Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / «Действия и виды деятельности учителя и учащихся на уроке музыки»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

«Действия и виды деятельности учителя и учащихся на уроке музыки»

библиотека
материалов

Действия и виды деятельности учителя и учащихся на уроке музыки.


Деятельность учителя:

  1. Проверяет готовность обучающихся к уроку.

  2. Озвучивает тему и цель урока.

  3. Уточняет понимание учащимися поставленных целей урока.

  4. Создает эмоциональный настрой на слушание музыки.

  5. Предлагает индивидуальные и групповые задания.

  6. Проводит параллель с ранее изученным материалом.

  7. Формирует мотивационную направленность на продуктивную музыкально-творческую деятельность.

  8. Контролирует выполнение работы.

  9. Осуществляет индивидуальный контроль.

  10. Побуждает к высказыванию своего мнения.

  11. Отмечает степень вовлеченности учащихся в работу на уроке.

  12. Организует взаимопроверку, коллективную проверку, беседу по уточнению и конкретизации первичных знаний, обсуждение способов решения, поисковую работу обучающихся, самостоятельную работу с учебником.

  13. Обеспечивает положительную реакцию детей на творчество одноклассников.

  14. Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке.

  15. Формирует установки на творческое освоение и исполнение музыки как части окружающего мира и его звукового пространства.

  16. Создает благоприятную психологическую среду.

  17. Способствует развитию креативности.

  18. Создает условия для самовыражения детей, актуализации их личностных качеств.


Деятельность учащихся:

  1. По очереди комментируют ответы одноклассников после прослушивание музыкальных сочинений.

  2. Сопоставляют музыкальные образы в различных звучаниях.

  3. Выделяют (находят, подчеркивают, комментируют) главную мысль музыкального произведение, обосновывают ее.

  4. На слух определяют виды, стили музыки.

  5. Составляют схемы построения формы многочастных и одночастных произведений.

  6. Проводят анализ музыкальных произведений (внутреннее состояние человека, состояние природы).

  7. Отвечают на вопросы учителя.

  8. Выполняют задания по карточкам.

  9. Озвучивают понятия (музыкальная терминология).

  10. Выявляют закономерность хронологической последовательности.

  11. Анализируют собственные творческие замыслы (вокал).

  12. Формулируют выводы наблюдений.

  13. Объясняют свой выбор.

  14. Высказывают свои предположения в оценке явлений музыкальной культуры.

  15. Читают текст.

  16. Находят в тексте понятие, информацию.

  17. Слушают стихотворение и определяют выразительные средства языка и интонацию прочтения стихотворения определенного размера (его ритма).

  18. Высказывают свое мнение.

  19. Осуществляют самооценку, самопроверку, взаимопроверку, предварительную оценку.

  20. Формулируют конечный результат своей работы на уроке.

  21. Называют основные позиции нового материала и как они их усвоили (что получилось, что не получилось и почему).




Краткое описание документа:

В данной разработке расписаны конкретные действия учителя и учащегося, а также виды деятельности на уроках музыки. Можно применять с первого по восьмой класс. В зависимости от тем уроков используется ряд предложенный действий и видов деятельности как учителя , так и учеников. С введением федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования совокупность всех преведенных в данном материале действий и видов деятельности учителя и учеников позволяет рационально распределять время на уроках музыки и проводить логично построенный урок.
Автор
Дата добавления 21.04.2014
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2404
Номер материала 78633042138
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх