848803
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие ««Литературная викторина

Внеклассное мероприятие ««Литературная викторина


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Кобдинская средняя школа


hello_html_m678445b4.jpg




Разработка

внеклассного мероприятия по

русскому языку

«Мой верный друг, язык мой русский»


Класс: 3 «А»

Учителя: Исхакова Л.М.

















2013-2014 уч.год








Литературная викторина

Цели:Проверить знание произведений устного народного творчества и авторских рассказов и сказок;Учить вникать в смысл прочитанного, рассуждать, размышлять, отстаивать свою точку зрения.

Задачи:Обучать выразительному чтению произведений, правильному произношению слов, умению правильно выражать свои мысли, пополнять словарный запас.Развивать речь, мышление, память, коммуникативные навыки, творческие способности детей; умение работать в коллективеВоспитывать бережное , аккуратное обращение с книгой, прививать любовь и интерес к чтению.

Оборудование:

  • рисунки детей к сказкам,

  • рисунок книжки,

  • цветик-семицветик”,

  • мешочек с “волшебными” вещами,

  • музыкальное сопровождение: “В мире много сказок…”

Ход игры

- Дорогие ребята, сегодня у нас не совсем обычный урок. Нас ждет увлекательное путешествие по стране Литературии.

- К нам на урок пришла одна почетная гостья. Какая – угадайте.

Не дерево, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не растение, а с корешком,
Не человек, а с разумом. (Книга)


Да, это книга, а вместе с книгой приходят наши любимые сказочные герои.

В одиночестве, в покое
Дремлют книжные герои
На страницах книг своих.
Пробудите к жизни их!
Что им маяться от скуки?
Все герои любят труд!
Вам, друзья, и книги в руки -
Пусть герои оживут!

(Пока звучат строки стихотворения, дети прикрепляют рисунки сказочных героев на доске).

- Из книг можно узнать много полезного и интересного, если читать внимательно.

- Сейчас мы проверим насколько вы внимательные читатели.

Начинаем нашу Литературную викторину. Сегодня в ней принимают участие команды:

1. “Знайки”

Девиз: “Кто много читает, тот много знает”;

2. “Читалкины”

Девиз: “Чтоб незнайкой не прослыть, с книгой мы должны дружить”;

Разминка

(Вопросы командам задаются по-очереди. За каждый правильный ответ – 1 балл. За помощь другой команде – дополнительно 1 балл.)

  1. Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки С. Маршака у новогоднего костра? (12.)

  2. Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? (Кощей Бессмертный)

  3. Сколько раз старик бросал в море невод? (3.)

  4. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара.)

  5. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка.)

  6. Какой мальчик должен был выложить из льда слово “вечность”? за это ему обещали подарить новые коньки и весь свет. (Кай.)

  7. Что говорила царица, глядя в волшебное зеркальце? 
    (Свет мой, зеркальце! Скажи,
     
    Да всю правду доложи.
     
    Я ль на свете всех милее,
     
    Всех румяней и белее?)

  8. Где находится смерть Кощея Бессмертного? (Дерево, сундук, заяц, утка, яйцо, игла.)

- Викторина состоит из 8 туров:


1. тур Конкурс "Угадай-ка"

В этой книжке именины.
Много было там гостей.
А на этих именинах 
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку, 
Чуть её не погубил. 
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил. Кто?

(комар, из сказки К.Чуковского "Муха-Цокотуха"). 

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка? 
Как зовётся сам мальчишка?

(Буратино, из сказки А.Н.Толстого "Золотой ключик, или приключения Буратино).

Всех на свете он добрей, 
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Кто это?

(Доктор Айболит, из сказки К. Чуковского).

Многим долго неизвестный, 
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик- луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовётся:
(Чиполлино).

Он и весел, и незлобен, 
Этот милый чудачок.
С ним хозяин - мальчик Робин
И приятель - Пятачок.
Для него прогулка - праздник,
И на мёд особый нюх.
Это плюшевый проказник
Медвежонок:
(Вини-Пух).

Он дружок зверям и птицам.
Он живое существо.
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино,
И известна вам давно -
Эта милая мордашка.
И зовётся :
(Чебурашка).

Девочка спит и пока что не знает 
Что в этой сказке её ожидает. 
Жаба под утро её украдет, 
В нору упрячет бессовестный крот. 
Впрочем, довольно. Нужна ли подсказка? 
Кто эта девочка? Что же за сказка?     

(Дюймовочка, из сказки "Дюймовочка" Х. Андерсена) . 

Была у злодея до пят борода. 
В театре всех кукол он мучил всегда.
"Подайте мне плётку!", -  гремел его бас.
Скажите скорее, кто он?
(Карабас).


2-й тур. “Сказки зарубежных писателей”

(Конкурс капитанов. Капитаны команд вытягивают карточки с вопросами и отвечают на них. Команды имеют право помочь. Максимальная оценка – 2 балла)

1. Кто самый лучший в мире фантазер и сладкоежка, большой друг Малыша? (Карлсон. “Малыш и Карлсон” А. Линдгрет)

2. В какой сказке медведь сам сочинял стихи? (А. Миллн “Винни-Пух и все-все-все”)

(Подведение итогов.)

3-й тур Конкурс "Угадай мелодию "

В моей таинственной коробке находятся предметы из сказок. Отгадайте, что это за предметы.

4-й тур. “Кому принадлежат эти вещи?”

(Участники команд по- очереди достают из мешочка карточки на которых написаны слова, обозначающие волшебные вещи. Максимальная оценка – 2б.)

  1. Золотое яичко. (Курочке Рябе. Рус. нар. сказка “Курочка Ряба”.)

  2. Хрустальная туфелька. (Золушке. Ш. Перро “Золушка”.)

  3. Зеркальце. (Злой мачехе. А.С. Пушкин “Сказка о мертвой царевне…”.)

  4. Золотой ключик. (Буратино. А. Толстой “Золотой ключик”.)

  5. Скорлупа грецкого ореха. (Дюймовочке. Г.-Х. Андерсен “Дюймовочка”.)

  6. Разбитое корыто. (Старухе. А.С. Пушкин. “Сказка о рыбаке и рыбке”.)

  7. Красная шапочка. (Девочке. Ш.Перро “Красная шапочка”.)

  8. Аленький цветочек. (Чудовищу. С. Аксаков “Аленький цветочек”.)

  9. Перо жар-птицы. (Ивану-дураку. Ершов “Конек-горбунок”.)

(Подведение итогов)

5-й тур  Конкурс "Найди сказочных героев"

  • Ребятам раздаются листочки с заданиями. Дети сами находят слова по вертикали и по горизонтали и с помощью цветных карандашей закрашивают их.

Сказочные герои

К

О

Л

О

Б

О

К

А

Й

Д

А

Д

И

Л

А

П

О

Т

Ь

Ю

Р

У

С

А

Л

О

Ч

К

А

Й

А

Р

А

Б

Д

А

Д

О

Н

М

Б

Е

Л

К

А

Щ

У

К

А

О

А

М

А

Л

Ь

В

И

Н

А

В

С

А

Л

Ё

Н

У

Ш

К

А

О

Д

Р

А

К

О

Н

К

О

Т

Ч

Е

Ь

К

А

Р

Л

С

О

Н

К

Л

Я

Б

А

З

И

Л

И

О

А

6 тур. Сказочные объявления.

Кто желает поменять старое разбитое корыто на новое или квартиру на новый дом? Обращаться в сказку… ("Сказка о рыбаке и рыбке" А.С.Пушкин)

Модники и модницы! Кто желает приобрести волшебное зеркальце, умеющее говорить? Наш адрес… ("Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях" А.С.Пушкин)

Для работы в хозяйстве требуется: повар, конюх, няня, плотник, садовник. Выплачивается премиальные и вознаграждения по итогам работы за год. Обращаться по адресу… ("Сказка о попе и о работнике его Балде". А.С.Пушкин)

Тем, кто не может утром проснуться по звонку будильника, предлагаем приобрести петушка из чистого золота, который выручит вас всегда и везде! Адрес… ("Сказка о золотом петушке". А.С.Пушкин)

Торговая фирма "Буян" предлагает фирменные товары: соболя, чёрно-бурые лисицы, донские жеребцы, чистое серебро, злато. И всё это по доступным ценам! Адрес фирмы… ("Сказка о царе Салтане". А.С.Пушкин)

- В гости не приду. Мотор забарахлил. (Карлсон, из сказки "Малыш и Карлсон", автор А.Линдгрен )

7-й тур «Из какой сказки эти строки?»

-Половина ночи прошла, ему чудится: в саду свет. Светлее и светлее. Весь сад осветило. Он видит-на яблоню села Жар-птица встрепенулась и улетела, осталось от него в руке одно перо от её хвоста. Наутро приходит Иван царевич к отцу

-Вот какой я храбрый!-сказал Ганс –Об этом весь город должен узнать. Да что город? Пусть весь мир узнает!

-Подсчитали волшебники время, хотели уже спрятать в стол, но Сергей Владимирович, главный из них, не позволил. Взял он счеты и подошёл к ходикам. Покрутил стрелки, подёргал гири, послушал, как тикает маятник, и опять защёлкал на счётах.

-На тагане кипел котёл. Шигай-бай делал колбасу. Хозяйка ощипывала гуся. Служанка опаливала боранью голову, а дочка месила тесто.

- Тут поднялся на задние лапы и заворчал единственный зверь другой породы, которого допускают на Совет Стаи,-Балу, ленивый бурый медведь, который обучает волчат Закону Джунглей.

-Не успел он договорить эти слова, как корабль начал подниматься на волнах и опускаться, и путники услышали страшный рёв. И вдруг к кораблю подплыла рыба, подобная высокой горе……

8-й тур. “Цветик-семицветик ”

(“Цветик-семицветик”. На лепестках, написаны вопросы, представители команд выбирают любой лепесток с вопросом, обсуждают ответ с командой.)


  1. Кто написал сказку “Приключения Незнайки”? (Н. Носов.)

  2. Кто написал рассказ «Маугли (Киплинг)»

  3. Как зовут главных героев сказки Э. Успенского “Каникулы в Простоквашино”? (Дядя Федор, кот Матроскин, собака Шарик,почтальон Печкин.)

  4. Из какого произведения эти строки? “Вдруг шляпа поползла прямо к Вадику. Он как закричит: “Ай!” - и прыг на диван.” (Н. Носов. “Живая шляпа”.)

  5. Автор рассказа «Серая Шейка» (Мамин-Сибиряк)

  6. Из какого произведения эти строки: «Мы бросились в погреб и обнаружили пропажу кукана; на нём было десять жирных окуней, пойманных на Прорве» (Кот ворюга)

  7. Как звали девочку по сказке П.Бажова «Серебряное копытце » (Дарёнка)

Подведение итогов. Награждение команд. Поздравления.

Закончился наш праздник, но увлекательное путешествие по стране Литературии только начинается. Книга будет вашим верным спутником всю жизнь.

Она оставила для вас письмо.

Письмо от Книги.

Ребята, я рада была видеть вас в своем книжном царстве.

Я – книга. Я товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной…
Мой чистый вид всегда приятен.
Оберегай меня от пятен!
Я к вам обращаюсь, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома.
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.

До встречи. Книга.
































































Краткое описание документа:
Литературная викторина Цели:Проверить знание произведений устного народного творчества и авторских рассказов и сказок;Учить вникать в смысл прочитанного, рассуждать, размышлять, отстаивать свою точку зрения. Задачи:Обучать выразительному чтению произведений, правильному произношению слов, умению правильно выражать свои мысли, пополнять словарный запас.Развивать речь, мышление, память, коммуникативные навыки, творческие способности детей; умение работать в коллективеВоспитывать бережное , аккуратное обращение с книгой, прививать любовь и интерес к чтению. Оборудование: ·                 рисунки детей к сказкам, ·                 рисунок книжки, ·                 “цветик-семицветик”, ·                 мешочек с “волшебными” вещами, ·                 музыкальное сопровождение: “В мире много сказок…” Ход игры - Дорогие ребята, сегодня у нас не совсем обычный урок. Нас ждет увлекательное путешествие по стране Литературии. - К нам на урок пришла одна почетная гостья. Какая – угадайте. Не дерево, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не растение, а с корешком, Не человек, а с разумом. (Книга)   Да, это книга, а вместе с книгой приходят наши любимые сказочные герои. В одиночестве, в покое Дремлют книжные герои На страницах книг своих. Пробудите к жизни их! Что им маяться от скуки? Все герои любят труд! Вам, друзья, и книги в руки - Пусть герои оживут! (Пока звучат строки стихотворения, дети прикрепляют рисунки сказочных героев на доске). - Из книг можно узнать много полезного и интересного, если читать внимательно. - Сейчас мы проверим насколько вы внимательные читатели. Начинаем нашу Литературную викторину.  Сегодня в ней принимают участие команды: 1. “Знайки” Девиз: “Кто много читает, тот много знает”; 2. “Читалкины” Девиз: “Чтоб незнайкой не прослыть, с книгой мы должны дружить”; Разминка (Вопросы командам задаются по-очереди. За каждый правильный ответ – 1 балл. За помощь другой команде – дополнительно 1 балл.) 1.             Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки С. Маршака у новогоднего костра? (12.) 2.             Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? (Кощей Бессмертный) 3.             Сколько раз старик бросал в море невод? (3.) 4.             Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара.) 5.             Как звали корову кота Матроскина? (Мурка.) 6.             Какой мальчик должен был выложить из льда слово “вечность”? за это ему обещали подарить новые коньки и весь свет. (Кай.) 7.             Что говорила царица, глядя в волшебное зеркальце?  (Свет мой, зеркальце! Скажи,  Да всю правду доложи.  Я ль на свете всех милее,  Всех румяней и белее?) 8.             Где находится смерть Кощея Бессмертного? (Дерево, сундук, заяц, утка, яйцо, игла.) - Викторина состоит из 8 туров:   1. тур Конкурс «Угадай-ка» В этой книжке именины. Много было там гостей. А на этих именинах  Появился вдруг злодей. Он хотел убить хозяйку,  Чуть её не погубил.  Но коварному злодею Кто-то голову срубил. Кто? (комар, из сказки К.Чуковского «Муха-Цокотуха»).  С букварём шагает в школу Деревянный мальчуган. Попадает вместо школы В деревянный балаган. Как зовётся эта книжка?  Как зовётся сам мальчишка? (Буратино, из сказки А.Н.Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино). Всех на свете он добрей,  Лечит он больных зверей. И однажды бегемота Вытащил он из болота. Кто это? (Доктор Айболит, из сказки К. Чуковского). Многим долго неизвестный,  Стал он каждому дружком. Всем по сказке интересной Мальчик- луковка знаком. Очень просто и недлинно Он зовётся: (Чиполлино). Он и весел, и незлобен,  Этот милый чудачок. С ним хозяин - мальчик Робин И приятель - Пятачок. Для него прогулка - праздник, И на мёд особый нюх. Это плюшевый проказник Медвежонок: (Вини-Пух). Он дружок зверям и птицам. Он живое существо. Но таких на белом свете Больше нет ни одного. Потому что он не птица, Не котёнок, не щенок, Не волчонок, не сурок. Но заснята для кино, И известна вам давно - Эта милая мордашка. И зовётся : (Чебурашка). Девочка спит и пока что не знает  Что в этой сказке её ожидает.  Жаба под утро её украдет,  В нору упрячет бессовестный крот.  Впрочем, довольно. Нужна ли подсказка?  Кто эта девочка? Что же за сказка?      (Дюймовочка, из сказки «Дюймовочка» Х. Андерсена) .  Была у злодея до пят борода.  В театре всех кукол он мучил всегда. «Подайте мне плётку!», -  гремел его бас. Скажите скорее, кто он? (Карабас).   2-й тур. “Сказки зарубежных писателей” (Конкурс капитанов. Капитаны команд вытягивают карточки с вопросами и отвечают на них. Команды имеют право помочь. Максимальная оценка – 2 балла) 1. Кто самый лучший в мире фантазер и сладкоежка, большой друг Малыша? (Карлсон. “Малыш и Карлсон” А. Линдгрет) 2. В какой сказке медведь сам сочинял стихи? (А. Миллн “Винни-Пух и все-все-все”) (Подведение итогов.) 3-й  тур Конкурс «Угадай мелодию « В моей таинственной коробке находятся предметы из сказок. Отгадайте, что это за предметы. 4-й тур. “Кому принадлежат эти вещи?” (Участники команд по- очереди достают из мешочка карточки на которых написаны слова, обозначающие волшебные вещи. Максимальная оценка – 2б.)
Общая информация

Номер материала: 78811042110



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.