• 

  1 слайд

  Технологическая карта как способ проектирования урока в условиях системно-деятельностного подхода в обучении Company Logo LOGO

• 

  2 слайд

  Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал. К.Д. Ушинский LOGO

• 

  3 слайд

  умение учиться Универсальные учебные действия совокупность способов действия LOGO

• 

  4 слайд

  LOGO

• 

  5 слайд

  Технологическая карта урока это способ графического проектирования урока, таблица, позволяющая структурировать урок по выбранным учителем параметрам. LOGO

• 

  6 слайд

  Технологическая карта позволяет учителю: проектировать образовательный процесс по освоению темы с учётом цели освоения курса; гибко использовать эффективные приёмы и формы работы с детьми на уроке, согласовывать действия учителя и учащихся; организовать самостоятельную деятельность школьников в процессе обучения; реализовать планируемые результаты ФГОС второго поколения; системно формировать у учащихся универсальные учебные действия; увидеть учебный материал целостно и системно; проектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата; проектировать свою деятельность на четверть, полугодие, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы; на практике реализовывать межпредметные связи; выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы. LOGO

• 

  7 слайд

  Параметры урока 1 TEXT 2 3 4 5 6 7 Название этапа урока Цели этапа урока Содержание этапа Деятельность учителя Деятельность учащихся Формы работы Результат Company Logo LOGO

• 

  8 слайд

  Этапы работы над технологической картой Определение места урока в изучаемой теме и его вид Формулировка цели урока Обозначение этапов урока в соответствии с его видом Формулировка цели каждого этапа урока Определение результатов каждого этапа Выбор форм работы на уроке Разработка характеристики деятельности учителя и ученика Company Logo LOGO

• 

  9 слайд

  Пример технологической карты урока 1.Ф.И.О. учителя: __________________________________________ 2. Класс: _______ Дата: __________ Предмет __________________ 3. Тема урока: ______________________________________________ 4. Место и роль урока в изучаемой теме: ______________________ 5. Цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные): Деятельность учителяДеятельность обучающихся ПознавательнаяКоммуникативнаяРегулятивная осуществляемые действия, формируемые способы деятельностиосуществляемые действия, формируемые способы деятельностиосуществляемые действия, формируемые способы деятельности 1-й этап урока, цель этапа 2-й этап урока, цель этапа … LOGO

• 

  10 слайд

  Первые результаты применения технологической карты: многие учащиеся научились работать самостоятельно, увеличился объём выполняемой ими работы, появились навыки самоконтроля, самооценки, улучшилась организация учебного труда; на уроке появилась возможность чаще работать в парах, группах; увеличилась накопляемость оценок; увеличились желание и стремление учащихся к работе с дополнительным материалом. Company Logo LOGO

• 

  11 слайд

  Раздел программы: Компьютер и информация Тема: Единицы измерения информации Класс: 6 Тип урока: урок открытия новых знаний. Цель урока: формирование знаний о единицах измерения информации. Задачи: обучающие: обобщить знания о представлении информации в памяти компьютера; дать представление о единицах измерения информации; научить измерять информацию; сформировать навыки перевода из одних единиц измерения информации в другие. развивающие: развивать логическое мышление, память, внимание, информационную культуру учащихся; воспитательные: воспитывать культуру умственного труда, бережное отношение к компьютерной технике; формировать умение применять на практике полученные знания; воспитывать интерес к учебной деятельности. Планируемые результаты: личностные: формирование информационной культуры; развитие умения слушать; ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи; развитие креативности мышления, инициативы, находчивости, активности при решении задач; метапредметные: развитие логического мышления, умений применять изученные понятия, результаты и методы для решения задач практического характера; формирование умения работать в группах; предметные: формирование представлений о единицах измерения информации и соотношении между ними; формирование умений работать с информацией (анализировать, извлекать необходимую информацию). Методы и приёмы работы: словесный, наглядный, практический, частично-поисковый. Company Logo LOGO

• 

  12 слайд

  Company Logo LOGO

• 

  13 слайд

  Company Logo LOGO

• 

  14 слайд

  Click to edit company slogan . Company Logo LOGO

Краткое описание материала