Инфоурок Биология КонспектыБактериялар

Дидактикалық тапсырмалар жауаптарымен. Тақырып: Прокариот және эукариот жасушалары. Жасуша құрылысы мен құрамы. Биология 8,9 сыныптар

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
5140
6
10.09.2024

Материал разработан автором:

Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна

учитель биологии и химии

Разработок в маркетплейсе: 142
Покупателей: 425

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: КГУ Атыгайская средняя общеобразовательная школа
Моя основная профессия – учитель биологии и химии. В прошлом году у меня доминировали уроки химии, и некоторые свои задачи я опубликовал в Интернет ресурсах. Стаж работы составляет -22 года. Тема самообразования: Формирование функциональной грамотности учащихся на основе межпредметной интеграции на уроке биологии и химии.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна. Инфоурок является информационным посредником

Дидактикалық тапсырмалар Тақырып: Прокариот және эукариот жасушалары. Жасуша құрылысы мен құрамы. Биология 8,9 сыныптар 2. Тапсырма: Дұрыс/Бұрыс Сұрақ: Төмендегі мәлімдемелер дұрыс па, бұрыс па екенін анықтаңыз. 1. Прокариот жасушаларының ядросы бар. 2. Эукариот жасушаларында мембраналық органоидтар бар. 3. Бактериялар эукариот жасушаларына жатады. 4. Прокариот жасушаларында ДНҚ цитоплазмада бос орналасқан. 5. Өсімдік жасушасы эукариот жасушаға жатады. Жауап: 1. Бұрыс: Прокариот жасушаларының ядросы жоқ. 2. Дұрыс: Эукариот жасушаларында мембраналық органоидтар бар. 3. Бұрыс: Бактериялар прокариот жасушаларына жатады. 4. Дұрыс: Прокариот жасушаларында ДНҚ цитоплазмада бос орналасқан. 5. Дұрыс: Өсімдік жасушасы эукариот жасушаға жатады. 3. Тапсырма: Жасуша құрылымдарын сәйкестендіру Сұрақ: Төмендегі жасуша бөліктерін және олардың қызметтерін сәйкестендіріңіз.

Краткое описание методической разработки

Дидактикалық тапсырмалар

Тақырып: Прокариот және эукариот жасушалары. Жасуша құрылысы мен құрамы.

Биология  8,9 сыныптар

2. Тапсырма: Дұрыс/Бұрыс

Сұрақ: Төмендегі мәлімдемелер дұрыс па, бұрыс па екенін анықтаңыз.

1.     Прокариот жасушаларының ядросы бар.

2.     Эукариот жасушаларында мембраналық органоидтар бар.

3.     Бактериялар эукариот жасушаларына жатады.

4.     Прокариот жасушаларында ДНҚ цитоплазмада бос орналасқан.

5.     Өсімдік жасушасы эукариот жасушаға жатады.

Жауап:

1.     Бұрыс: Прокариот жасушаларының ядросы жоқ.

2.     Дұрыс: Эукариот жасушаларында мембраналық органоидтар бар.

3.     Бұрыс: Бактериялар прокариот жасушаларына жатады.

4.     Дұрыс: Прокариот жасушаларында ДНҚ цитоплазмада бос орналасқан.

5.     Дұрыс: Өсімдік жасушасы эукариот жасушаға жатады.

3. Тапсырма: Жасуша құрылымдарын сәйкестендіру

Сұрақ: Төмендегі жасуша бөліктерін және олардың қызметтерін сәйкестендіріңіз.

Развернуть описание

Бактериялар

Скачать материал

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Бактериялар"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Бактериялардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызыСабақтың мақсаты:1.Білімділік: Бактериялардың қоректенуі, тыныс алуы бойынша жіктелуі, олардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы, биотехнология, ауру тудыратын бактериялар және олармен күресу шаралары туралы түсінік беру, жаңа терминдерді түсіндіру.2.Дамытушылық: Оқушылардың теориялық және логикалық ой - өрісін дамыту, танымдық құштарлықтарын арттыру, бактерияларды салыстыру, жүйеге келтіру арқылы өздігінен шешім қабылдау, суреттер арқылы дәлелдеу.3.Тәрбиелік: біржасушалы организмдер ретінде бактериялардың маңызы туралы түсіндіре отырып, бактериялар тарататын аурулардың алдын үшін гигиеналық ережелерді орындап, салауатты өмір сүруге баулу. Сабақтың көрнекілігі: Слайдтар, кесте, тірек – сызба, суреттер, лупа, жоңыршқа.Сабақтың түрі: Аралас сабақ.Сабақ әдісі: ойын әдістері, салыстыру, топтастыру, сипаттау.Сабақта пәнаралық байланыс: Медицина, технология, экология.Сабақтың барысы:I.Ұйымдастыру: Сыныпты сабаққа дайындау, оқушыларды есепке алу.II:Үй жұмысын тексеру.1 тапсырма. «Зымыран сұрақтар»1) Бактериялар қандай организмдер?2) Бактерия жасушасының құрылысының қандай ерекшеліктері бар?3) Эукариоттар қандай организмдер?4) Қандай оаганизмдердің жасушасында ядро болмайды?5) Бактериялардың формалары қандай болады?6) Олардың қозғалысқа келтіретін органоидтері бола ма?7) Бактериялардың мөлшері қандай?8) Бактериялар қалай қоректенеді?9) Сапрофит бактериялардың қоректену ерекшелігі неде?10) Паразит бактериялар қалай қоректенеді?11) Олар қалай тыныс алады?12) Бактериялар қалай көбейеді?2. тапсырма: Суретті толықтырыңдар.Бактерия суретіндегі органоидтерді орнына қою және атап айту.3 тапсырма: Сиқырлы түстер.Тақтаға бактериялардың суреттері жасырылған 3 түрлі түс қойылған, оқушылардың әр қайсысы өз таңдаған түстерін ашады содан шыққан бактерия формасына сипаттама береді.IV.тапсырма. Бактериялар шежіресі (жүйелеу).Тіршілік формаларыЖасушалық емесЖасушалықВирустар әлемі Прокариоттар әлемі Эукариоттар ВирустарБактерияларЖаңа тақырыпты баяндау.Сабақтың жоспары:1.Бактериялардың табиғатты маңызы.А) Шіріту бактериялары.Ә) Топырақ бактериялары.Б) Зат айналымы.Г) Азотты сіңіретін бактериялар.2. Бактериялардың адам өміріндегі маңызы.А)Ашу бактериялары.3.Бактериялардың биотехнологиялық маңызы.4.Ауру тудыратын бактериялар.5. Бактериялармен күресу.V.Жаңа тақырыпты пысықтау1 тапсырма: Бактериялармен күрес( Тақтадан бактериялар шығады оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы оларды жояды.)1)Бактериялардың табиғаттағы маңызы қандай?2)Шіріту бактериялары қандай рөл атқарады?3) Азотты сіңіретін бактериялардың топырақ түзу процесінде рөлі қандай?4)Сүт өнімдері қандай бактериялар арқылы алынады?5) Тамақ өнімдерін бұзбай сақтау үшін не істеу керек?6) Микробиология өнеркәсібінің маңызы қандай?7) Р.Кох қандай жаңалық ашты?8) Туберкулез қандай ауру?9) Туберкулез қалай жұғады және одан қалай қорғану керек?10) Бактериялар туберкулезден басқа қандай аурулар тудырады?2- тапсырма: Бактериялар отбасы Бактериялар туралы кестені толтыруБактериялар Тіршілік ету ортасы Қоректену әдісі Табиғаттағы және адам өміріндегі маңызыШіріткіш бактериялар Сүт қышқылы бактериялары, Топырақ бактериялары Түйнек бактериялары Ауру тудыратын бактериялар 3.тапсырма: Пайдасы мен зияны1.Кокка 2.Топырақ бактериясы Пайдалы.3.Спирилла4.Азот жинақтаушы5.Бацилла6.Сүт қышқылы Зиянды.7.Вибриондар8.Ауру тудыратын IV. ҚорытындыВирустар мен бактерияларды салыстыру.ВирустарҰқсастығы БактерияларЗертханалық жұмыс: Бұршақ тұқымдас өсімдіктердің тамырларынан түйнектерін көру.V. Үйге тапсырма: 29.Бактериялардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы. «Бактериялық аурулар», «Бактериялық індет» тақырыптарында хабарлама дайындау.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 252 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 21.04.2014 3802
    • DOCX 11 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Серикова Назым Файзоллаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Серикова Назым Файзоллаевна
    Серикова Назым Файзоллаевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3482
    • Всего материалов: 1

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Вторая категория
    Место работы: КГУ "Аксуатская средняя школа имени К. Нурбаева"

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 359 316 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Инструменты современного творчества: макетирование и прототипирование в архитектуре и дизайне

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Логопедическая диагностика и коррекция нарушений письменной речи

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек

Мини-курс

Система дополнительного образования и социально-экономические аспекты в индустрии спорта

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса