Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Памятка для работы над ошибками по русскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Памятка для работы над ошибками по русскому языку

библиотека
материалов

Памятка для работы над ошибками 8. Сочетания ЧК, ЧН, НЩ, ЩН.

Выпиши слово правильно. Подчеркни сочетание. Запиши ещё 2

1.Проверяемая безударная гласная в корне слова слова с этой орфограммой.

(а, о, е, и, я). Например: дочка, речка, носочки.

Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне 9. Раздельное написание предлогов с другими словами.

подчеркни безударную гласную. Обозначь орфограмму. Выпиши слово вместе с предлогом. Обозначь орфограмму.

Подбери проверочное слово и запиши рядом. Приведи и Например: над землёй, к берегу.

запиши два своих примера. Запомни! Предлог – это отдельное слово. Не смешивай приставку с

Например: сады - сад, волна – волны, червивый - червь предлогом. У глаголов нет предлогов.

2.Непроверяемая безударная гласная в корне слова. Например: надписать, списать.

Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне 10. Употребление Ь на конце существительных после

подчеркни безударную гласную. Обозначь орфограмму. Запиши шипящих.

три раза. Запомни, как пишется. Запиши два однокоренных слова. Выпиши слово. Обозначь орфограмму. Запиши своё слово.

Например: ягода, ягода, ягода, ягодка, ягодный. Например: рожь (3 скл.), дочь (3 скл.)

3.Проверяемые согласные в корне слова. 11. Гласные и согласные в , кроме на з (с).

Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Проверь Выпиши слово. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 2 слова с

согласную. Обозначь орфограмму. Приведи свой пример, запиши. этой же приставкой.

Например: мороз – морозы, ягодка – ягода. Например: полетели, побежали, потянули.

Запомни! Согласные буквы на конце и в середине слов пишутся отнёс, отбежал, отлетел.

так же, как и перед гласными. 12. Буквы З и С на конце приставок.

4. Непроверяемые согласные в корне слова. Выпиши слово. Выдели в нём приставку. Обозначь орфограмму.

Выпиши слово. Выдели корень. В корне подчеркни непроверя- подбери 2 своих слова.

емую согласную. Обозначь орфограмму. Запиши три раза. Например: разбудить, разнести, возвести.

Запомни, как оно пишется. Расписание, исписать, раскидать.

Например: футбол, футбол, футбол; 13. Буквы О – А в корне -лаг- - -лож-.

5. Буквы И, У, А после шипящих. Выпиши слово. Обозначь корень. Поставь ударение. Обозначь ор- -лож-вы О_А в корне расписание,

Выпиши слово правильно. Обозначь орфограмму. Придумай и фограмму. Запиши свои 2 слова.

запиши ещё 3 слова на эту орфограмму. Например: предполагать, предлагать, слагать.

Например: жизнь, ежи, ужи; чудо, чукча, чум; предположение, заложить, сложить.

6. Разделительные Ъ и Ь. 14. Буквы О-А в корне -раст- - -рос-.

Выпиши слово правильно. Обозначь орфограмму. Запиши ещё Выпиши слово. Поставь ударение. Обозначь корень. Запиши свои

2 слова. 2 слова.

Например: Объяснение, съезд, объявление; Вьюга, листья, соловьи. Например: вырасти, зарасти, перерасти (пред ст).

7. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных. Выросла, заросла, переросла (не перед ст, щ).

Выпиши слово. Подчеркни мягкий знак и согласную перед ним. Росток и производные от него слова – исключения.

Запиши ещё три слова с этой орфограммой.

Например: ель, тень, пень, коньки.

15. Буквы О и А в корне -кос- - -кас-. Например: поётся в песне (1 скл., П.п.)

Выпиши слово. Поставь ударение. Обозначь корень. Запиши читать о революции (П.п., на –ия).

свои 2 слова. 22. Буквы О и Е после шипящих и Ц в окончаниях .

Например: касаться, прикасаться, соприкасаться. существительных и прилагательных.

Коснуться, прикоснуться (нет а ). Выписать слово правильно. Выделить окончание. Поставить ударе-

16. Буквы О и А в корне -гор- - -гар-. ние. Обозначить орфограмму. Записать свои 2 слова.

Выпиши слово. Поставь ударение. Обозначь корень. Запиши Например: врачом, калачом, ключом; свинцом.

свои 2 слова. товарищем; полотенцем.

Например: подгореть, загореть, пригореть. Загар большого хорошего

17. Буквы О-Ё после шипящих в корне слова. 23. Безударные гласные в окончаниях имён прилагат.

Выпиши слово. Выдели корень. Обозначь орфограмму. Выписать прилагательное с существительным. Поставить ударение.

Запиши свои 2 слова. От существительного задать вопрос, определить род, падеж, выде-

Например: жёрдочка, шёпот, чёрный. лить окончание.

Запомни исключения: шов, капюшон, шорох, трущоба, обжора Например: глубоким озером (озером каким? ср.р., Т.п.)

крыжовник, чопорный, чокаться, шоссе, шофёр, шоколадный, 24. Мягкий знак после шипящих в глаголах.

жокей, жонглёр. Выпиши слово правильно. Задай вопрос. Обозначь орфограмму.

18. Буквы И-Ы после Ц. Запиши свои 2 слова.

Выпиши слово. Обозначь орфограмму. Запиши свои 2 слова. Например: беречь (что делать?), обжечь, привлечь.

Например: цифра, циркуль, цирк. Но: цыган, цыц, цыплёнок,.. учишься (что делаешь? 2 л., ед.ч.), бежишь, идёшь.

Лекция, секция, инъекция (на –ция). 25. –Тся и –ться в глаголах.

С улицы, таблицы, столицы. Выпиши глагол с тем словом, от которого задается к нему вопрос.

Сестрицын, куницын, лисицын. Обозначь орфограмму.

19. Буквы Ы и И после приставок. Например: пошли (что делать?) купаться (неопр.ф.),

Выпиши слово. Обозначь приставку. Подбери проверочное он (что делает?) купается (3 л.)

слово. Запиши 2 своих слова. 26. буквы Е и И в окончаниях глаголов I и II спряжения

Например: безынтересный (интересный), подыскать (искать), Выпиши слово. Поставь ударение. Обозначь орфограмму.Определи

предыстория (история). спряжение по неопределённой форме.

Но: сверхинтересный, межинститутский (сверх-, меж-), Например: борется (бороться) - I спр.

дезинформация, контроигра (дез-, контр-). Зависит (зависеть) - II спр., искл.

20. Гласные в приставках ПРЕ- и ПРИ-. 27. Буквы Е и И в корнях с чередованием.

Выпиши слово. Обозначь приставку. Подчеркни гласную. Выписать слово обозначить орфограмму. Записать 2 своих слова.

Подпиши значение приставки. Например: расстилать, застилать, перестилать.

Например: привинтить (присоед.), прескверный (= очень). Расстелить, застелить, перестелить (не перед а).

21. Буква Е и И в падежных окончаниях имён 28. Не с глаголами.

существительных. Выпиши слово. Обозначь орфограмму. Запиши свои 2 слова.

Выписать словосочетание, выделить окончание у существит. Например: не был, не знал, не мог.

От главного слова задать к нему вопрос, определить падеж. Ненавидеть (искл.).


29. Не с существительными. 36. Соединительные О и Е в сложных словах.

Выпиши слово. Определи слитное или раздельное Выпиши слово. Выдели корни. Подчеркни гласную. Запиши ещё

написание у слова. Обозначь орфограмму. Запиши свой пример. одно слово с этой орфограммой.

Например: негодование ( не употребляется без не) Например: водовоз, самолёт.

неправда (ложь-синоним без не) 37. Дефис в сложных прилагательных.

не правда, а ложь (есть противопост. с союзом а). Выпиши слово. Выдели корни. Объясни написание.

30. Не с прилагательными. Например: жёлто-синий (цвет), светло-серый;

Выпиши слово. Определи слитное или раздельное горько-солёный (горький и солёный);

написание у слова. Обозначь орфограмму. Запиши свой пример. железнодорожный (железная дорога).

Например: неряшливый ( не употребляется без не) 38. Дефис в неопределённых местоимениях.

нелживый (правдивый-синоним без не), нелжив (правдив) Выпиши слово. Обозначь орфограмму.

не правдивый, а лживый (есть противопост. с союзом а). Например: кто-нибудь, кое-кто, кое у кого.

нисколько не интересная книга. 39. Буква Е в суффиксе –ЕН- существительных на –МЯ

31. Не с причастиями. Выпиши слово. Обозначь суффикс.

Выпиши слово. Определи слитное или раздельное Например: по имени (на –мя).

написание у слова. Обозначь орфограмму. Запиши свой пример. 40. Буквы Щ и Ч в суффиксе –ЧИК (-ЩИК).

Например: ненавидящий (не употребляется без не) Выпиши слово. Определи слово, от которого образовано существи-

несделанный (нет зависимого слова) тельное, обозначь суффикс. Запиши своё слово.

не сделанный, а только начатый Например: смазчик (смазать), разносчик;

не сделанный вовремя (есть зависимое слово) каменщик (не на д-т, з-с, ж), лакировщик.

не сделан ( кр. причастие). 41. Гласные в суффиксах существительных –ек и –ик.

32. Не с деепричастиями. Выпиши слово. Измени слово (поставь в Р.п.).Обозначь орфограмму

Выпиши слово. Определи слитное или раздельное Например: сыночек – сыночка;

написание у слова. Обозначь орфограмму. Запиши свой пример. носик – носика.

Например: ненавидя (не употребляется без не) 42. Гласные О и Е после шипящих в суффиксах

не видя Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели суффикс. Обозначь

33. Не в неопределённых местоимениях. орфограмму. Запиши свой пример.

Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели приставку. Например: снежок, прыжок.

Обозначь орфограмму. Запиши свои 2 слова. горошек, дорожек.

Например: несколько (неопр.). 43. Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах

34. Не- и ни- в отрицательных местоимениях. прилагательных.

Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели приставку. Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели суффикс. Обозначь

Обозначь орфограмму. Запиши свои 2 слова. орфограмму.

Например: никого. Например: ёжовый (ёж)

35. Слитное или раздельное написание НЕ и НИ вещевой (вещь).

в отрицательных местоимениях. 44. Ь в глаголах повелительного наклонения.

Выпиши слово. Обозначь орфограмму. Запиши свои 2 слова. Выпиши слово. Обозначь орфограмму.

Например: ни у кого. Не с кем. Например: отрежь, отрежьте; познакомь, познакомьте.

45. Гласные в суффиксах глаголов –ова-(-ева-) 52. Дефис в наречиях.

и –ыва-(-ива-). Выпиши слово. Обозначь орфограмму. Запиши свой пример.

Выпиши слово. Поставь глагол в 1 л. обозначь орфогр. Например: по-осеннему, по-хорошему.

Например: советовать (советую, -ова- не сохран.) по-дружески, по-братски.

опаздывать (опаздываю, -ыва- сохран.). по-заячьи, по-рысьи.

46. Суффиксы -К- и -СК- в прилагательных. во-первых, во-вторых.

Выпиши слово. в-пятых, в-десятых.

Например: кое-как, кое-куда.

47. Н и НН в суффиксах прилагательных. когда-нибудь, когда-то.

Выпишите слово. От какого существительного оно еле-еле, точь-в-точь, мало-помалу.

образовано? Обозначь суффикс. 53. Разбор предложения.

Например: каменный (камень), безветренный, ветреный, Выпиши предложение. Подчеркни главные члены. Обозначь части

лебединый, песчаный, оловянный (искл.), речи. Выпиши слова парами с вопросами.

даль туманна. Например: Седые туманы плывут к облакам. (Пов., невоск., прост.,

48. Н и НН в суффиксах причастий. распр.) Туманы (какие?) седые, плывут (куда?к чему?) к

Выпишите слово. От какого глагола оно образовано? облакам.

Обозначь орфограмму. 54. Знаки препинания в сложном предложении.

Например: украшенный (украсить), украшены, Выпиши предложение. Подчеркни главные члены.

затерянный (затерять). Например: Сильно пахло вечерней свежестью, и на небе всходила

49. Н и НН в наречиях на –о и –е. луна. (ССП)

Выпиши слово. От какого прилагательного оно образовано? На этой планете отсутствует вода, поэтому там никогда

Обозначь орфограмму. не идут дожди. (СПП)

Например: мужественно (мужественный), интересно 55. Предложения с однородными членами.

(интересный). Выпиши предложение. Подчеркни однородные члены.

50. НЕ с наречиями на – о и – е. Например: В лесу и на лугу пахло мокрой травой. Мы каждый день

Выпиши слово. Определи слитное или раздельное написание. сыпали на подоконник для синиц крошки хлеба и крупу.

Обозначь орфограмму. Запиши свой пример. 56. Обобщающие слова при однородных членах.

Например: нелепо (не употр.), … Выпиши предложение. Подчеркни обобщ.слово и однород.члены.

невесело (грустно), неискренне (фальшиво); Например: В лесу растут грибы: опята, белые, лисички.

не хорошо, а плохо (есть противопоставление);

вовсе не интересно (есть слово вовсе);

не по-товарищески (не на –о и –е).

51. Буквы О, А на конце наречий.

Выпиши слово. Объясни орфограмму.

Например: досуха (от сухой – без прист.).

досрочно (от досрочный – с прист.),

влево (от левый), направо (правый).

Краткое описание документа:

В памятке собраны материалы по работе над ошибками, которые допускаются обучающимися в диктантах.

Данное практическое пособие включает в себя примеры и алгоритм выполнения работы над ошибками.

Памятка предназначена для обучающихся 5 - 9 классов, но можно использовать и для обучающихся начального звена.

Пособие необходимо распечатать каждому обучающемуся. Оно представляет собой миникнижку, которую можно вложить в учебник и всегда иметь при себе.

Кроме орфографических материалов в памятке собраны и пунктуационные ошибки, коттрые нередки в работах обучающихся.

Автор
Дата добавления 16.04.2013
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1190
Номер материала 7913041659
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх