Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
« Меры безопасности при разведении костра и последствия лесных пожаров»
6 класс
Учитель ОБЖ МКОУ «СОШ№7»
Пиджаковой Галины Васильевны
2 слайд
3 слайд
4 слайд
Автономное существование ?
Огонь - помогает не пасть духом, обогревает вас, с его помощью быстро сохнет одежда, на
нем кипятится вода, наконец, его можно использовать для подачи сигналов и приготовления пищи, отпугивает зверей.
5 слайд
Выберите из предложенных вариантов требования, предъявляемые к месту разведения костра:
а)необходимо найти хорошо проветриваемую поляну;
б)необходимо найти поляну, защищенную от ветра;
в) место разведения костра должно быть не далее 10 метров от водоисточника;
г)в ненастную погоду надо разводить костер под деревом, крона которого должна превышать основание костра на 6 метров;
д)место разведения костра необходимо очистить от травы, листьев, неглубокого снега;
е)место разведения костра должно быть обложено камнями; ж)место разведения костра должно быть обложено поленьями.
Ответ:
Б,д,е
6 слайд
7 слайд
Разместите предложенные ниже действия в правильном порядке:
а)положить на почву растопку;
б)на растопку положить ветки;
в)поджечь костер двумя - тремя спичками;
г)приготовить растопку и дрова; . д)сверху веток положить поленья, дрова; е) соблюдать правила пожарной безопасности.
8 слайд
Ответ: е ,г, а, б, в, д
9 слайд
Основные поражающие факторы лесных пожаров — огонь, высокая температура, а также различные вторичные факторы поражения (задымление, выгорание кислорода в очагах пожаров), возникающие как следствие пожара.
10 слайд
Какие последствия бывают после пожара?
11 слайд
Огонь повреждает:
деревья;
другую растительность;
лесных животных;
выжигает из почвы перегной,
болезней растений;
снижение полезных свойств леса (средозащитные, водоохранные и др.);
нарушается плановое ведение лесного хозяйства и использование лесных ресурсов;
уничтожению дачных поселков, школ, больниц, детских лагерей, жилых домов, складов и хранилищ, опор и линий связи и электропередачи, мостов, элементов трубопроводного транспорта;
сельскохозяйственных угодий.
12 слайд
Поражения людей (ожоги, травмы) и даже их гибели, а также происходит уничтожение сельскохозяйственных и диких животных.
13 слайд
Выберите из предложенных вариантов правильные ответы:
а)разводить костер возле водоисточников;
б)разводить костер на торфяных болотах;
в)разводить костер на снегу;
г)разводить костер близ деревьев;
д)использовать для костра сухостой;
е)использовать для костра сухую траву;
ж)использовать для костра живые деревья;
з)использовать для костра мох и мелко раздробленную кору;
и)оставлять без присмотра горящий костер;
к) оставлять дежурить возле костра менее 3-х человек.
14 слайд
Ответы: б, г, ж, и
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
« Меры безопасности при разведении костра и последствия лесных пожаров» . Предмет ОБЖ Учитель Пиджакова Г.В. Класс 6 Обучающие цели: -организовать деятельность учащихся по изучению нового материала; - сформировать меры по безопасности при разведении костра. Задачи:- Развивать познавательный интерес, формировать умение делать выводы. - Воспитывать культуру общения в группах, в парах; - Формировать умение правильно оценивать себя и других; - Дать представление о мерах безопасности при разведении костра;- Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
6 650 497 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пиджакова Галина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.