Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по литературе для 7 класса
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Календарно-тематическое планирование по литературе для 7 класса

библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫ  В 7 КЛАССЕ.

Авторы программы: А. Г. Кутузов, В. В. Леденева, Е. С. Романичева, А. К. Киселев

ВСЕГО: 68 ЧАСОВ 


п/п


Тема

Кол-во

часов

Тип урока

Методическое оснащение

Межпредметные связи

Домашнее задание

Дата проведения

7 «Б»

7 «В»

7 «Г»

1


Повторение. Фольклор и литература – роды и жанры.



1

Вводный урок

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)






2-3


Введение. Художественный образ. Образ-герой-характер


1

Урок изучения нового

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина

история 6 кл. «История восточных славян»





4-5

Н.Гоголь. Историческая и фольклорная основа повести «Тарас Бульба»


1

Урок-анализ

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина

история 5 кл. «История др. Запорожская Сечь»





6-7


Система образов в повести. Образ и характер Тараса


2

урок изучения нового

. Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина






8


Образ Остапа и Андрия


1

практика

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина






9

Роль пейзажа в повести


1


урок обобщ. и повторени

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина






10

Приемы создания характера.



1

урок-беседа

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга

для преподават.

(А. М. Серегина

история 7 кл.

«История древних славян»






12

Подготовка к сочинению по повести



1

урок-практикум

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина

литература 5 кл. «Стихи и проза»






13

Сочинение на выбранную тему по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»


1

урок-практикум

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)







14

Образ человека в русском героическом эпосе. Былина «Богатырское слово»


1


репродукция пейзажей русских художников

ИЗО 6 кл. «Пейзаж»





15-16

Традиционная система образов в героическом эпосе


2

творческая гостиная

репродукция пейзажей русск. художников

ИЗО 6 кл. «Пейзаж»






17

Сага «Угон быка из Куалнге …» Кухулин – герой эпоса

1


практика

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)






18

Образ героя в ирландской саге. Сходство и различие с былиной


1

урок сообщения

нового








19

«Идеальный герой русской литературы.

«Житие Сергия Радонежского»


1

урок изучения нового

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)

история, 5 кл. «Древняя Русь»






20

Основа нравственности в древнерусской литературе


1

урок изучения нового

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)

история, 5 кл. «Древняя Русь»





21-22


Повесть о Петре и Февронии. Фольклорные мотивы.



2

урок изучения нового

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)

история, 8 кл. «Война 1812 г





23

Гимн любви и верности в «Повести о Петре и Февронии Муромских». Изображение человека в фольклоре и древней литер



1

урок-анализ

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)

история, 5 кл. «Древняя Русь»





24

Поверочная работа по повести (7 «Г» — работа после повести А.А. Марлинского)


1

урок-театр

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)

история, 5 кл. «Древняя Русь»





25-27

А. Бестужев-Марлинский «Мореход Никитин. Художественные особенности повести»


2

работа в группах

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)






28-29

В.Одоевский «Игоша». Фантастика как средство раскрытия внутреннего мира


2

урок-анализ

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподавать.

(А. М. Серегина)






30

Творчество А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге». Образность как основа текста


1

урок обобщ. и повтор.

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина), портрет В.А. Жуковского

история, 5 кл. «Древняя Русь»





31 – 32

А.С. Пушкин «Выстрел». Тема судьбы в повести

2


урок обобщ. и повтор.

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)

история, 5 кл. «Древняя Русь»





33

А. С. Пушкин. «Барышня-крестьянка» (внеклассное чтение)


1

урок изучения нового

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)


Написать творческую работу




34

Историческая основа «Песни о купце Калашникове» М.Лермонтова

1

урок практикум

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина






35

М. Ю. Лермонтов внутренний мир героев. Сравнительная характеристика


1

работа с текстом

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина






36-37

Проспер Мериме

«Маттео Фальконе». Понятие новеллы


2

урок сообщения нового; беседа

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина), детская библия

МХК, класс





38-39

Н. Лесков «Левша» Особенности жанра «сказ».


2

урок-беседа

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина

история, 5 кл. «Древняя Русь»





40

Н. Лесков «Левша». Национальный характер

1

урок-беседа

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина






41-42

И.С. Тургенев «Записки охотника»: повесть «Бежин луг». Система образов

2

урок сообщения нового

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина






43– 44

И.Тургенев «Бежин луг». Человек в мире природы

2

урок-беседа

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина






45– 46

М.Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил». Приемы создания сатирического образа


2

урок усвоения нового; практика

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина) репродукция «Три богатыря»

ИЗО





47

М. Е. Салтыков-Щедрин «Дикий помещик» (внеклассное чтение)


2

практика

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)

Русский язык, 5-6 класс (развитие речи) работа над сочинением





48– 49

А.Чехов «Хамелеон» средства создания образов героев


2

практика

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)






50

Рассказы А.П. Чехова (внеклассное чтение)


1

аналитическое чтение

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина







51– 52

О’ Генри «Дары волхвов» истинное и ложное


2

урок сообщения нового

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина






53

Р/Р Сочинение по рассказу О’ Генри «Дары волхвов»


1

практика

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)






54

Понятие о драме. Жизнь и творчество Е. Шварца


1

урок-беседа, слово учителя

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)

Литература, 8 кл. «Портретная характеристика»





55–56

Е.Шварц «Тень». Средства создания образов пьесы.

2









57


Е.Шварц «Тень». Авторская позиция

1

урок творчества

Выставка книг А. Дюма, к/ф «Три мушкетера»






58 – 59

Лирический герой поэзии А.Толстой

Образ Москвы в поэзии Н. Глинки



2

Урок обощен.и повторен

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина), иллюстрации к басням Крылова






60 – 61

Р/Р Сочинение «Моя Родина»

2


Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподават.

(А. М. Серегина)







62

Творчество С.А. Есенина.

1


Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов)

Книга для преподават.



Знать биографию, стихотворение наизусть




63

Литературный конкурс по творчеству С. А. Есенина

1








64

Произведения о Великой Отечественной войне

(внеклассное чтение)

1


Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподавателей, дополнительная литература







65

Н.Гумилев «Капитаны»

1

урок-анализ

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподавателей

(А. М. Серегина)






66

Шарль Бодлер «Альбатрос»

1

Урок обобщения и повторения

Учебник-хрестоматия (А. Г. Кутузов) Книга для преподавателей

(А. М. Серегина)






67

Итоговый контрольный тест

1

Урок контроля

тестирование






68

Обзор пройденного материала и рекомендации для летнего чтения

1

Урок-конкурс









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Программа построена на основе учебника-хрестоматии для 7 класса «В мире литературы»  (Автор-составитель А. Г. Кутузов, В. В. Леденева, Е. С. Романичева, А. К. Киселев) с подачей его по линейному принципу из расчета двух часов в неделю. В седьмом классе продолжается изучение жанров фольклора и литературы, учащиеся подробно знакомятся с повестями, былинами, житиями святых, драмой и поэтическими произведениями. Подчеркивается органическая связь фольклора и литературы, их сходство и различие. Особое внимание следует уделить разделу «Герой эпического произведения». Программа предполагает освоение достаточно широкого круга понятий, связанных с прозой, и вплотную подводит к анализу прозаического произведения: повести, новеллы, рассказа.Цели:Формирование  представления о художественной литературе как искусстве слова и ее месте в культуре страны и народа.Воспитание культуры чтения, формирование потребности в чтении;освоение теоретических понятий, которые способствуют более глубокому постижению конкретных художественных произведений.Задачи:Освоить теоретические понятия, которые способствуют более глубокому постижению конкретных художественных произведений;Воспитать культуру чтения, сформировать потребность в чтении;Использовать изучение литературы для повышения речевой культуры, совершенствования собственной устной и письменной речи.Ученик должен знать:Основные литературоведческие термины (эпитет, гипербола, сюжет, роман и т.д.);Творчество русских и зарубежных писателей (18-20 в.)Вопросы стихосложения (рифма, строфа, размер и т.д.)Ученик должен уметь:связно излагать (устно и письменно) свои мысли;пользоваться словарями и справочниками по литературе.ориентироваться в мире книг;Программа для общеобразовательных учреждений 5-9 классы под редакцией А. Г. Кутузова. Учебники :  Учебник-хрестоматия «В мире литературы. 7 класс» автор-составитель А. Г. Кутузов.

Общая информация

Номер материала: 78874042112

Похожие материалы