа.

Решение задач:

1. Перевести из десятичной СС в восьмеричную и шестнадцатеричную:

a. 234 (ответ 352; ЕА)

b. 1426 ( ответ 2622, 592)

2. Перевести смешанные числа из двоичной СС в восьмеричную и шестнадцатеричную:

a. 11010011,11011

b. 1111100010,1111001

c. 0,111010101

3. Перевести из восьмеричной СС в двоичную:

a. 43,7

b. 201,05

4. Перевести из шестнадцатеричной СС в двоичную:

a. F0,1

b. 26B,05

Разноуровневая самостоятельная работа

Вариант 1 (базовый уровень)

1. Перевести из десятичной СС в восьмеричную и шестнадцатеричную: 503 (767, 1F7)

2. Перевести смешанные числа из двоичной СС в восьмеричную и шестнадцатеричную:

1101011011,110011

3. Перевести из восьмеричной СС в двоичную: 72,3

4. Перевести из шестнадцатеричной СС в двоичную: А03,5

Вариант 2 (повышенный уровень)

1. Перевести из десятичной СС в восьмеричную и шестнадцатеричную:

a. 47 (57, 2F)

b. 1073 (2061, 431)

2. Перевести смешанные числа из двоичной СС в восьмеричную и шестнадцатеричную:

a. 1101101011,110111

b. 11111001010, 11111001

3. Перевести из восьмеричной СС в двоичную:

a. 47,3

b. 325,02

4. Перевести из шестнадцатеричной СС в двоичную:

a. 56,А

b. Е15,0А

Вариант 3 (высокий уровень)

1. Перевести из десятичной СС в восьмеричную и шестнадцатеричную:

a. 47

b. 1073

2. Перевести смешанные числа из двоичной СС в восьмеричную и шестнадцатеричную:

a. 1101101011,110111

b. 11111001010, 11111001

3. Перевести из восьмеричной СС в двоичную:

a. 47,3

b. 325,02

4. Перевести из шестнадцатеричной СС в двоичную:

a. 56,А

b. Е15,0А

5. Найдите сумму двоичных чисел 11011111 и 11111111. Результат представьте в 10-тичной, 8-ричной и 16-ричной системах счисления (111011110, 478, 736, 1DE).

Обработка результатов

Обменяйтесь работами и проверьте результаты с помощью программы «Калькулятор» OS MS Windows. Оцените работы друг друга: 0 ошибок – «5», 1-2 ошибки – «4», 3-4 ошибки – «3», 5 и более ошибок – «2».

Домашнее задание

«Задание другу»: придумать задания для двухуровневой самостоятельной работы по теме «Перевод смешанных чисел».

Краткое описание материала

Данный урок проводится для учащихся 8 класса с целью совершенствования и контроля навыков перевода чисел из двоичной в восьмеричную, шестнадцатеричную, десятичную системы счисления и обратно. В силу индивидуальных особенностей детей скорость и объем выполнения заданий у всех разные, поэтому для создания ситуации успешности восьмиклассников в качестве контролирующей используется разноуровневая самостоятельная работа, которая включает в себя базовый (требуемый программой), повышенный и высокий уровни сложности. Проверка результатов самостоятельной работы осуществляется самими учащимися с использованием программы «Калькулятор» OS MS Windows, что повышает уровень само- и взаимоконтроля.

Урок информатики и ИКТ для 8 класса «Перевод смешанных чисел»

Информатика

8 класс

Конспекты

DOCX

21.04.2014

1286

Информатика

8 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Золотухина Елена Геннадьевна

учитель информатики и ИКТ

На сайте: 9 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 10484
Подписчики: 0
Всего материалов: 9

10484
просмотров
9
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Золотухина Елена Геннадьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.