426825
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока математики в 6 классе по теме «Диаграммы»

Конспект урока математики в 6 классе по теме «Диаграммы»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока математики в 6 классе

по теме «Диаграммы».

Тип урока: урок формирования знаний, умений и навыков.

Форма урока: урок – практическая работа

Цель урока: формировать навыки чтения и построения столбчатых, круговых и линейных диаграмм

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, Интернет.

Ход урока:

  1. Сегодня мы с вами узнаем толкование слова «диаграмма», узнаем для чего они нужны, их типы и построим диаграммы. Для работы нам нужен будет Интернет.

  2. Задание группам:


Задание 1:

Сейчас вы должны найти, с помощью Интернета, толкование слова «диаграмма» (это может быть толковый словарь, математическая энциклопедия, перевод с другого языка и тд.). Так как у каждой группы оно может быть разным, вы должны прокомментировать найденный материал и записать его в тетрадь.


Задание2.

На предложенном указанном сайте http://ostranah.ru/_lists/area.php

вы можете выбрать информацию используя, которую нужно построить диаграмму. Это может быть «Средняя продолжительность жизни в странах мира», «Численность населения разных стран» , «Площадь территорий стран мира» и тд.

Задание 3.

С помощью программы Microsoft Office Exel, «мастера диаграмм» построить диаграмму для выбранной вами информации (работа с учебником И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович «Математика 6», п. 34).

Работая с «Мастером диаграмм» выпишите в тетрадь с определениями типы диаграмм о которых не говориться в учебнике (лепестковая, пузырьковая и тд.).


3.Поведение итогов урока:

-с помощью проектора на экране показать полученные в группах диаграммы, прокомментировать их;

-сделать вывод о значимости диаграмм;

-оценить учащихся.


4.Рефлексия:

сегодня я узнал…

было интересно…

было трудно…

я выполнял задания…

я понял, что…

теперь я могу…

я почувствовал, что…

я приобрел…

я научился…

у меня получилось …

я смог…

я попробую…

меня удивило…

урок дал мне для жизни…

мне захотелось…..


Используемая литература:

Математика: учебн. для 6 кл общеобразоват. учреждений/ И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович- М.:Мнемозина, 2012г


Интернет ресурсы:

http://ostranah.ru/_lists/area.php

http://neuch.org/thought/refleksiya-na-uroke



Краткое описание документа:
Конспект урока математики в 6 классе по теме «Диаграммы». Тип урока: урок формирования знаний, умений и навыков. Форма урока: урок – практическая  работа Цель урока: формировать навыки чтения и построения столбчатых, круговых и линейных диаграмм Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, Интернет. Ход урока: 1.     Сегодня мы с вами   узнаем толкование слова «диаграмма», узнаем для чего они нужны, их типы и  построим диаграммы. Для работы нам нужен будет Интернет. 2.     Задание   группам:   Задание 1:      Сейчас вы должны найти,  с помощью Интернета,  толкование слова «диаграмма» (это может быть толковый словарь, математическая энциклопедия, перевод с другого языка и тд.). Так как у каждой группы оно может быть разным, вы должны  прокомментировать найденный материал и записать его  в тетрадь.   Задание2.     На предложенном указанном сайте http://ostranah.ru/_lists/area.php   вы можете выбрать информацию используя, которую нужно построить  диаграмму. Это может быть «Средняя продолжительность жизни в странах мира», «Численность населения разных стран» , «Площадь территорий стран мира» и тд.   Задание 3.   С помощью  программы Microsoft Office Exel, «мастера диаграмм» построить диаграмму для выбранной вами информации (работа с учебником И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович «Математика 6», п. 34).   Работая с «Мастером диаграмм» выпишите в тетрадь с определениями типы диаграмм о которых не говориться в учебнике (лепестковая, пузырьковая и тд.).     3.Поведение итогов урока: -с помощью проектора на экране показать полученные в группах диаграммы, прокомментировать их; -сделать вывод о значимости диаграмм; -оценить учащихся.   4.Рефлексия: сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось…..   Используемая литература: Математика: учебн. для 6 кл общеобразоват. учреждений/ И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович- М.:Мнемозина, 2012г   Интернет ресурсы: http://ostranah.ru/_lists/area.php      http://neuch.org/thought/refleksiya-na-uroke
Общая информация

Номер материала: 78374042138

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.