1642798
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииСтатические глаголы

Статические глаголы

Лабиринт
библиотека
материалов
Выполнила: Гусева Лариса Анатольевна учитель английского языка МБУ СОШ № 33
Эти глаголы выражают постоянное состояние, а не действие, поэтому не имеют д...
feel, hear, see, smell, taste etc – чувствовать, слышать, видеть, воспринимат...
adore, appreciate (=value), detest, dislike, enjoy, forgive, hate, like, loat...
agree, believe, expect (=think), see (=understand), suppose, understand etc....
appear (=to seem), belong, concern, contain, depend, fit (=be the right shap...
He thinks he’s really clever. (=he believes) – Он думает, что и правда умный...
I‘m thinking about his offer. (=I’m considering) – Я думаю над его предложени...
The opera singer is appearing on stage tonight. (=he will make an appearance)...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Выполнила: Гусева Лариса Анатольевна учитель английского языка МБУ СОШ № 33
Описание слайда:

Выполнила: Гусева Лариса Анатольевна учитель английского языка МБУ СОШ № 33

2 слайд Эти глаголы выражают постоянное состояние, а не действие, поэтому не имеют д
Описание слайда:

Эти глаголы выражают постоянное состояние, а не действие, поэтому не имеют длительных форм – Сontinuous. К таким глаголам относятся:

3 слайд feel, hear, see, smell, taste etc – чувствовать, слышать, видеть, воспринимат
Описание слайда:

feel, hear, see, smell, taste etc – чувствовать, слышать, видеть, воспринимать на запах, воспринимать на вкус и т.д. (Can или could часто используются с этими глаголами) e.g. Turn the radio down, please. I can’t hear you. – Выключи радио, я тебя не слышу. Look, watch и listen обозначают преднамеренные действия. Эти глаголы могут использоваться в Сontinuous.

4 слайд adore, appreciate (=value), detest, dislike, enjoy, forgive, hate, like, loat
Описание слайда:

adore, appreciate (=value), detest, dislike, enjoy, forgive, hate, like, loathe etc. – обажать, ценить, ненавидеть, ненравится, наслаждаться, прощать, ненавидеть, любить, ненавидеть. e.g. He hates the show they are watching on TV now. (not: He is hating) – Он ненавидит шоу, которое они сейчас смотрят по телевизору.

5 слайд agree, believe, expect (=think), see (=understand), suppose, understand etc.
Описание слайда:

agree, believe, expect (=think), see (=understand), suppose, understand etc. – соглашаться, верить, верить, понимать, предполагать и т.д. e.g. I believe he is innocent. (not: I am believing) – Я верю, что он невиновен

6 слайд appear (=to seem), belong, concern, contain, depend, fit (=be the right shap
Описание слайда:

appear (=to seem), belong, concern, contain, depend, fit (=be the right shape and size for smth), have (=possess), know, mean, owe, own, possess, need, prefer, require, want, weigh, wish, keep (=continue), seem etc. появляться (=казаться), принадлежать, полагать, содержать, зависеть, подходить (=по форме и размеру), иметь (=владеть), знать, означать, владеть, обладать, обладать, нуждаться, предпочинать, запрашивать, хотеть, весить, хотеть, продолжать, казаться и т. д. e.g. He wants some more biscuits. (not: He is wanting). – Он хочет еще печенья. Некоторые глаголы состояния (be, love, see, smell, taste, think etc) имеют длительные формы, но разницы в значениях нет.

7 слайд He thinks he’s really clever. (=he believes) – Он думает, что и правда умный
Описание слайда:

He thinks he’s really clever. (=he believes) – Он думает, что и правда умный. (он верит) What does it taste like? (=What is its flavour?) – Какое оно на вкус? (Какой у него вкус?) He has two houses. (=he owns; he possesses) – У него два дома. (он владеет) I love\enjoy good films. (=I like in general) – Мне нравятся хорошие фильмыю ( в общем) It looks as if it’s going to rain. (=it appears) – Такое ощущение, что сейчас пойдет дождь. (кажется так) He appears to be working. (=he seems to be) – Кажется, он работает. The box is heavy. It weighs a lot. (=its weight is) – Коробка тяжелая. Она много весит. Luciano is naughty. (=His character is bad) – Лучиано непослушный. (у него плохоя характер) These shoes fit me perfectly. (=They are the right size) – Эти туфли идеально мне подходят. (Они нужного размера)

8 слайд I‘m thinking about his offer. (=I’m considering) – Я думаю над его предложени
Описание слайда:

I‘m thinking about his offer. (=I’m considering) – Я думаю над его предложением (размышляю) He’s tasting the food to see if it’s good. (=he’s testing the flavour) – Он пробует еду, чтобы понять хорошая ли она. (он пробует ее вкус) She’s having lunch. (=she’s eating) – У нее ланч. (она кушает) Ann is feeling the cat’s fur. (=she’s touching) – Аня пробует шерсть кота. (трогает ее) I’m seeing Paula tonight. (=I’m meeting) - Сегодня я встречаюсь с Паулой. She is smelling the roses. (=she’s trying the smell of) – Она нюхает розы. (она пробует их запас) I’m loving\enjoying this film. (=I like especially) - Я обожаю этот фильм. (особенно люблю) He is looking at the painting. (=he’s viewing it) – Он смотрит на картину и рассматривает ее)

9 слайд The opera singer is appearing on stage tonight. (=he will make an appearance)
Описание слайда:

The opera singer is appearing on stage tonight. (=he will make an appearance) – Сегодня на сцене оперный певец. (будет показывать представление) He is weighing the potatoes on the scales. (=he is finding out the weight of) – Он взвешивает картофель на весах. (измеряет вес) Suzy is being very naughty. (=she is misbehaving) – Она очень непослушна. (плохо себя ведет) We are fitting a new carpet in the hall. (=laying) – Мы примеряем новый ковер в холле. (стелим) Некоторые прилагательные могут использоваться с “be” в длительных формах, чтобы выразить временные характеристики: careful, foolish, kind, lazy, nice, patient, (im)polite, rude, silly etc. – заботливый, глупый, добрый, ленивый, хороший, терпеливый, (не)вежливый, грубый, глупый и т.д. e.g. John is usually careful but today he’s being careless. – Обычно Джон внимателен, но сегодня он невнимателен.e.g. You’re being very foolish. (normally used as a warning) – Ты ведешь себя очень глупо (обычно как предупреждение)

10 слайд
Описание слайда:

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Использование статических глаголов в английском языке.Английские глаголы можно классифицировать по разным признакам, и один из них –передача действия или состояния предмета. Соответственно, все глаголы можно разделитьна динамические, или глаголы действия (Dynamic Verbs) и статические, или глаголысостояния (Stative Verbs). Динамические глаголы сообщают, что предмет совершаетопределенное физическое действие. К этой группе относится большинство известных намглаголов (to eat, to run, to write, to burn, etc.), и каждый из них описывает конкретноепонятное физическое действие. Другое дело – глаголы состояния. Их задача понятна изназвания: они передают состояния, чувства, отношения, умственные процессы и другиехарактеристики предмета. Например, к глаголам состояния относятся такие простые иизвестные нам слова, как to love и to hate, to remember и to forget, to understand и to believe,to look и to feel. Эти глаголы мы узнаем чуть ли не на первых занятиях по английскомуязыку и даже не знаем, что они попадают в определенную классификацию и имеют своиграмматические особенности. А основное их отличие от динамических глаголов в том, чтоони не употребляются во временах группы Continuous, т.е. не могут иметь длительноговремени. Действительно, нельзя же наблюдать за тем, как мы помним или верим, это ведьне физический процесс, а результат мыслительной деятельности человека. То же самоеможно сказать про все Stative Verbs (конечно, с некоторыми исключениями, как этообычно бывает в английском языке).
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.