1233100
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыЭлементы игры на уроках математики

Элементы игры на уроках математики

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация технологии.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Презентация технологии

«Игровая деятельность при обучении математике»


Целью данной работы является разработка методики проведения игр на уроках математики, направленной на развитие познавательных способностей школьников.

Объектом работы является игровая деятельность на уроках математики.

Предметом работы является содержание и методика проведения игр, направленные на практическое формирование познавательных способностей учащихся 7 класса.

Гипотеза заключается в том, что при специально подобранных упражнениях для игровой деятельности возможно повышение познавательных способностей учащихся и, как следствие, повышение их успеваемости по предмету.

В соответствии с целью и гипотезой решались следующие задачи:

- обоснование теоретических основ деятельности по математике;

- определение роли игровой деятельности;

- экспериментальная оценка методов развития познавательных способностей школьников.

Одной из важнейших целей проведения игровых уроков по математике является развитие интереса учащихся к математике.

В ходе работы изучены следующие методы и средства игровой деятельности:

Методы:

- Словесные методы (рассказ, объяснение, беседа, дискуссия)

- Наглядные методы (иллюстрация, демонстрация)

- Практические методы (объяснительно-иллюстрированный, частично поисковый)

Средства:

- Учебники и учебные пособия по математике

- Наглядные пособия.

Формирование личности школьника происходит в различных видах деятельности: учебной, трудовой, общественной и игровой. Каждая из них имеет свои особенности и возможности, причем на различных этапах обучения, для различных возрастов различные.

Значение игр в подростковом возрасте важно, как и в начальной школе.

Игра не сама цель, средство воспитания. Игру не нужно путать с забавой, не следует рассматривать как деятельность, доставляющую удовольствие. Такой подход обедняет ее, делает бесполезной, дает повод для принижения ее роли как средства воспитания. На игру нужно смотреть как на вид преобразующей деятельности.

Использование потребностей детей к игре порождает особый вид познаний - игровые занятия.

В процессе работы в 7 классе я встретилась с наличием пробелов в знаниях учащихся, связанных с незаинтересованностью детей занятием математикой. В связи с этим мной была разработана методика изложения материала в игровой форме, более доступной для детей. Суть ее заключается в путешествии по волшебной стране «Алгебра 7». В этой стране их ждут различные испытания (учебный материал, предусмотренный стандартом образования по математике), только преодолевая которые дети могут передвигаться далее. Страна разделена на районы (изучаемые разделы) через которые нужно пройти, чтобы попасть в страну «Алгебра 8». Двигаться должны только все вместе, если кто-то отстал, возвращаются и остальные. На границе районов условная таможня (контрольная работа), пройдя через которую попадают в соседний район.

Такая система работы позволяет ликвидировать пробелы в знаниях учащихся посредствам самоподготовки во время болезни или при помощи одноклассников.

Таким образом, проведя данную работу я подтвердила выдвинутую мною гипотезу.


Выбранный для просмотра документ Товкань.ppt

библиотека
материалов
 Товкань Евгения Владимировна
Организация игровой деятельности при обучении математике
Игровая форма образования как пространство успешного развития и саморазвития...
Учительство – это искусство, труд нелегкий, творческий, как труд писателя или...
Цели работы Повысить уровень математического мышления, углубить теоретически...
Мотивация обучения Учитель Ученик Потребность признания Престиж, самолюбие Ст...
 Проблема “А я болел, когда это учили” “Я пропустил эту тему”
Гипотеза При специально подобранных заданиях для работы по математике в форм...
Методические рекомендации по подготовке и активизации игровой деятельности
 План работы на учебный год
 План работы на 1-е полугодие
 План работы на 2-е полугодие
Гимн математике О, математика земная, Гордясь, прекрасная, собой Ты всем нау...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Товкань Евгения Владимировна
Описание слайда:

Товкань Евгения Владимировна

2 слайд Организация игровой деятельности при обучении математике
Описание слайда:

Организация игровой деятельности при обучении математике

3 слайд Игровая форма образования как пространство успешного развития и саморазвития
Описание слайда:

Игровая форма образования как пространство успешного развития и саморазвития учащихся Метод игры – это обобщенная модель определенного способа достижения поставленной цели, определенная технология познавательной деятельности.

4 слайд Учительство – это искусство, труд нелегкий, творческий, как труд писателя или
Описание слайда:

Учительство – это искусство, труд нелегкий, творческий, как труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель должен обращаться к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а прямо. Воспитывает личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру…

5 слайд Цели работы Повысить уровень математического мышления, углубить теоретически
Описание слайда:

Цели работы Повысить уровень математического мышления, углубить теоретические знания и развить практические навыки; Способствовать возникновению интереса у большинства учеников.

6 слайд Мотивация обучения Учитель Ученик Потребность признания Престиж, самолюбие Ст
Описание слайда:

Мотивация обучения Учитель Ученик Потребность признания Престиж, самолюбие Стимул Похвала, соперничество Достижения, желания коллектива Интерес и склонности

7 слайд  Проблема “А я болел, когда это учили” “Я пропустил эту тему”
Описание слайда:

Проблема “А я болел, когда это учили” “Я пропустил эту тему”

8 слайд Гипотеза При специально подобранных заданиях для работы по математике в форм
Описание слайда:

Гипотеза При специально подобранных заданиях для работы по математике в форме игры возможно повышение познавательных способностей учащихся, и как следствие, повышение их успеваемости по предмету

9 слайд Методические рекомендации по подготовке и активизации игровой деятельности
Описание слайда:

Методические рекомендации по подготовке и активизации игровой деятельности

10 слайд  План работы на учебный год
Описание слайда:

План работы на учебный год

11 слайд  План работы на 1-е полугодие
Описание слайда:

План работы на 1-е полугодие

12 слайд  План работы на 2-е полугодие
Описание слайда:

План работы на 2-е полугодие

13 слайд Гимн математике О, математика земная, Гордясь, прекрасная, собой Ты всем нау
Описание слайда:

Гимн математике О, математика земная, Гордясь, прекрасная, собой Ты всем наукам мать родная, И дорожат они тобой. Твои расчеты величаво Ведут к планетам корабли Не ради праздничной забавы, А ради гордости Земли. Чтобы мысль людская в поколение Несла бесценные дары, Великих гениев творения, Полеты в дальние миры. В веках овеяна ты славой, Светило всех земных светил. Тебя царицей величавой Недаром Гаусс окрестил. Строга, логична, величава, Стройна в полете, как стрела, Твоя немеркнущая слава В веках бессмертье обрела. Я славлю разум человека, Дела его волшебных рук; Надежду нынешнего века – Царицу всех земных наук.

Краткое описание документа:
     Эту технологию я применяла в течение года на уроках алгебры в 7 классе.     Целью является повышение интереса у учащихся к математике, развитие самостоятельности,формирование коллектива, так как для ее реализации необходима поддержка слабых учащихся более сильными.      Принцип реализации заключается в том, что в начале года ребятам объявлено, что во время всего учебного года мы будем путешествовать па стране «Алгебра», которая разделена на отдельные области: область «Одночлены», область «Многочлены» и т.д. в соотвествии с планированием. Для продолжения путешествия необходимо преодолеть все препятствия, которые будут встречены нами на пути (трудности в овладении материалом) всем учащимся.     Таким образом важную роль в обучении играют сильные ученики, т. к. они стремятся помочь своим товарищам овладеть необходимыми знаниями и умениями, а учителю часто остается роль направляющего. На дополнительных занятиях проводятся групповые виды работы, где сильные учащиеся пытаются объяснить слабым ученикам материал на детском, более доступном для ребят языке, в результате чего чувствуют свою значимость и важность, что также повышает интерес.     Совместно с детьми была создана карта страны, по которой и проходило путешествие.    
Общая информация

Номер материала: 78685042159

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.