Чтобы радость людям дарить,
надо добрым и вежливым быть.
Форма проведения: час общения.
Цель: учить детей сравнивать положительные и отрицательные
поступки и давать им оценку, понимать мотивы поступков и необходимость
выполнения норм поведения, дать представление о доброте, добром отношении к
своим товарищам, ввести в правило поведения: «не жди, когда тебя попросят о
помощи, надо самому видеть, кому нужна помощь».
Оборудование: плакат с изображением яркого
солнца, слова В.Гюго «Во внутреннем мире человека доброта – это солнце»;
пословицы и поговорки о доброте, выставка рисунков; грамзапись, фея вежливости
и доброты, правила вежливости.
Учитель. Уважаемые гости! Мы рады видеть вас на нашем
классном часе, который называется «Чтобы радость людям дарить , надо добрым и
вежливым быть».
На классном часе нас согревает солнышко и помогает Фея вежливости и
доброты.
- Дети, какую профессию вы хотели бы выбрать для себя по окончанию школы?
(дети делятся своей мечтой). Но кем бы вы ни стали, мы хотим, чтобы вы выросли настоящими
людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с
детства. Вежливость, честность и доброта радуют людей и делают их стойкими и
веселыми.
- Дети читают стихи.
1 ученик: Достается не дешево
Счастье трудных дорог
Что ты сделал хорошего,
Чем ты людям помог?
2 ученик: Этой мерой измеряются
Все земные труды,
Может, вырастишь дерево
На земле Кулунды?
3 ученик: Может, построишь ракету?
Гидростанцию?
Дом?
Иль согреешь
планету
Плавок мирным
трудом?
4 ученик: Иль под снежной порошей
Жизнь спасешь ты
кому?
Делать людям
хорошее –
Хорошеть самому.
Учитель. Доброта…что означает это слово? Сергей Ожегов дал
такое определение этому слову: «Доброта – это отзывчивость, душевное
расположение к людям, стремление делать добро другим».
Давайте с вами составим «Азбуку хороших слов» на букву «Д» определяющих
качества доброты.
(на доске появляются слова: добродушный, добродеятельный, доброжелательный,
добропорядочный, добросердечный, добросовестный).
Учитель. Наверное, по – настоящему добрый человек
обладает всеми этими качествами. Доброта, милосердие вырабатывались
человечеством в течение столетий, для того чтобы всем было легче жить, общаться
друг с другом, чтобы это общение приносило радость. Надо жить так каждому из
нас.
Учитель. Дети, какие пословицы и поговорки о доброте вы
знаете?
Пословицы.
1.
Доброе
слово лечит, злое калечит.
2.
Кто
любит добрые дела, тому и жизнь мила.
3.
Доброе
слово – что дождь в засуху.
4.
Худо
тому, кто добра не творит никому.
5.
За
доброго человека сто рук.
6.
Добрые
умирают, да дела их живут.
7.
Добрая
слава лежит, а плохая бежит.
Учитель. Хорошо! Молодцы!
- Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу
человеческого счастья.
Игра «Понимай добрые дела и поступки»
1.
Помогают
бабушке нести тяжелую сумку.
2.
Вежливость
здороваться со всеми.
3.
Жалеют
тех, кто плачет.
4.
Уступают
слабым.
5.
Обижают
животных.
6.
Грубят
старшим.
7.
Часто
используют в своей речи злые шутки.
8.
Помогает
больным людям.
Учитель. Дети! Каким делает человека доброта? (обаятельным,
красивым, человек в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение
радости и покоя на лице, и милая улыбка на губах).
- звучит песня крошки Енота « Улыбка».
Учитель. Какой человек может быть добрым? (… только тот, кто
всегда доброжелателен к людям, кто думает не только о себе, но и о других.
Добрый человек всегда учитывает интересы других людей).
Стихотворение: «Не стой в стороне равнодушно».
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого–то беда.
Рвануться на выручку можно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не
Напрасно был прожит!
На свете живешь ты не зря!
Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты,
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
Услышишь ты песенку чью-то,
И станет светлее кругом:
Волшебное самое чудо
Мы дружбой недаром зовем.
- Дети! Вспомните добрых и злых героев сказок. Чем отличаются поступки
добрых и злых героев сказок?
- В сказках всегда добро побеждает зло.
Учитель. Не только слова должны быть у нас добрыми, но и
поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям
нашим, ни друзьям. Надо стараться всегда и во всем быть полезными людям.
Разыгрывается сценка. Появляются Мальвина и Буратино.
Учитель. Вежливый человек всегда внимателен к людям, он старается
не причинять им неприятностей, не оскорблять окружающих ни словом, ни делом.
Грубость, неуважительное отношение к людям – признак плохого воспитания.
Невоспитанными, злыми, грубыми с родителями, со своими товарищами и совсем не
знакомыми людьми бывают не только мальчики, но и девочки. Об этом говорит
А.Барто в своем стихотворении «Любочка».
Ученик. Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Кто не знает Любочку?
Любу знают все.
( Звучит полька. Любочка танцует под нее.)
Девочки на празднике
Соберутся в круг.
Как танцует Любочка!
Лучше всех подруг
( Звучит полька. Любочка танцует под нее.)
Кружится и юбочка,
И ленточка в косе
Все глядят на Любочку,
Радуются все.
Но если к этой Любочке
Вы придете в дом,
Там вы эту девочку
Узнаете с трудом.
Она кричит с порога.
Объявляет на ходу:
-У меня уроков много,
Я за хлебом не пойду!
Едет Любочка в трамвае –
Она билета не берёт,
Всех Локтями раздвигая,
Пробирается вперёд.
Говорит она, толкаясь:
- Фу, какая теснота!
Говорит она старушке:
- Это детские места.
- Ну, садись! – вздыхает та.
Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Вот какая Любочка
Во всей своей красе.
Случается, что девочки
Бывают очень грубыми,
Хотя необязательно
Они зовутся Любами.
Учитель. Ребята, какие волшебные слова вы знаете?
Дети. Спасибо, извините, пожалуйста, доброе утро, здравствуйте, до
свидания. (Слова появляются на доске).
- Игра «Доскажи словечко».
Задание – тренинг.
- А теперь, давайте все вместе решим задачу.
Учитель. Мальчик крикнул прохожему:
«Скажите сколько сейчас часов?»
Мальчик допустил четыре ошибки. Ответьте, какие это ошибки (пожалуйста,
спасибо).
Учитель. Одна девочка жаловалось маме:
- Во дворе один
мальчик зовет меня Галькой.
- А как ты его
зовешь? – спросила мама.
- Я ему просто
кричу: «Эй ты!»
Скажите, права ли
Галя?
Учитель. По улице шли двое прохожих.
Одному 62 года,
другому 8 лет.
У первого в руках
было несколько предметов: 1 портфель, 3 книжки и 1 большой сверток. Одна из
книг упала.
- У Вас упала
книга – закричал мальчик, догоняя прохожего.
- Разве –
удивился тот.
- Конечно, -
объяснил мальчик, - у вас было 5 вещей, а теперь осталось 4.
- Я вижу, ты
хорошо знаешь вычитание и сложение, - сказал прохожий, с трудом поднимая
упавшую книгу, - однако, есть правила, которых ты еще не усвоил.
Какие это правила? Что должен был сделать мальчик?
Учитель. Ребята, скажите, пожалуйста, трудно ли быть
внимательными, вежливыми, добрыми друг к другу. Да, я думаю, что совсем не
трудно уступить пожилому человеку или женщине с ребенком место в автобусе,
первому поздороваться, быть вежливыми с родителями и друзьями.
1 ученик: Стать добрым волшебником
Ну – ка попробуй!
Тут хитрости
Вовсе не нужно особой
2 ученик: Понять и исполнить
Желание другого –
Одно удовольствие, -
Честное слово!
3 ученик: На клумбе – цветок,
Его листья – повисли
Грустит он…О чем?
Угадал его мысли?
4 ученик: Он хочет напиться,
Эй, дождик, полей!
И дождик струится
Из лейки твоей.
5 ученик: А что же сестренка
Скучает в сторонке?
Волшебное что – нибудь
Сделай сестренке!
6 ученик: И ты обернулся
Ретивым конем –
Галопом сестренка
Помчался на нем.
7 ученик: Хоть мама
Еще не вернулась с работы,
Нетрудно узнать ее думы, заботы.
8 ученик: «Вернусь,
Хорошо бы помнить, подлатать
Да надо
С уборкой возиться опять».
9 ученик: И ты совершаешь
Великое чудо –
Пол засверкал,
Засияла посуда!
А ахнула мама,
Вернувшись, домой:
- Да это, как в сказке,
Волшебник ты мой!
Учитель. Сегодня мы с вами еще раз вспоминаем, что такое
вежливость и доброта. Давайте постараемся быть вежливыми и добрыми везде и
всегда. Спешите делать добро, давайте украшать свою жизнь и жизнь окружающих
нас людей добрыми делами.
Дети читают стихи о доброте.
1.
Когда
по склонам суеты
Бежать от неудач устанешь люто.
Направь шаги
Тропою доброты
И радость помоги найти кому – то.
И.Романов
2. Как
бы жизнь не летела –
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не только во мгле,
Делай доброе дело –
Тем живем на земле.
А.Лесных.
3. Ах,
как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами,
А может не слова – дела важны?
Дела – делами, а слова – словами.
Они живт у каждого из нас
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
М.Лисянский.
4. Давайте
поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звездной красоте,
Земля добра, она дарит нас хлебом,
Живой водой и деревом в цвету
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту!
Рефлексия « Сотвори солнце в себе».
В каждом из нас есть маленькое солнце
Это солнце – доброта. Давайте свои солнышки подарим всем.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.