Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий выпускного праздника 2012 «Куда уходит детство»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сценарий выпускного праздника 2012 «Куда уходит детство»

библиотека
материалов

Раздел III. Методическая копилка Сценарий выпускного праздника 2012 «Куда уходит детство»


Сценарий выпускного праздника 2012

«Куда уходит детство»

(проведенного 30 мая 2012 года в рамках совместного заседания методического объединения учителей начальных классов МБОУ Красновской СОШ и воспитателей МБДОУ детский сад № 46 «Чебурашка»)

Калашник Нина Васильевна,

воспитатель МБДОУ детского сада «Чебурашка» №46

Тарасовский район Ростовская область.



Цель: совершенствование умения выразительно и эмоционально исполнять песни, стихи; развитие связной речи, коммуникативных качеств, мышления слухового восприятия; воспитание толерантности, чувства дружбы.


1-й ведущий – Здравствуйте !Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрался в нашем зале! Сегодня всех нас ждет необычное, волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу.

2-й ведущий – Нам очень грустно прощаться с ними, с этими непослушными мальчишками и девчонками, порой драчливыми и шаловливыми, а иногда такими добрыми и ласковыми. Нам всем кажется, что они еще такие маленькие, что они без нас ничего не смогут. А, может, мы зря так думаем? И они спешат на первый в своей жизни выпускной бал.

1-й ведущий - На праздник дружною семьёй Мы собрались в последний раз. И я хочу сообщить Вам очень хорошую новость: В нашем детском саду закончены съемки познавательно-развлекательного фильма: «Куда уходит детство?». Сегодня состоится его премьера !!!. Мы познакомимся с актерами, которые играли в этом фильме главные роли, а также с теми, кто создавал его.!!!

2-й ведущий –Наш фильм – это дети! Наш фильм – это счастье!
Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье! Его создавали мы долгие годы! И были победы, и были невзгоды! И вот расставанья настала пора… Актёры – на сцену! Вперёд детвора!


Музыкально-танцевальная композиция "Куда уходит детство".


Дети строятся перед входом в зал - девочка, мальчик... В правой руке у детей воздушный шар (у девочки одного цвета, у мальчика другого). Дети стоят друг за другом, правая рука с шаром вытянута вправо, а левой рукой девочка держит за платье, а мальчик руку за спину.


Вступление и 1 куплет: Дети на носочках мелкими шажками входят в зал, двигаются вдоль центральной стены, а затем направляющий ребенок ведет всех змейкой поперек зала (примерно до середины) и выводит на построение круга ближе к центральной стене.

Припев:
1-е движение:. Девочки на носочках двигаются в середину круга, медленно поднимая шар вверх. Мальчики кружатся на месте, подняв шар вверх (один раз вокруг себя на носках).
2-е движение:. Девочки возвращаются назад, двигаясь на носках спиной вперед и медленно опуская шар вниз. Мальчики, стоя на месте после кружения, медленно опускают шар вниз одновременно с девочками.
3. и 4. Те же движения, что и в 1. и 2., но мальчики выполняют движения девочек, а девочки - движения мальчиков.
5. и 6. Повторение движений 1. и 2.
7. и 8. Повторение движений 3. и 4.

2 куплет: Дети повернулись друг за другом по кругу против часовой стрелки (рука с шаром отведена в сторону вниз - за кругом), левая рука у мальчиков на поясе, у девочек - за юбочку. Двигаются за направляющим по кругу до центральной стены. Через середину зала двигаются в колонне друг за другом к зрителям. Доходят до зрителей и начинают расходиться - девочки направо, мальчики налево, двигаясь уже двумя колоннами к центральной стене. Останавливаются в две шеренги вдоль боковых стен лицом друг к другу (мальчик напротив девочки).

Припев: Мальчик и девочка первой пары двигаются на носочках навстречу друг другу, раскрывая руки в стороны. Встречаются на середине зала, кружатся один раз вокруг в паре, прикоснувшись слегка руками (т.к. в правой руке у них шары). Расходятся спиной назад на свои места, медленно опуская руки.
В то время, когда первая пара начинает расходиться назад, вторая пара начинает движение навстречу друг к другу и так все пары, до последней.
Когда закончит последняя пара, все дети выставляют шары вперед, образуя красивый коридор из шаров. Мальчик и девочка первой пары двигаются навстречу друг другу, встречаются на середине, поворачиваются лицом к зрителям и идут к ним через коридор шаров (в это время воспитатели называют имя и фамилию детей пары). Дойдя до зрителей, дети дарят им свои шары родителям и в паре идут на построение полукруга у центральной стены. Начинает движение следующая пара и т.д.

Дети встают около центральной стены полукругом.


1-й ребенок: Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем

Ждали наш праздник большой.


2-й ребенок: Самый лучший праздник,

Грустный и веселый,

Нас сегодня детский сад

Провожает в школу.


3-й ребенок: Украшен ярко-светлый зал

Букетами живыми,

Мы в детский сад пришли на бал

С друзьями и родными.


4-й ребенок: Нам здесь жилось так весело,

Мы пели и плясали …

И даже не заметили,

Как вдруг большими стали.


5-й ребенок: Нарядные сейчас стоим,

Слова, волнуясь, говорим..

Как грустно покидать нам сад,

Но дан уже нам школьный старт.


6-й ребенок: Нам школа открывает дверь,

Но ты, любимый сад, поверь,

Что не забудем никогда

Свои дошкольные года.


7-й ребенок: Нам детский сад тепло дарил

И гнал печали в тень.

Здесь добрый дух всегда царил,

Здесь праздник каждый день.


8-й ребенок: Как здорово, как здорово

Играть с друзьями в мяч.

И парами, и парами

Бежать по кругу вскачь,

И тихо-тихо мышками

В столовую шагать.

Ах, эту жизнь дошкольную

Мы будем вспоминать.



Песня «Детский сад- волшебная страна»


1-й ведущий: Уважаемые гости, начинаем показ познавательно-развлекательного фильма «Куда уходит детство».

2-й ведущий: А с чего начинается детство?.. Ну, конечно, с младенчества.

1 ведущий: Кадр первый - Младенческий



Песня «Топ-топ, топает малыш»


Дети поочередно:

1-й ребенок: Давайте вспомним, как много лет тому назад

Мы все ходили в этот детский сад.

2-й ребенок: Я помню, плакал каждый день,

Все маму ждал, в окно глядел….

3-й ребенок: Что за чучело-чебучело?

На нос кепку нахлобучило?

Брюки задом наперед,

Да еще во всю орет.

Что ты плачешь чучело?

В садик не хочучело!

4-й ребенок: А кто-то с соскою ходил.

5-й ребенок: А кто-то памперсы носил…

6-й ребенок: Да, все мы были хороши,

Ну что с нас взять, ведь малыши.

7-й ребенок: А я такое вытворяла…

В обед над супом засыпала.

8-й ребенок: Бывало, плохо кушал я.

Кормили с ложечки меня.

9-й ребенок: А если мы не спали.

На ручках нас качали.

Прослушав баюшки-баю,

Мы глазки закрывали.

10-й ребенок: А помните, я из песка большие

Строил города?

11-й ребенок: Ой, милый мой, не надо!

Мы все куличики пекли.

Не очень гладко, как могли.

И мы с тобой играли.

Друг друга угощали.

12-й ребенок: Такими были шалунами: дрались руками и ногами,

а кое-кто даже зубами.

13-й ребенок: Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс.


Дети садятся на свои места под музыку…


1-й ведущий --Дорогие выпускники, сегодня вас пришли поздравить дети младшей группы. Встречайте их.

  1. В детском саду суматоха и шум.

Каждый готовит свой лучший костюм.

  1. На выпускной мы все собрались,

Но всех не пустили, а мы прорвались.

  1. Мы платья надели и щечки умыли,

Красивыми стали и к вам поспешили.

  1. Свое выступленье устали мы ждать,

Хотим мы на празднике спеть и сплясать.


Песня «Азбука»


2-й ведущий – Мы прослушали поздравления малышей. Но есть еще желающие поздравить вас. Это дети старшей группы.


  1. Привет, ребятишки,

Девчонки и мальчишки.

Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс.


  1. Малышами были вы,

Когда в детский сад пришли.

Поумнели, подросли,

В школу вам пора идти.


  1. Желаем вам учиться,

Пятерки получать,

И садик «Чебурашка»

Чаще вспоминать.


  1. А мы вам обещаем:

Без вас в саду родном

Цветы не поломаем,

Игрушки сбережем.


1-й ведущий Дорогие выпускники, для вас дети старшей группы приготовили танец. Встречайте юных танцоров аплодисментами.


Танец с балалайками под песню «Фабричные девчата»


2-й ведущий Кадр второй «Театральный»


Предлагаем вашему вниманию шуточные истории .

Сценка-шутка: «Сборы в 1 класс»


Ведущий .

Постучит в который раз

Веточка в калитку,

Провожала в 1 класс

Мамочка Максимку

Мама (оглядывая ребенка)

Туфли есть, брюки есть, белая рубашка.

Ты платочек носовой положи в кармашек.


Ведущий:

Все тетрадки положила,

Книжки и карандаши.


Мама:

Ох, недюжинною силой

Обладают малыши

( пробует портфель на вес, сгибается под тяжестью)

Положи в портфель дневник,

Кисточку и ручку,

Только умный ученик

Быстро все изучит.

Ребенок:

Слушай, мама, если так

Все тебе знакомо,

В первый класс иди сама-

Я дождусь второго.


Ведущий:

Постучит в который раз

Веточка в калитку,

Провожала в 1 класс

Мамочка Максимку.


1-й ведущий. А сейчас мы возьмем интервью у родителей и узнаем, готова ли семья к поступлению в первый класс и на чьи плечи лягут все тяготы школьной жизни?

2-й ведущий. Скоро учиться ребенок пойдет,

Школьная жизнь для вас настает.

Новых забот и хлопот вам доставит

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

-Кто будет вечером будильник заводить?

-А кто за формой первоклассника следить?

-Кто в 6 утра будет вставать?

-Кто будет завтрак первым съедать?

-Кому же придется портфель собирать?

-Кто будет букварь ежедневно читать?

-Кто будет плакать, оставшись без сил?

-Кто виноват если ребенок двойку получил?

-Кто на собрания будет ходить?

-Кому первоклассника в школу водить?


Ну, вот, можно сказать, обязанности распределены. Семья готова к поступлению в 1класс. Мамочки запаслись терпением, и каждый день будут провожать, и встречать своего ребенка улыбкой

Для вас дорогие мамы звучит песня «Мамина улыбка»


Песня «Мамина улыбка»


Кадр третий - «Сказочный»


Дорогие ребята, вам пришли поздравительные телеграммы-загадки от сказочных персонажей. Мы вам их зачитаем, а вы отгадайте автора.

  1. Я желаю вам в подарок получить огромный торт,

Шоколадки и печенье, мармеладки и варенье!

Становитесь толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше…(Карлсон)


  1. Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать.

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище… (Буратино)


  1. Пусть вам учебный год

Только гадости несет.

Получайте только двойки,

Очень редко можно тройки.

Бейте окна и витрины.

Не ходите в магазины,

Проводите больше драк!

Привет! Старуха …(Шапокляк)


  1. Я желаю от души

Вам здоровья малыши.

Чтоб прививок не боялись

Ежедневно закалялись

Чтоб не мучил вас бронхит

Добрый доктор, (АЙБОЛИТ!)


Ведущий: Ребята к нам на презентацию фильма приехал Добрый Доктор Айболит! Давайте поприветствуем его аплодисментами !!!
(Входит Айболит с большим градусником под мышкой).


Айболит. Где больные? Покажите скорей!

Ведущий: Что вы, что вы! Дети все у нас здоровы!
Айболит. Очень рад! Очень рад!
Здравствуйте, мои друзья!
Пришёл поздравить вас и я!
В школу скоро вы пойдёте,
Прошу не лениться.
Я желаю вам, друзья,
Хорошо учиться.
Успевать во всём, везде
И в учёбе, и в труде.
А вы, ребята, и вправду все здоровы?
В школу идти готовы? Тогда я вас проверю…
(Ставит градусник, слушает сердцебиение Даёт команды - встать, Правую руку вперед. Левую руку вперед, правой рукой дотронуться до кончика носа, левой рукой взяться за правое ухо. руки вперед, присесть, встать, сесть на стульчики


Айболит. Молодцы, вы готовы идти в школу. А в подарок я вам дарю витамины для укрепления здоровья.
(Айболит прощается и уходит)

Звучит песня «Бабка-Ёжка!»

«Влетает» Баба Яга на метле, в белом фартуке, с большими белыми бантами на голове.

Баба Яга: Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу собираетесь, и теперь тоже хочу с вами в первый класс!
Ведущий: Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Баба Яга: Сто.
Ведущий: Сколько?!
Баба Яга: Ну, двести, ну и что?
Ведущий: Многовато!
Яга: А учиться, между прочим, никогда не поздно!

Ведущий: Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?
Яга: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки. Еще кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть… (пытается свистнуть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, еще я на метле езжу: дрын-дрын-дрын! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?
Ведущий: Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь ты решать?
Яга: Запросто!
Вед: Бабушка, у Вас в кармане два яблока…
Яга: Ты че врешь, нет у меня никаких яблок!
Вед: Да это так в задачке сказано, что у тебя в кармане два яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось?
Яга: Два!
Вед.: А почему?
Яга: А я некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!
Ведущий: Подумайте, бабушка, а если некто все-таки взял у вас одно яблоко? Сколько осталось?
Яга: Ни одного.
Ведущий: Почему?
Яга: А я успела их скушать!
Ведущий: Нет, бабушка, задачи решать ты не умеешь!
Яга: Подумаешь, а какая от них польза, сами то вы умники, умеете считать?

Ведущий: Бабушка, наши дети могут и считать, и читать.

Игра «А ну-ка, посчитай

Ведущий:

1. Я нашла в дупле у белки

Пять лесных орешков мелких.

Вот еще один лежит,

Мхом заботливо укрыт.

Ну и белка! Вот хозяйка!

Все орешки посчитай-ка!

2. К серой цапле на урок прилетели семь сорок
А из них лишь три сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок прилетело на урок?

3. Вот восемь зайчат

По дорожке идут.

За ними вдогонку

Двое бегут.

Так сколько всего

По дорожке лесной

Торопятся в школу

Зайчишек весной?

Ведущий: Молодцы, ребята. Все задачи решили правильно. Вот видишь, Б. Я., какие дети умненькие.
Яга: Ишь, какие шустрые! Зато я петь умею – заслушаетесь!

(Поет на мотив репа).

Я – бабулька не простая, я – Яга,
У старушки костяная есть нога.
Кто в лесу меня встречает – сразу в дрожь!
Костылем накостыляю кому хошь!
С давних пор мы с Лешим дружим, старичком,
У меня четыре зуба, нос крючком.
Я диету соблюдаю много лет,
Мухоморами питаюсь на обед.
Могу кошкой, могу мышкой, могу голубем лететь,
Могу девицей-красавицей в хороводе песни петь!
Яга. Мне пришла на ум такая веселая игра: давайте здороваться с закрытыми глазами!

3.игра «Поздороваемся с закрытыми глазами».

Сначала Баба Яга показывает, как нужно играть: играющих детей двое. Им завязывают глаза и разводят в стороны. По сигналу они должны найти друг друга и, поздоровавшись, обняться.

Баба Яга: А я еще умею гадать. Хотите узнать свое будущее? Тогда давайте сыграем в игру «Узнай свое будущее».


4.игра: «Узнай своё будущее»:

(Записки с предсказаниями разложить на полу по кругу и вывести желающих детей по количеству записок. Под музыку они бегают, по окончании музыки берут записки, а ведущие читают, кем они будут, когда вырастут: профессор кислых щей, настройщик нервной системы, банкир и др.)

Баба Яга: Удачи вам!!! ……… ( улетает на метле )

Ведущий: А сейчас мы попадем в сказку под названием «Емеля и царская дочь»

Сказка- ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.

Сценка «Емеля и царская дочь».

Действующие лица: Маманя, Емеля, царская дочь, царица.

(Маманя сидит, вышивает. Емеля прихорашивается перед зеркалом.)

 

Маманя: Ты куда уходишь сыночек?

Что вздумал так нарядиться?

Емеля: Во дворец иду, между прочим.

На царевне хочу жениться!

Маманя: На царевне? Да что ты! В уме ли?

Ведь царевна не пара Емеле.

Емеля: Отчего же не пара маманя?

Я годами совсем не старый,

Две руки здоровых имею,

Не ленив, работать умею!

И собой не урод к тому же,

Чем я принца любого хуже?

Маманя: Так-то так, да боязно все же!

Во дворце нам с тобой не место!

Емеля: Говорят, царевна пригожа,

Хороша, говорят, невеста!

В общем, свататься иду!

Маманя: Коли так хочешь, так иди!

Сад при дворце в тени,

Ох, гляди, попадешь в беду,

А царевна гуляет в саду.


(Звучит фонограмма, смена декораций.)


Царевна: Соловьи поют в садочке

С утра до вечера!

Что мне делать?

Царской дочке, если делать нечего.

Ах, солнышко скрывается

В густые облака.

От скуки мне зевается,

Замучила тоска!

(Через забор перелезает Емеля.)

Царевна: Ой, ты кто такой? Ты откуда?

Емеля: Вон оттуда, из-за забора!

Царевна: Уходи, а то будет худо!

Часовые, держите вора!

Емеля: Ну, чего ты, чего закричала?

Я не вор, а пришел по делу.

Вот спрошу тебя для начала,

Ты бы замуж выйти хотела?

Царевна: Выйти замуж? Ну, что ж, пожалуй!

Если встретится добрый малый!

Емеля: За меня, к примеру, пойдешь?

Царевна: За тебя говоришь? (Обсматривает Емелю.)

Ну, что ж?!

Емеля: А приданным ты запаслась?

Царевна: Да оно всегда при нам.

В шкафу весит под замочком,

Я не даром царская дочка!

Как с утра в шелка наряжусь,

Целый день в зеркало гляжусь так,

Что за день устану даже!

Емеля: А работаешь ты когда?

Царевна: Ишь, чего захотел? Работа!

Мне ходить-то неохота!

Емеля: Ну, а если тебе, царевна

Жить придется в деревне?

Да пойти за водой на речку?

Иль хлеба поставить в печку?

Царевна: Хлеба? В печку? Да ты в уме ли?

Чтобы в печке они сгорели?

Матушка – мать моя сказывала дочке:

«Хлеба на елках растут в лесочке»!

Емеля: Да! Поглядеть бы мне хоть разочек

На диковинный тот лесочек!

Значит, хлеб ты печь не умеешь!

(Царевна отрицательно машет головой.)

Может, грамоту разумеешь?

Будешь в школе учить ребят,

Страсть, учиться они хотят!

Царевна: Буквари я не уважаю,

И без грамоты хороша я!

Вместо имени ставлю крестик!

С букварем возиться лень мне!

Емеля: Вот и женись на такой невесте!

Что ты делаешь целый день?

Царевна: Пью чаек с крендельками сладкими,

Да с тянучками, да с помадками!

А когда доем крендельки, отдыхать ложусь в холодочек.

Мне играют на пяти мандолинах,

А я сплю на пяти перинах!

Емеля: Нет! Житье у тебя чудное!

Будь здорово, живи богато! (Уходит.)

Царевна: Погоди! Погоди! Куда же ты?

Емеля: До свиданья, царева дочка!

Царевна: Не взглянул назад ни разочка!

(Царевна садится и плачет. Звучит фонограмма, выходит Царица.)

Царица: Ох, ты бедная моя, ты, дочурочка!

Посмотри, как исхудала фигурочка!

Может, стоит обратиться к врачу?

Царевна: В школу, матушка, хочу!

Буду буквы все писать, и читать смогу!

Стать ученой и все знать тоже я хочу!

И с Емелей в школу я пойду!

Царица: Ой, я не могу!

Емеля: Эта песенка твоя очень нравится!

Ах, какая ты, царевна, красавица!

Все вместе: Говорят, ученье – свет, не ученье – тьма!

Вот и конец – сказке всей венец!


Ведущий: Ребята, какой урок вы получили из этой сказки?

Кадр четвёртый: «Кем быть…

( Входит корреспондент , увешанный фотоаппаратами, видеокамерами, с микрофоном в руках)
Корреспондент: Всем! Всем! Здравствуйте! Я весёлый корреспондент ! Неужели опоздал? Уже начался урок? Ой. То есть выпускной праздник! Как же так! Пока в Красновской Администрации делал репортаж о заседании, пропустил съёмку фильма о детях детского сада ?
Ведущий: Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, съёмка фильма продолжается !!! Посмотрите на наших выпускников! На счастливых родителей!

( Корреспондент щелкает фотоаппаратом в разные стороны)

Корреспондент: Тогда все в порядке!

Я – корреспондент веселый,
Проводить хочу вас в школу!
Микрофон свой подключу.
Интервью у вас возьму!
Пусть выпускники ответят: кем они хотят стать?
Какие у них планы на будущее?

( выходят дети. Корреспондент им по очереди подставляет микрофон)

1. У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.


2. А я буду шоумен,
Весь усатый , яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.


3. Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел,
Пусть меня научат!


4. А я хочу, как Галкин ,петь,
Я могу, я справлюсь!
Может Алле Пугачевой
Тоже я понравлюсь!


5. Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачевой
Уже очень старый!


6. Воспитателем я б стал
Пусть меня научат!


7. Ты подумал, что сказал?
Дети ведь замучат!


8. Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!


9. За меня мечтает мама, Папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый – Поддаваться им нельзя.
Все дают советы мне наперебой.
Несмотря на это буду я собой!


Все дети: . Мы ответы вам сказали хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!
Корреспондент: Спасибо за интервью, ребята Я приготовил для вас именные медали и сейчас хочу их вручить.
Вручает медали.
Корреспондент: Я корреспондент веселый,

Проводить успел вас в школу.
Микрофон свой отключу,
В школе интервью возьму!.
( уходит)

Кадр пятый: «Игровой…..»

Ведущий: Кадр мы сейчас откроем, репетицию устроим чудо-игры проведём !!!.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте.
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ.
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите;
Если говорите «Да» -
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда или нет?..
(Нет – дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно…
(Да – хлопают в ладоши)
Лед – замерзшая вода?
Отвечаем дружно…
(Да)
После пятницы – среда?
Дружно мы ответим… (Нет)
Выпускной – чуть грустный праздник? (Да.)
Ждут вас игры, песни, танцы? (Да.)
Сейчас мы делаем зарядку? (Нет.)
Выпускников поздравим?.. (Да)
Или к бабушке отправим?.. (Нет)
Пригласим на сладкий чай?.. (Да)
Какие вы молодцы так дружно отвечаете.

Кадр шестой: «Прощальный…..»

Ведущий Ну вот, ребята, и подходит к концу съёмка нашего фильма «Куда уходит детство». И как говорится: хорошо то, что хорошо кончается.

А сейчас наступили, грустные минуты – минуты прощания с вашей группой, где вы так весело проводили время.


Дети поочерёдно:

Сегодня светлый и печальный день,
Прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь,
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.
Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, всё так же будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.


Песня »Детский сад»



Выпускник. Мы говорим «спасибо вам большое»

За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали Вы!


Выпускник. Так пусть же вам щедрее светит солнце.

От всех ребят, что рядом и вдали,
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон – от неба до земли.


Ведущий: А сейчас объявляется прощальный вальс.

О вальсах сказано немало.
Он в песнях и стихах воспет,
И сколько б танцев не бывало,
А лучше вальса танца нет.
И по традиции сейчас.
Конечно, мы станцуем вальс!!!

Прощальный вальс на музыку Свиридова.


1-й ведущий - Дорогие гости, наш фильм подошёл к концу. Вы увидели лучшие кадры из него. Теперь наши повзрослевшие дети по праву могут идти в первый класс!
2-й ведущий – Прошу внимания. Пришло время вручить дипломы выпускников. Дипломы внести.

Почетное право для торжественного вручения дипломов предоставляется руководителю нашего образовательного учреждения Карповой Елене Николаевне.


Вручение дипломов.

Кадр последний – «Заключительный…..»

(хлопает "хлопушкой", дети поднимают буквы): «КОНЕЦ ФИЛЬМА»

1-й ведущий - Вот и закончился наш фильм. Мы показали самые интересные фрагменты этого фильма. А с первого сентября можно начинать снимать новый фильм "Школьные годы". И я желаю вам, чтобы к концу съемок другого фильма, вы оставались такими же счастливыми, добрыми, здоровыми!


2-й ведущий – Закончится дошкольный бал,

И новый день начнется,

И детвора вновь в этот зал

На праздник соберется.

Немного жаль, что вы уже

Здесь будете гостями,

Но вы всегда у нас в душе,

И мы всем сердцем с вами!


Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас,
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте.
Желаем в школе вам успехов и произносим: «В добрый час!»
Пусть в сентябре звонком весёлым радушно встретит школа вас!

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!!!!!!!!


(Далее поздравление от родителей!!! Вручение подарков!)


Вот и стали вы на год взрослее,

И пора для вас настает

Выпустить шарики в небо

С мечтами в последний полет.


(Выпускники выпускают в небо шары.)


13




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Калашник  Нина Васильевна, воспитатель МБДОУ детского сада «Чебурашка» №46 Тарасовский район Ростовская область.   Цель: совершенствование умения выразительно и эмоционально исполнять песни, стихи; развитие связной речи, коммуникативных качеств, мышления слухового восприятия; воспитание  толерантности, чувства дружбы.Данное мероприятие соответствует основным направлениям дошкольного учреждения, уровню развития коллектива, возрастным особенностям учащихся.Для проведения мероприятия был составлен сценарий с учетом возрастных особенностей   и целями работы с воспитуемыми. При подготовке к мероприятию учащиеся проявили активность, самостоятельность и инициативу. Все учащиеся заучивали слова по тексту сценария, на репетициях рассказывали свои слова с выражением.Учитывая возрастные особенности учащихся, в мероприятие были включены конкурсы, посильные для восприятия, игровые ситуации.

Общая информация

Номер материала: 78123042117

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"