1608073
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыСтатья:» Досуговая деятельность»

Статья:» Досуговая деятельность»

Лабиринт
библиотека
материалов

Из опыта работы

учителя начальных классов

МБОУ СОШ №5

города Торжка

Тверской области

Виноградовой Л.Н.

Досуговая деятельность


Организация досуга обучающихся – это организация общения детей, встреч с интересными людьми, подготовка и участие в общем деле, соучастие, совместное проведение времени с пользой для себя и окружающих. Согласно целям и задачам воспитательной программы класса идёт развитие пытливости, любознательности каждого ученика, воспитание любви к познавательной деятельности. Решение этой важной и необходимой задачи, стоящей перед школой и учителем, осуществляется как на уроках, так и во внеклассной работе по любому предмету.


Досуговая деятельность призвана увеличить пространство, в котором школьники могут развивать творческую и познавательную активность, реализовывать лучшие личностные качества.


Занятия по интересам, возможность отвлечь ребенка от улицы, дурных связей и склонностей, а значит предупредить риск асоциального поведения учащихся, способствуют успешной учебной работе каждого учащегося, воспитанию уважительного отношения к личности и ее правам, развитию культуры поведения и навыков общения.

Они должны быть гибкими, простыми, помогающими делать жизнь детей радостной, интересной. Особенно важно создавать ситуации добровольного выбора учениками тех или иных форм внеклассной работы.


Целью внеклассных мероприятий является создание условий для физического, интеллектуального и эмоционального отдыха детей.


Задачи:

1. Развитие личности каждого ребенка через самореализацию в условиях игровых и творческих ситуаций.

2. Развитие инициативы и творчества детей.

3. Воспитание любви к родному краю на основе элементов народного творчества.

4. Пропаганда здорового образа жизни.


Основные направления досуговой деятельности:

Формирование и развитие умений и навыков самообслуживания воспитанников для успешной их социальной интеграции в обществе;

Развитие творческих способностей детей;

воспитание стремления к здоровому образу жизни, сознательной деятельности


Содержание мероприятий реализуется по трём направлениям:

1. Учебно-воспитывающая деятельность;

2. Досуговая деятельность;

3. Спортивно-оздоровительная деятельность.


Учебно-воспитывающая деятельность включает в себя организацию и проведение творческих мастерских, посиделок по интересам. На мероприятиях дети смогут реализовать свою энергию, поддержать себя в хорошей физической форме и просто получить заряд хорошего настроения и положительных эмоций.


Досуговая деятельность предполагает проведение на основе игрового сюжета мероприятий разной направленности: интеллектуальные, конкурсные программы, музыкальные, литературные, развлекательные, спортивные и другие игры и утренники.


Оздоровительная деятельность обеспечивает организацию и проведение спортивно-подвижных мероприятий, игр, прогулок на свежем воздухе, спортивных эстафет и соревнований.


Ожидаемые результаты организационной работы и проведения предлагаемых мероприятий:

1. создание оптимальных условий для развития и отдыха детей;

2. творческая самореализация детей;

3. формирование навыков коллективной и организаторской деятельности;

4. психологический комфорт и социальная защищенность каждого ребенка;

5. реализация игрового сюжета в деятельности детей.


Формы досуговых мероприятий могут быть самыми различными. Выбор формы зависит от возраста учащихся, уровня развития коллектива, от особенностей класса.


В начальной школе можно использовать следующие формы досуговых мероприятий:

беседа (этическая, нравственная)

дискуссия (в 4 классе)

встречи с интересными людьми

викторины по различным областям знаний

КВНы

театрализация

интерактивные игры

тренинги

читательские конференции.


Большое значение имеют коллективные походы в театр, кино, на экскурсии. Такие мероприятия формируют мировоззрение учащихся, нравственную и этическую культуру, развивают наблюдательность, влияют на формирование взглядов, привычек, помогают выбрать линию поведения.


Организация внеклассных мероприятий в классе позволяет использовать свободное время школьников для творческого, развивающего отдыха, направленного на психологическую реабилитацию, духовное и физическое оздоровление детей.







апрель 2014г.





Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Статья о том, чем  можно  занять  детей  во внеурочное  время.Чтобы жизнь  детского  и дружного коллектива  была  интересной  и разнообразной.Организация досуга обучающихся – это организация общения детей, встреч с интересными людьми, подготовка и участие в общем деле, соучастие, совместное проведение времени с пользой для себя и окружающих. Согласно целям и задачам воспитательной программы класса идёт развитие пытливости, любознательности каждого ученика, воспитание любви к познавательной деятельности. Решение этой важной и необходимой задачи, стоящей перед школой и учителем, осуществляется как на уроках, так и во внеклассной работе по любому предмету.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.