Инфоурок Физическая культура Конспекты«Совершенствование движений рук при плавании кролем на спине».

«Совершенствование движений рук при плавании кролем на спине».

Скачать материал

 

Конспект урока для 2 класса.

 

Тема урока: «Совершенствование движений рук при плавании кролем на спине».

 

Цель:

  1. Привлечение школьников к систематическим занятиям плаванием.
  2. Пропаганда здорового образа жизни
  3. Развитие умений и навыков, необходимых при плавании

 

Задачи урока:

1.            Образовательная:

Совершенствовать технику гребка руками при плавании кролем на спине;

2.            Оздоровительная:

Способствовать развитию гибкости, силу мышц рук и ног, координацию движений;

3.            Воспитательная:

Воспитывать настойчивость, волю, трудолюбие, товарищескую взаимопомощь. Воспитывать интерес к изучению способов плавания. Соблюдение техники безопасности на уроке.

 

Место проведения: плавательный бассейн.

Используемое оборудование: плавательные доски, тонущие игрушки.

Место проведения: малый плавательный бассейн

 

 

 

 

 

 

Таблица. Краткое содержание урока

 

Части

урока

Частные задачи к конкретным видам упражнений

Содержание

Дозировка

Организационно-методические указания

 

 

 

I. Подготовительная часть (3 мин)

 











Обеспечить начальную  организацию и психологическую готовность учащихся к уроку.

Содействовать контролю проверки присутствующих на уроке.

Создать полную безопасность на уроке.

Создать целевую установку на достижение конкретных результатов предстоящей в уроке деятельности.

 

1. Организовать детей к уроку

- построение, приветствие
- сообщение задач урока

2. Обеспечить профилактику травматизма
- рассказ о  правилах техники безопасности при проведении занятий в бассейне

3.Организовать учеников для входа в воду

- вход в воду

 

 

 

 

 



 

Организованный выход детей из душевых на бортик бассейна построение в одну шеренгу, расчет по порядку номеров; правила поведения на воде и на бортике,

обратить внимание на внешний вид;

 



II. Основная часть (30 мин)

 

 

Обучить правильному гребку кролем на груди и дыханию

1.            Соскок вниз ногами в воду из положения сидя на бортике

 

 

 

 

2.            Научить выдоху в воду.

3.            выдохи в воду

10 раз

продолжительные выдохи  с погружением под воду

4.            Научить скольжению на спине

5.            скольжение на спине с толчка от бортика.

 

Руки прижаты

6.            Научить скольжению на спине с прижатыми руками

7.            То же, при помощи движений ногами кролем, руки прижаты к туловищу

 

 

8.            Научить скольжению на спине ,руки за голову

9.            То же, при помощи движений ногами кролем, руки за головой

 

Держать локти в исходном положении

10.         Способствовать скольжению на спине с доской

11.         Скольжение на спине при помощи движений ног с доской; гребок правой рукой вверх, а затем через сторону под водой, прижать ее к туловищу.

 

 

Переводить руку под водой к туловищу следует на небольшой глубине. В крайних положениях рук — пауза на 2—3 счета.

12.         Способствовать скольжению на спине с доской

13.         То же, левой рукой.

 

То же

14.         Способствовать скольжению на спине с доской и руками

15.         Скольжение на спине при помощи движений ног, руки прижаты к туловищу; перевести правую руку вверх, а затем через сторону под водой, прижать ее к туловищу.

 

Вход в воду осуществлять прямой рукой, следить за продолжительностью гребка под водой

16.          

17.         То же, левой рукой.

 

То же

18.          

19.         То же, с одновременными движениями рук.

 

То же

20.         Содействовать скольжению без работы ног

21.         Игра «торпеды»

3 раза

Кто дальше проскользит без движения ног.

Способствовать прыжку в воду

12.  Прыжки в воду с бортика вниз ногами.

10 раз

Выполнить различные варианты прыжков

 

 

III. Заключительная часть (7 мин)

 

Содействовать оптимизации ритма дыхания.

 

Содействовать осмыслению учащимися результативности собственной учебно – познавательной деятельности.

выдохи в воду

10 раз

продолжительные выдохи  с погружением под воду

 

 

Игра «Достань игрушку»

 

Выполняется поиск тонущих игрушек под водой, «кто больше»

 

 

завершение урока: организованный выход  из бассейна, построение, подведение итогов урока, выставление оценок, домашнее задание



 

выход из бассейна по лестнице, не толкаясь

оценить работу учащихся на уроке, их активность, самостоятельность, зачитать выставленные отметки. 

 

 

Итого:

 

 

 

 

Список литературы:

1.    Плавание: учебное пособие для студентов ВУЗов / А.Д. Викулов. – М.: Изд-во ВЛАДОС – ПРЕСС, 2004.

2.    Булгакова Н.Ж. Познакомьтесь – плавание. – М.: – Астрель, 2002. -160 с.

3.    Давыдов В.Ю.  Безопасность на воде и оказание помощи пострадавшим. – М.: «Советский спорт», 2007.

4.    Давыдов В.Ю. Плавание в оздоровительном лагере: Учебно-методическое пособие. – Волгоград: ВГИФК. – 1995. – 96 с.

5.    Демидов Ф.А., Зайченко А.З. Спасательные средства на воде. – М.: Стройиздат, 1970.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«Совершенствование движений рук при плавании кролем на спине»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель организации

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока для 2 класса.   Тема урока: «Совершенствование движений рук при плавании кролем на спине».   Цель: Привлечение школьников к систематическим занятиям плаванием. Пропаганда здорового образа жизни Развитие умений и навыков, необходимых при плавании   Задачи урока: 1.            Образовательная: Совершенствовать технику гребка руками при плавании кролем на спине; 2.            Оздоровительная: Способствовать развитию гибкости, силу мышц рук и ног, координацию движений; 3.            Воспитательная: Воспитывать настойчивость, волю, трудолюбие, товарищескую взаимопомощь. Воспитывать интерес к изучению способов плавания. Соблюдение техники безопасности на уроке.   Место проведения: плавательный бассейн. Используемое оборудование: плавательные доски, тонущие игрушки. Место проведения: малый плавательный бассейн             Таблица. Краткое содержание урока   Части урока Частные задачи к конкретным видам упражнений Содержание Дозировка Организационно-методические указания       I. Подготовительная часть (3 мин)   Обеспечить начальную  организацию и психологическую готовность учащихся к уроку. Содействовать контролю проверки присутствующих на уроке. Создать полную безопасность на уроке. Создать целевую установку на достижение конкретных результатов предстоящей в уроке деятельности.   1. Организовать детей к уроку - построение, приветствие - сообщение задач урока 2. Обеспечить профилактику травматизма - рассказ о  правилах техники безопасности при проведении занятий в бассейне 3.Организовать учеников для входа в воду - вход в воду             Организованный выход детей из душевых на бортик бассейна построение в одну шеренгу, расчет по порядку номеров; правила поведения на воде и на бортике, обратить внимание на внешний вид;   II. Основная часть (30 мин)     Обучить правильному гребку кролем на груди и дыханию 1.            Соскок вниз ногами в воду из положения сидя на бортике         2.            Научить выдоху в воду. 3.            выдохи в воду 10 раз продолжительные выдохи  с погружением под воду 4.            Научить скольжению на спине 5.            скольжение на спине с толчка от бортика.   Руки прижаты 6.            Научить скольжению на спине с прижатыми руками 7.            То же, при помощи движений ногами кролем, руки прижаты к туловищу     8.            Научить скольжению на спине ,руки за голову 9.            То же, при помощи движений ногами кролем, руки за головой   Держать локти в исходном положении 10.         Способствовать скольжению на спине с доской 11.         Скольжение на спине при помощи движений ног с доской; гребок правой рукой вверх, а затем через сторону под водой, прижать ее к туловищу.     Переводить руку под водой к туловищу следует на небольшой глубине. В крайних положениях рук — пауза на 2—3 счета. 12.         Способствовать скольжению на спине с доской 13.         То же, левой рукой.   То же 14.         Способствовать скольжению на спине с доской и руками 15.         Скольжение на спине при помощи движений ног, руки прижаты к туловищу; перевести правую руку вверх, а затем через сторону под водой, прижать ее к туловищу.   Вход в воду осуществлять прямой рукой, следить за продолжительностью гребка под водой 16.           17.         То же, левой рукой.   То же 18.           19.         То же, с одновременными движениями рук.   То же 20.         Содействовать скольжению без работы ног 21.         Игра «торпеды» 3 раза Кто дальше проскользит без движения ног. Способствовать прыжку в воду 12.  Прыжки в воду с бортика вниз ногами. 10 раз Выполнить различные варианты прыжков     III. Заключительная часть (7 мин)   Содействовать оптимизации ритма дыхания.   Содействовать осмыслению учащимися результативности собственной учебно – познавательной деятельности. выдохи в воду 10 раз продолжительные выдохи  с погружением под воду     Игра «Достань игрушку»   Выполняется поиск тонущих игрушек под водой, «кто больше»     завершение урока: организованный выход  из бассейна, построение, подведение итогов урока, выставление оценок, домашнее задание   выход из бассейна по лестнице, не толкаясь оценить работу учащихся на уроке, их активность, самостоятельность, зачитать выставленные отметки.      Итого:      

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 926 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.04.2014 819
    • DOCX 25.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Горская Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Горская Светлана Владимировна
    Горская Светлана Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 625
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 885 человек

Курс профессиональной переподготовки

Профессиональные аспекты инструкторской деятельности по организации занятий легкой атлетикой

Инструктор по легкой атлетике

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности

Специалист по инструкторской и методической работе в области физической культуры и спорта

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 516 человек

Мини-курс

ЕГЭ по биологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития и воспитания детей: особенности и подходы

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 15 регионов

Мини-курс

Развитие коммуникации и речи у детей раннего возраста

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек