Инфоурок / География / Конспекты / Африка. ГП и история исследования.

Африка. ГП и история исследования.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Африка. ГП и история исследования.doc

библиотека
материалов

«Африка. Географическое положение. История исследования»

Цель урока:

 создать условия для формирования представлений о материке;

Задачи:

образовательные: создать условия для формирования понятия об особенностях географического положения Африки, для знакомства с зарубежными и русскими исследователями материка

развивающие: развивать навыки работы с источниками географической информации, память, речь, внимание.

воспитательные: умения работать в коллективе, патриотизма, толерантного отношения к разным народам; раскрыть особенности Г. П. Африки; раскрыть приемы определения размеров материка; познакомить с историей открытия и изучения материка


Методы: частично-поисковый, объяснительно - иллюстративный.

Тип урока: изучение нового материала.

Оснащение урока:

  1. Физическая карта Африки.

  2. Глобус

  3. Контурные карты.

  4. Учебник «География материков и океанов» 7 класс

  5. Атласы 7 класс.



Ход урока

Ι. Организационный момент.

ΙΙ Проверка домашнего задания.

ΙΙΙ. Изучение нового материала


Создание образа материка



Посреди экватора,

В равном удалении.

Расположен материк,

Всем на удивленье.

Много рек, озер, пустынь,

Климат очень жаркий.

Так какой же материк будем изучать мы?

Ответ детей: Африка.

Открываем тетради, записываем число и тему урока: «Географическое положение Африки. История исследования».

1.) Общие данные о материке.
Среди других континентов Земли Африка занимает особое положение. По своим размерам Африка уступает лишь Евразии: ее площадь составляет:
- без островов - 29,22 млн. км 2;
- а с островами - 30,32 млн.км.2, что составляет 1\5 суши нашей планеты.
Средняя высота материка составляет - 750 м;
Наивысшая точка – вулкан Килиманджаро, высота - 5895 м;
Наименьшая точка- озеро Ассаль, высота - 153 м над уровнем моря.
Африка - континент контрастов. Около 1\2 ее территории занимают пустыни и полупустыни. Самая известная из них – пустыня Сахара.

Африка - самый жаркий материк на планете. Снежные шапки поднимаются над просторами саванн.

В Африке протекает самая полноводная река восточного полушария - это река Конго (Заир). Самая протяженная река мира - Нил.

- Моря и океаны, омывающие материк. На востоке берега Африки омываются водами Индийского океана, а на западе – Атлантического. Между Европой и Африкой лежит Средиземное море, которое омывает берега Африки на севере, оно является внутреннем морем Атлантического океана. На востоке берега Африки омывают воды одного из самых соленых морей мира - Красное море, внутреннее море Индийского океана. Все они оказывают большое влияние на природу Африки.

 А теперь попрошу обратить внимание на океанические течения, омывающие берега Африки. Приведите примеры теплых и холодных течений, омывающих берега Африки. (Необходимо запомнить следующее, что теплые и холодные течения, омывающие берега Африки, играют существенную роль в формировании климатических особенностей материка и об этом более подробно поговорим на последующих уроках)
Береговая линия материка слабо изрезана. На побережье мало удобных бухт для строительства портов. Только один Гвинейский залив неглубоко врезается в сушу, а крупный полуостров Сомали выступает в индийский океан, на востоке находится один крупный остров - Мадагаскар. Отделенный от континента Мозамбикским проливом.
Положение материка относительно других материков. На севере и северо-востоке Африка тесно связана с Евразией, которая оказывает большое влияние на природу материка. Гибралтарский пролив, отделяющий Африку от Евразии неширок и неглубок. От Аравии Африку отделяет геологически молодой разлом Красного моря. Материки связаны Суэцким перешейком, который пересечен в 19 веке узким Суэцким судоходным каналом. От всех других материков Африка отстоит далеко, хотя на протяжении длительной геологической истории, как уже отмечалось, она была тесно связана с Южной Америкой, Австралией и Антарктидой и составляла вместе с ними единый южный материк- Гондвану. Поэтому в геологическом строении Африки много общих черт с другими южными материками.

Работа с атласом: «Определение географических координат крайних точек Африки протяженности материка» (определить координаты и записать в тетрадях)

Крайние точки материка, их координаты.
Крайняя северная точка - мыс Эль - Абъяд (Рас – Энгела, Бен - Секка) - 38
 0 с.ш. 10 0 в.д.

Крайняя южная точка - мыс Игольный - 350 ю.ш. 20 0 в.д.

Крайняя западная точка – мыс Альмади 15 0 с.ш. 17 0 з.д.

Крайняя восточная точка - мыс Рас-Хафун 11 0 с.ш. 51 0 в.д.


Физминутка:  Под музыку учащиеся выполняют движения, которые показывает учитель.


2) Из истории открытия материка

Название «Африка» появилось во II веке до н.э., но тогда оно еще не было наименованием огромного материка, расположенного в Северном и Южном, Западном и Восточном полушариях. В 146 году до н.э. римляне захватили земли на территории современного Туниса. Они основали там колонию, назвав ее Африкой, очевидно по имени племен афариков, живших на обширной территории вплоть до Гибралтара. Другие области этого континента долгое время назывались Ливией и Эфиопией. В XVI веке ученый Мухаммед аль-Вазан писал, что название «Африка» (по-арабски «Ифрикия») происходит от слова «фарака», которое означает «разделять». Возможно, что в названии материка заложено именно это содержание, так как Красное море отделяет Африку от Азии.

Работа в тетрадях. Заполнить таблицу.

Таблица «История открытия и исследования Африки»

Исследователи

Страны, дата

Вклад в исследование материка

Древние греки


Заселяли и исследовали северную часть Африки

Египтяне


Заселяли и исследовали северо-восточную часть Африки. Плавали в Сомали

Васко да Гама

Португалия, 15-16 в.

Открыл новый путь в Индию. Завершение открытия берегов материка

Давид Ливингстон

Англия, 19 в.

Исследовал реки Замбези, открыл водопад Виктория, изучил верховья реки Конго, озеро Ньяса

Генри Стенли

США, 19в.

Плавание вокруг озер Танганьика и Виктория и от истока до устья реки Конго. Открытие реки Кагера и массива Рувензори.

Николай Иванович Вавилов

Россия, 1926-1927

Путешествие в северную часть Африки. Собрал 6000 образцов культурных растений.


- А сейчас, ребята, предоставим слово вашим одноклассникам. Так кто же исследовал Африку? (Ребята заслушивают сообщения учащихся. Из истории открытия Африки)

ΙΙΙ. Закрепление изученного материала:

Вопросы к классу

Ребята, скажите Африка это часть света или материк? (и часть света и материк)

К какому древнему материку принадлежит Африка? (Гондвана)

IV. Закрепление

Игра « Лучший знаток»

. Африка по - середине пересекается …экватор

Нулевой меридиан пересекает Африку с …запада Африку омывают океаны, их по количеству … С севера материк омывается …Средиземным морем Восточной крайней точкой материка считается …м Рас - Хафун Гвинейский залив расположен с … материка.(запада) Самый большой остров близ берегов Африки… Мадагаскар

Итог урока. Оценочная деятельность. Рефлексия

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТОЧКА УЧЕНИКА.



Ребята, чтобы дать оценку своей работы и уроку предлагаю вам закончить предложения:

Я чувствовал себя в процессе учения … – Свою работу на уроке я оцениваю …

Мне этот материал нужен для … – Я ухожу с … настроением!

За работу на уроке вы получали карточку-Африку. Подсчитайте количество полученных карточек.

Выставление оценок

5 карточек-«5»

Домашняя работа

Домашнее задание: параграф, на контурную карту нанести изученную номенклатуру, ответить на вопросы в конце параграфа.


Краткое описание документа:

Данная разработка урока на тему Африка. - изучение нового материала - предназначена для учителей география. С помощью конспекта можносоздать условия для формирования понятия об особенностях географического положения Африки, для знакомства с зарубежными и русскими исследователями материка, развивать навыки работы с источниками географической информации, память, речь, внимание,    раскрыть особенности Г. П. Африки; раскрыть приемы определения размеров материка; познакомить с историей открытия и изучения материка.

Общая информация

Номер материала: 78890042116


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»