Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Проект «Мы в ответе за всех, кого приручили!»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Проект «Мы в ответе за всех, кого приручили!»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Проект о домашних питомцах.pptx

библиотека
материалов
Проект «Мы в ответе за всех, кого приручили!» Выполнили ученики 1 «Д» класса...
ГИПОТЕЗА Необходимо заботиться о своих домашних питомцах.
Цель проекта: Выяснить какова роль домашних животных в жизни человека. Задач...
Этапы проекта Знакомство с темой. Распределение на группы. Поиск и обработка...
— Люди забыли эту истину, — сказал Лис Маленькому принцу с планеты «Астероид...
Немного из истории Около одиннадцати тысяч лет назад человека посетила интере...
Многие народы пытались приручать различные виды животных, таких как журавли,...
Некоторые исследователи говорят о том, что первобытный человек содержал в не...
Критерии соответствия Физиолог и географ Джаред Дайамонд в своей книге «Оружи...
Анкетирование Есть домашние питомцы? Сколько их?
Кто они?
Наши домашние питомцы Животные – необычайно хорошие друзья, которые вопросов...
Это мой Дик Немецкие овчарки сильные, уверенные в себе и решительные собаки....
Улитки ахатины Ахатины - это самые крупные улитки на земле, тело которых дост...
 Ахатинские улитки не требовательны в еде.
Улитки любят воду
ШИНШИЛЛА Это очень ласковые, дружелюбные и умные домашние животные. Если соде...
Условия содержания шиншилл: Температурный режим. Оптимальная температура поме...
Правила содержания. Давно уже не секрет, что биополе домашних животных весьма...
Вывод: Помните, что за здоровье, благополучие и жизнь животного, которое вы п...
Спасибо за внимание!
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект «Мы в ответе за всех, кого приручили!» Выполнили ученики 1 «Д» класса
Описание слайда:

Проект «Мы в ответе за всех, кого приручили!» Выполнили ученики 1 «Д» класса МБОУ г. Астрахани «СОШ № 64»: Ильина А., Михайлова Д., Синдюкова Р., Солонкина А.,Трофимов Д., Скобелев З. Руководитель – Коннова Н.В.

№ слайда 2 ГИПОТЕЗА Необходимо заботиться о своих домашних питомцах.
Описание слайда:

ГИПОТЕЗА Необходимо заботиться о своих домашних питомцах.

№ слайда 3 Цель проекта: Выяснить какова роль домашних животных в жизни человека. Задач
Описание слайда:

Цель проекта: Выяснить какова роль домашних животных в жизни человека. Задачи: Узнать для чего человек заводит дома животных. Выяснить могут ли люди и животные успешно существовать вместе. Тип проекта: Ознакомительно-информационный

№ слайда 4 Этапы проекта Знакомство с темой. Распределение на группы. Поиск и обработка
Описание слайда:

Этапы проекта Знакомство с темой. Распределение на группы. Поиск и обработка информации. Анкетирование учеников 1 «Д» класса. Изготовление буклетов . Защита проекта.

№ слайда 5 — Люди забыли эту истину, — сказал Лис Маленькому принцу с планеты «Астероид
Описание слайда:

— Люди забыли эту истину, — сказал Лис Маленькому принцу с планеты «Астероид В 612», — но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил.  Антуан де Сент - Экзюпери «Маленький принц»

№ слайда 6 Немного из истории Около одиннадцати тысяч лет назад человека посетила интере
Описание слайда:

Немного из истории Около одиннадцати тысяч лет назад человека посетила интересная мысль. Он понял, что некоторые животные могут оказаться ему полезными в повседневной жизни. Но все они были дикими, поэтому человеку предстояло освоить новое для себя дело – приручить своих будущих помощников.

№ слайда 7 Многие народы пытались приручать различные виды животных, таких как журавли,
Описание слайда:

Многие народы пытались приручать различные виды животных, таких как журавли, антилопы, страусы, крокодилы и даже питоны. Процесс изменения диких животных, во время которого эти животные подвергаются искусственному отбору и содержатся изолировано (на протяжении многих поколений) от их дикой формы называется доместикация, или одомашнивание (от лат. domesticus — «домашний»)

№ слайда 8 Некоторые исследователи говорят о том, что первобытный человек содержал в не
Описание слайда:

Некоторые исследователи говорят о том, что первобытный человек содержал в неволе и приучал мегатериев (вымерших гигантских ленивцев) и даже пещерных медведей. Но приручить – это ещё не значит одомашнить. Человеку на протяжении многих веков удалось одомашнить не более 25 животных и из них всего несколько самых основных и известных всем.

№ слайда 9 Критерии соответствия Физиолог и географ Джаред Дайамонд в своей книге «Оружи
Описание слайда:

Критерии соответствия Физиолог и географ Джаред Дайамонд в своей книге «Оружие, алмазы и сталь» изложил шесть критериев, которым должно соответствовать животное, чтобы попытки его одомашнить не оказались потраченным впустую временем. 1. Умеренный аппетит и способность добывать пищу вблизи человеческого жилья и в его окрестностях. 2. Быстрое взросление. 3. Способность размножаться в неволе. 4. Покладистый характер. 5. Умение не поддаваться панике. 6. Признавать авторитет человека.

№ слайда 10 Анкетирование Есть домашние питомцы? Сколько их?
Описание слайда:

Анкетирование Есть домашние питомцы? Сколько их?

№ слайда 11 Кто они?
Описание слайда:

Кто они?

№ слайда 12 Наши домашние питомцы Животные – необычайно хорошие друзья, которые вопросов
Описание слайда:

Наши домашние питомцы Животные – необычайно хорошие друзья, которые вопросов не задают и никого не критикуют.

№ слайда 13 Это мой Дик Немецкие овчарки сильные, уверенные в себе и решительные собаки.
Описание слайда:

Это мой Дик Немецкие овчарки сильные, уверенные в себе и решительные собаки. Они бесстрашные защитники и преданные друзья.

№ слайда 14 Улитки ахатины Ахатины - это самые крупные улитки на земле, тело которых дост
Описание слайда:

Улитки ахатины Ахатины - это самые крупные улитки на земле, тело которых достигает 30 см, а раковина - 25 см. Родом этот наземный моллюск из Восточной Африки.

№ слайда 15  Ахатинские улитки не требовательны в еде.
Описание слайда:

Ахатинские улитки не требовательны в еде.

№ слайда 16 Улитки любят воду
Описание слайда:

Улитки любят воду

№ слайда 17 ШИНШИЛЛА Это очень ласковые, дружелюбные и умные домашние животные. Если соде
Описание слайда:

ШИНШИЛЛА Это очень ласковые, дружелюбные и умные домашние животные. Если содержать шиншилл ради удовольствия, зверьки очень быстро становятся ручными. Шиншиллы издают очень интересные звуки: когда им что-то не нравится, они издают звук, похожий на кряканье или чириканье. Если их разозлить очень сильно, то они начинают издавать звуки, похожие на рычание или сморкание, а порою при этом очень быстро щёлкают зубами. Если они больно ударятся или сильно испугаются, то могут очень громко запищать.

№ слайда 18 Условия содержания шиншилл: Температурный режим. Оптимальная температура поме
Описание слайда:

Условия содержания шиншилл: Температурный режим. Оптимальная температура помещения — 18—20 °C. Режим дня. Шиншиллы ведут сумеречный образ жизни, а днём (в светлое время суток) спят, поэтому необходимо создать им условия для этого. Осторожность в звуковых и световых раздражителях.  Место для клетки. Высота клетки должна быть не менее 70 см, ширина — 50 см, чтобы зверёк мог бегать и прыгать. Уборка. Мусор в клетке нужно убирать ежедневно, генеральную уборку проводить раз в неделю. Купание. Для купания шиншиллы понадобится специальный песок (цеолит, или — сепиолит), похожий на пыль, который можно купить в зоомагазине. Кормление. Кроме гранулированного корма и сена, шиншилле необходимы веточки для стачивания зубов, специальные соляные колёсики, витамины, полезные лакомства. Вода в поилке должна быть всегда чистая и свежая.

№ слайда 19 Правила содержания. Давно уже не секрет, что биополе домашних животных весьма
Описание слайда:

Правила содержания. Давно уже не секрет, что биополе домашних животных весьма благотворно действует на человека… Факт остается фактом: люди, работающие с животными, обычно сохраняют бодрость до глубокой старости. Хотите завести дома питомца ? Хорошенько подумайте, как ухаживать за этой породой, как содержать. Прочитайте специальную литературу. Если завели, заботьтесь о нём. Если не можете содержать по каким-либо причинам , найдите нового хозяина, проследите за тем, чтобы животному было хорошо . Ни в коем случае не выбрасывайте . Запомните: На питомцев нельзя кричать, бить и пугать. Помните, что вы всё-таки люди, а они животные.

№ слайда 20 Вывод: Помните, что за здоровье, благополучие и жизнь животного, которое вы п
Описание слайда:

Вывод: Помните, что за здоровье, благополучие и жизнь животного, которое вы принесли в свой дом ответственность лежит только на вас. И, поэтому, вы сначала должны всё взвесить, а уже потом приобретать живое существо... «Мы навсегда в ответе за всех, кого приручили». 

№ слайда 21 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

         Проект «Мы в ответе за всех, кого приручили!» предназначен для обучающихся начальных классов и может быть использован на уроках по предмету  «Окружающий мир» как ознакомительно-информационный материал по темам: «Одомашнивание животных», «Домашние питомцы» .  В презентации проекта используются не только сопроводительные иллюстрации, но и видеоматериал, подготовленный непосредственно при наблюдении за повадками улиток ахатин. А для преподавателей, которые только начинают первые шаги в разработке собственных проектов, послужит наглядным методическим пособием.  

Общая информация

Номер материала: 78628042118

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"