Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по ОРКСЭ для 4 класса «Справедливость»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по ОРКСЭ для 4 класса «Справедливость»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация к уроку.pptx

библиотека
материалов
Основы светской этики. 4 «Б» класс. Учитель Юлия Сергеевна. Мы рады встрече с...
Закончить предложения 1 группа «Спасибо маме за…» 2 группа «Спасибо друзьям з...
Быть человеком…
Мультфильм
Работа по группам 1 группа составляет пазл 2 группа ищет определение в словар...
Справедливость - моральное правило, регулирующее отношения между людьми при р...
Справедливость Моральное правило
Понятие «справедливость» произошло от старо – славянского слова «праведный»....
Синонимы к слову «справедливость» – правда, правосудие, честность, правильнос...
2 основных признака справедливости учебник с.28-29
соразмерность уравнивание Справедливость моральное правило
Анализ ситуаций в группах Задание: Прочитайте текст, ответьте на вопросы посл...
Какой из этих предметов может быть символом справедливости. Весы
Фемида, богиня справедливости
Правила Избегать в своих действиях зла. Стремиться к борьбе с пороками и недо...
Как аукнется, Что посеешь, Где справедливость, Каков работник — Любишь катать...
Мультфильм
 Сегодня я узнал…   Мне стало понятно, что…   У меня получилось …  Я смог (см...
Основы светской этики. 4 «Б» класс. Учитель Юлия Сергеевна. Спасибо за вниман...
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Основы светской этики. 4 «Б» класс. Учитель Юлия Сергеевна. Мы рады встрече с
Описание слайда:

Основы светской этики. 4 «Б» класс. Учитель Юлия Сергеевна. Мы рады встрече с Вами!

№ слайда 2 Закончить предложения 1 группа «Спасибо маме за…» 2 группа «Спасибо друзьям з
Описание слайда:

Закончить предложения 1 группа «Спасибо маме за…» 2 группа «Спасибо друзьям за…» 3 группа «Спасибо школе за…»

№ слайда 3 Быть человеком…
Описание слайда:

Быть человеком…

№ слайда 4 Мультфильм
Описание слайда:

Мультфильм

№ слайда 5 Работа по группам 1 группа составляет пазл 2 группа ищет определение в словар
Описание слайда:

Работа по группам 1 группа составляет пазл 2 группа ищет определение в словаре на с.685 3 группа ищет определение в учебнике на с.28

№ слайда 6 Справедливость - моральное правило, регулирующее отношения между людьми при р
Описание слайда:

Справедливость - моральное правило, регулирующее отношения между людьми при распределении благ, наград, наказаний, доходов.

№ слайда 7 Справедливость Моральное правило
Описание слайда:

Справедливость Моральное правило

№ слайда 8 Понятие «справедливость» произошло от старо – славянского слова «праведный».
Описание слайда:

Понятие «справедливость» произошло от старо – славянского слова «праведный». Оно означает словосочетание «с правдой» или «соответствие с правдой, решение правильное, настоящее, истинное» в отличие от ложного, неправильного.

№ слайда 9 Синонимы к слову «справедливость» – правда, правосудие, честность, правильнос
Описание слайда:

Синонимы к слову «справедливость» – правда, правосудие, честность, правильность, законность, истинность, объективность, праведность.

№ слайда 10 2 основных признака справедливости учебник с.28-29
Описание слайда:

2 основных признака справедливости учебник с.28-29

№ слайда 11 соразмерность уравнивание Справедливость моральное правило
Описание слайда:

соразмерность уравнивание Справедливость моральное правило

№ слайда 12 Анализ ситуаций в группах Задание: Прочитайте текст, ответьте на вопросы посл
Описание слайда:

Анализ ситуаций в группах Задание: Прочитайте текст, ответьте на вопросы после текста.

№ слайда 13 Какой из этих предметов может быть символом справедливости. Весы
Описание слайда:

Какой из этих предметов может быть символом справедливости. Весы

№ слайда 14 Фемида, богиня справедливости
Описание слайда:

Фемида, богиня справедливости

№ слайда 15 Правила Избегать в своих действиях зла. Стремиться к борьбе с пороками и недо
Описание слайда:

Правила Избегать в своих действиях зла. Стремиться к борьбе с пороками и недостатками, а не с людьми, у которых они есть. Признавать правоту других людей, сомневаться в собственной безусловной правоте. Быть готовым пойти навстречу другому человеку, взглянув на ситуацию с его точки зрения. Стремиться найти решение, которое могло бы устроить всех.

№ слайда 16 Как аукнется, Что посеешь, Где справедливость, Каков работник — Любишь катать
Описание слайда:

Как аукнется, Что посеешь, Где справедливость, Каков работник — Любишь кататься, Не рой яму другому, то и пожнёшь. так и откликнется. такова ему и плата. сам в нее попадешь. там и правда. люби и саночки возить Азбука народной мудрости

№ слайда 17 Мультфильм
Описание слайда:

Мультфильм

№ слайда 18  Сегодня я узнал…   Мне стало понятно, что…   У меня получилось …  Я смог (см
Описание слайда:

 Сегодня я узнал…   Мне стало понятно, что…   У меня получилось …  Я смог (смогла) понять…  Я попробую…  Меня удивило…  Мне захотелось… Продолжи предложение

№ слайда 19 Основы светской этики. 4 «Б» класс. Учитель Юлия Сергеевна. Спасибо за вниман
Описание слайда:

Основы светской этики. 4 «Б» класс. Учитель Юлия Сергеевна. Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ урок ОРКСЭ.docx

библиотека
материалов

Конспект урока по ОРКСЭ в 4 классе «Справедливость».


Цель урока:

Формирование у учащихся представлений о справедливости как категории этики, регулирующей нравственное поведение.

Задачи урока, ориентированные на достижение результатов

личностные:

Воспитывать в детях чувство справедливости.

Развивать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки.

метапредметные:

Развивать кругозор учащихся, обогащать словарный запас.

Развивать умение работать с информацией в процессе чтения: умение ориентироваться в источниках информации, адекватно понимать прочитанное, сортировать информацию с точки зрения ее важности, делать выводы и обобщения.

предметные:

Раскрыть сущность понятия «справедливость». Сформулировать моральные правила справедливого поступка.

Методы: словесные; частично-поисковый; методы самостоятельной работы;

Формы организации познавательной деятельности: коллективная; фронтальная; групповая;

Виды деятельности: беседа, комментированное чтение, самостоятельная работа с источниками информации.


1.Орг момент (Поприветствуйте гостей). Садитесь.

2.Проверка д/з

Учитель: - На прошлом уроке мы говорили о моральном долге. Дома вы читали текст. Вспомните.

- Какие моральные обязанности есть у человека? (Исполнять установленные в обществе моральные нормы, уважать других людей и их права, бескорыстно помогать другим людям, сдержать слово, давая обещание что-то сделать и др.)

-Что главное в моральном долге? (Добровольность, сознательное выполнение моральных норм)

- Закончить предложения: I группа «Спасибо друзьям за…»

II группа «Спасибо школе за…»

III группа «Спасибо маме за…»

Также вы выполняли «Цветок для мамы». Покажите мне свои тетради. В конце тетради поставьте смайлик.

3.Актуализация (ДЕТИ ВЫХОДЯТ К ДОСКЕ)


  • Учитель: - Недавно моя дочка спросила меня: «Что для человека в жизни самое главное?… Я задумалась. Хм.. Самое главное… Самое главное у каждого свое.

- А как вы думаете, ребята, что для человека в жизни самое главное?

1-й ученик.  Я думаю, сила и смелость. Ведь сильный человек может сделать все, что захочет.

2-й ученик. Нет, мне кажется, что главное для человека — быть умным. Умный человек сумеет избежать неприятностей, все точно рассчитает.

3-й ученик. Мне бы хотелось, чтобы все люди были добрыми и помогали друг другу.

1-й ученик. Я считаю, что главное в жизни — быть Человеком.

2-й ученик. Как это? Ведь мы и так все люди. Мы уже ими родились. Что – то я не понимаю?

3-й ученик. А правда, ребята, что значит быть Человеком? Каким же в этой жизни быть, чтоб званье Человека заслужить?

Учитель: - Ответ на эти вопросы люди искали во все времена. Они пытались понять: что значит человек, каково его назначение на земле, каков смысл человеческой жизни и как ее нужно прожить, чтобы оправдать это звание - Человек. И мы с вами на наших уроках и в разных жизненных ситуациях пытаемся в этом разобраться.

- Сегодня мы продолжим тему морали, будем говорить об отношениях между людьми.

  • Посмотрите фрагмент мультфильма, постарайтесь предположить, о чем пойдет речь на уроке.

Итак, посовещайтесь в группах, озвучьте свою версию.

(Если догадались, то давайте проверим.

Если не догадались, то давайте разберемся)

У вас на парте лежит конверт с буквами, составьте слово и вы узнаете тему нашего урока. (Справедливость)(проверка у интерактивной доски).


  • - И сегодня на уроке мы познакомимся с понятием «справедливость» и обсудим моральные правила справедливого человека.

- Какие ассоциации вызывает у вас слово «справедливость»?

- Давайте разберемся в вопросе «Что же такое справедливость». Работаем по группам.


1 группа (Забалуев И.) составляет пазл с определением. (Справедливость – это отношение к людям по их делам)

2 группа (Смолин Д.) работает с «Новым иллюстрированным энциклопедическим словарем», ищете значение слова «справедливость» (Справедливость – категория морально – правового сознания, понятие о должном, о неотъемлемых правах человека. Содержит требование между правами и обязанностями, трудом и вознаграждением, преступлением и наказанием), стр.685.

3 группа (девочки) ищет в учебнике на с.28-29 определение (Справедливость - моральное правило, регулирующее отношения между людьми при распределении благ, наград, наказаний, доходов)


Учитель: - Прочитайте свое определение понятия. Какое самое понятное определение? Мы прослушали 3 разных определения, и можем сделать вывод, что справедливость - это правило. Мы с вами учимся в школе, а в школе – главный источник знаний – это учебник. Поэтому за основу мы возьмем определение, которое нам нашла 3 группа: «Справедливость - моральное правило, регулирующее отношения между людьми при распределении благ, наград, наказаний, доходов».


Найдите ключевые (главные) слова в данном определении / моральное правило/

ЗАПИСЬ 1-Й ЧАСТИ СХЕМЫ В ТЕТРАДЬ СО СЛАЙДА


Учитель: - Давайте посмотрим на историю происхождения этого слова.

Понятие «справедливость» произошло от старо – славянского слова «праведный». Оно означает словосочетание «с правдой» или «соответствие с правдой, решение правильное, настоящее, истинное» в отличие от ложного, неправильного.


Подберите синонимы к слову справедливость.

А вот какие синонимы дает нам словарь: - правда, правосудие, честность, правильность, законность, истинность, объективность, праведность.

 

  • - Существует огромное множество различных правил. Как же среди них выделить именно то правило, которое регулирует отношения между людьми? Есть отличительные признаки, по которым можно судить о справедливости.

справедливость

моральное правило







соразмерность

соразмерности

уравнивание

уравнивания

- В учебнике на с. 28-29 найдите 2 основных признака справедливости, отметьте их названия. Работайте группами, советуйтесь.

Давайте проверим.

- Какой первый признак? Прочитайте, что это значит (за маленький проступок – небольшое наказание, за страшное преступление – серьезное наказание)
- Какой второй признак? Прочитайте, что это значит (за одинаково выполненную работу равные оценки)

Вернемся к схеме в тетради. Допишем 2 признака.

ЗАПИСЬ 2-Й ЧАСТИ СХЕМЫ В ТЕТРАДЬ СО СЛАЙДА


Как вы думаете, быть справедливым очень сложно? Обоснуйте свой ответ.

К кому нужно быть справедливым? (к самому себе, к окружающим, к чужим людям)

В чем можно быть справедливым? (в работе, в дружбе).


  • Работа в группах. Анализ ситуаций. Включение дополнительных фактов.

Работа над понятием «справедливость» на примере  рассказов.

Возьмите ЛИСТ№1 и выполните задание

Задание: Прочитайте текст, ответьте на вопросы после текста.

Давайте послушаем, что у вас получилось. Скажите, можно ли финал рассказа назвать справедливым? Почему?


  • Учитель: Возьмите ЛИСТ №2, подумайте, обсудите в группе и отметьте, какой из этих предметов может быть символом справедливости. (Часы, весы, ремень). (Дети обсуждают выбор. Представляют перед классом, доказывая своё решение).

Проверка.

Учитель: - Действительно, с давних времён люди определяли весы как символ справедливости, на котором взвешиваются хорошие и плохие поступки и вследствие этого распределяются блага или наказания. Весы — древний символ меры и справедливости. Считалось, что на весах правосудия взвешиваются добро и зло, поступки, совершённые людьми при жизни. Судьба людей зависела от того, какая чаша перевесит.

Кто знает, кто это на слайде? Это богиня справедливости. Ее зовут Фемида. Неслучайно у Фемиды, богини справедливости, завязаны глаза, чтобы быть честной. Она держит в руках весы. Фемиду - богиню правосудия - иногда изображают с повязкой на глазах, как символ беспристрастия, с мечом и весами в руках.

4. Физкультминутка– игра «Справедливость» (Дети встают широко по классу, завязывают глаза платками, изображают весы) Задание: на правой чаше весов добро и справедливость, на левой – зло и несправедливость. Весы качаются, балансируют, реагируют на мои слова.

Делиться с другом

Лезть без очереди

Забирать себе больший кусок из пирога

Дежурить в классе по очереди

Получить "2" за не выученный урок

Добиваться своего слезами

Дать подзатыльник младшему

Дать возможность высказаться сопернику

Быть честным. Ответьте на вопрос: ЧТО ПЕРЕВЕСИЛО? Дети снимают платки, садятся.


- А вам хотелось бы быть справедливыми?

5. Для этого вам следует выполнять определённые правила. Обратимся к учебнику стр.29 абзац №3 (Чтение по цепочке)

  • Избегать в своих действиях зла.

  • Стремиться к борьбе с пороками и недостатками, а не с людьми, у которых они есть.

  • Признавать правоту других людей, сомневаться в собственной безусловной правоте.

  • Быть готовым пойти навстречу другому человеку, взглянув на ситуацию с его точки зрения.

  • Стремиться найти решение, которое могло бы устроить всех.

- Чтобы вы всегда помнили эти правила, давайте вклеим цветные памятки в тетради.

6. Составление пословиц из их частей. 

Учитель: Говоря о нравственности, мы часто обращаемся к азбуке народной мудрости. Проверим, как вы знаете пословицы о справедливости. Возьмите лист №3, подумайте, обсудите в группе и соедините части пословиц.

Как аукнется, так и откликнется.

Что посеешь, то и пожнёшь.

Где справедливость, там и правда.

Каков работник — такова ему и плата.

Любишь кататься, люби и саночки возить.

Что посеешь, то и пожнешь.

Не рой яму другому, сам в нее попадешь.



ПРОВЕРКА НА ДОСКЕ.


7. Закрепление изученного.

Для закрепления материала, проведем БЛИЦ. Ответив правильно, вы получите заслуженную награду, ошибётесь - не получите. Всё будет по справедливости. Готовы? Внимание на экран.

  • Моральное правило, регулирующее отношение между людьми (СПРАВЕДЛИВОСТЬ) (щелчок)

  • Противоположность справедливости (НЕСПРАВЕДЛИВОСТЬ) (щелчок)

  • Что нужно знать, чтобы справедливо относится к людям? (ПРАВИЛА) (щелчок)

  • Первый признак оценки справедливости (СОРАЗМЕРНОСТЬ) (щелчок)

  • Второй признак справедливости? (УРАВНИВАНИЕ) (щелчок)

  • Хороший поступок дает человеку (…………) (щелчок)

А награда конец мф «Лунтик» 2 часть

Чтобы стать справедливым человеком, одного урока не хватит, нужно пройти много ступеней. А чтобы знать, какой он – справедливый человек, выполним следующее задание.

8. Рефлексия

Вернемся к нашему диалогу, каким должен быть человек. Хочу привести высказывание К. Паустовского «Человек должен быть умён, смел, добр и справедлив. Только тогда он имеет право носить это высокое звание – человек».

9. Продолжи предложение

Сегодня я узнал…

Было трудно…

Я выполнял задания…

Я понял, что…

Я научился…

У меня получилось …

Я смог понять…

Я попробую…

 Меня удивило…

Мне захотелось…



10. Домашнее задание. Составить список литературных произведений, в которых встречается несправедливость. Например, сказка «Золушка»





Краткое описание документа:

Урок по предмету ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ представляет собой конспект и презентацию к конспекту. на уроке обучающиеся знакомятся с понятием «Справедливость», анализируют смысл данного понятия, его признаки, исторические факты. Вместе с учителем обучающиеся рассматривают данное понятие через призму различных ситуаций. на уроке представлены разные формы работы: индивидуальная, групповая, коллективная. для снятия напряжения предлагается оригинальная физминутка, где обучающиеся выступают в роли богини справедливости. 
Автор
Дата добавления 21.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров3678
Номер материала 78201042112
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы
Вода
21.04.2014
Просмотров: 289
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх