Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок русского языка

Урок по русскому языку: "Однокоренные слова"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
31
3
22.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Кондрашова Ирина Евгеньевна

репетитор начальных классов

Об авторе

Здравствуйте! Меня зовут Ирина, я онлайн репетитор начальных классов. Здесь я делюсь готовыми идеями для уроков и полезными материалами для детей. Моя цель — сделать обучение увлекательным и доступным для каждого ребенка, помогать им развивать творческие и интеллектуальные способности в комфортной и поддерживающей атмосфере.
Подробнее об авторе
Урок по русскому языку: "Однокоренные слова" В презентации вы найдете как теоретический материал, так и практические задания для закрепления знаний. геймификация задания по теме урока 19 слайдов

Краткое описание методической разработки

Урок по русскому языку: "Однокоренные слова"

В  презентации вы найдете как теоретический материал, так и практические задания для закрепления знаний.

  • геймификация 
  • задания по теме урока
  • 19 слайдов

Урок русского языка

Скачать материал

Урок   русского языка 1 класс  по программе «Начальная школа XXI века»                                                                                                                        

Тема

Письменная речь: объявление. Повторение слов, отвечающих на вопросы «какая», «какие» и правила написания имен собственных.

 

Цель урока

 

Научить анализировать информацию, полученную из текста и из рисунка, составлять объявление.

Задачи:

 

Предметные: на основе текста и рисунка к тексту учить интерпретировать и обобщать информацию, преобразовывать информацию, полученную из рисунка; закрепить умение задавать вопросы к словам; повторить правило написания прописной (заглавной) буквы; отработать порядок действий при списывании.

Метапредметные:

Личностные: развитие таких положительных качеств, как взаимопомощь, взаимовыручка.

Регулятивные: развитие умения распознавать ошибки в написании девочкой объявления.

Познавательные: развитие умения анализировать, делать выводы, ставить проблему в ходе совместной деятельности.

Коммуникативные: развитие речи учащихся.

Планируемый результат

Самостоятельное составление объявления.

 

Тип урока

урок новых знаний

 

Ресурсы:

- основные

- дополнительные

Учебник «Русский язык» Иванов С. В., Евдокимова А. О., Кузнецова М. И., рабочие тетради.

ПК; проектор; презентация к уроку;

ЭОР для работы в классе

Организация пространства

Групповая работа, работа в парах, индивидуальная работа, фронтальная работа.

 

 

 

 

 

 

Технология проведения

Деятельность

обучающихся

(ответы)

Деятельность

учителя

Обучающие и развивающие задания каждого этапа

Диагностирующие задания или вопрос каждого этапа

 

I. Организационный момент.

 

Цель – мотивация учения.

Психологический настрой к уроку.

 

 

 

 

 

 

 

II Минутка чистописания

Цель: отработка навыков правильного, аккуратного письма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Физминутка

 

 

Активно работать, быть внимательными.

 

Добрыми волшебниками.

 

-Вежливые, культурные, уважаем друг друга.

 

 

 

 

 

Яйцо

 

 

 

Мяч

 

 

 

 

 Глобус

 

 

 

 

Овал

 

 

 

 

 

Буква о

 

 

 

О- знакома нам давно:

Круг, баранка, колесо.

 

 

 

 

 

 

 

 

Вот и прозвенел звонок

Начинается урок.

Проверь дружок готов ли ты начать урок!

Посмотри-ка все ль в порядке:

Ручка, книжка и тетрадка?!

 

 

 

 

 

 

Читает загадки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Показ слайда № 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Показ слайда № 2

О

Показ  слайда № 3

 Работа на  интерактивной доске. Показ техники написания строчной и заглавной буквы о.

 

Показ движений

 

Я надую шар большой,

Подниму над головой,

Выгну спину-шарик,  кину.

Надуваем мы его

Небольшой он ещё

Надуваем, надуваем.

И на небо отпускаем

 

 

 

Установка проектора в режим MUTE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Загадки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание на нахождение сходства предметов.

 

 

 

 

 

 

 

 

Развитие творческого мышления.

 

 

Отработка навыка правильного, аккуратного письма.

 

 

 

 

 

Развитие речи обучающихся.

-Посмотрите друг на друга, подмигните, похлопайте по плечу, обнимитесь. Молодцы.

-Как же мы должны вести себя на уроке?

 

 

-Вспомните, кем мы стали на предыдущих уроках?

 

-А значит мы какие?

 

 

-Послушайте загадки.

 

Белый тулупчик.

Сшит без единого рубчика.

 

Бьют его рукой и палкой, Никому его не жалко.

 А за что беднягу бьют?

 Потому что он надут. 

 

На ноге стоит одной  Крутит-вертит головой. Нам показывает страны, Реки, горы, океаны. 

 

-Рассмотрите эти предметы и скажите, какую геометрическую фигуру они вам напоминают?

 

-А какую букву с такой формой вы знаете? Молодцы.

 

-Давайте сочиним стихотворение про эту букву.

 

-Давайте запишем.

 

 

 

 

 

 

Все мы очень постарались, а теперь давайте отдохнём.

 

IV Работа над новым материалом.

 Цель: научить анализировать полученную информацию, находить проблему и решать её.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аналогично выполняется  упражнение № 2.

 

V Повторение слов, отвечающих на вопросы какая? какие?

Цель:

закрепить знания и умения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            

Физминутка

-Я наблюдаю, что девочка написала объявление.

-Девочка в объявлении не указала породу собаки, т.е. предоставила не всю информацию о своей собаке, значит, её речь является неточной.

 

Помочь девочке составить объявление.

 

(Дети зачитывают свои образцы объявлений)

 

Я узнал, что при составлении объявлений нужно указывать точную информацию.

 

 

(Дети самостоятельно выполняют упр. 2)

 

(Чтение текста упражнения 3)

Определить характер героев текста и ответить на вопросы письменно.

 

 

 

 

Собака друг человека.

Собака всегда поможет человеку.

Он сторожит своего хозяина, его дом.

Собака никогда не оставит свой дом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Показ слайда № 4

 

 

Установка проектора в режим MUTE

 

 

 

 

 

 

Показ слайда № 5

 

 

Установка проектора в режим MUTE

 

 

 

Показ слайда № 6

 

 

 

Установка проектора в режим MUTE

 

Моделирование речевой ситуации. Работа с учебником с. 94, упр.1.

 

 

 

 

 

 

Постановка проблемы.

 

 

 

 

Развитие письменной речи обучающихся.

 

 

Самостоятельное составление объявлений.

 

 

 

 

 

 

 

 

Индивидуальное составление объявления с записью в тетради.

 

Нахождение в тексте нужных слов, отвечающих на вопросы.

 

 

 

Коммуникативные УУД:

Задание на развитие словарного запаса детей.

 

 

 

 

 

Личностные УУД:

Задание на формирование положительных качеств.

-посмотрите на рисунок, что вы наблюдаете?

 

-какая ситуация изображена на рисунке?

-нашла ли девочка свою собаку?

-почему произошла такая ситуация?

-какую проблему вы увидели?

 

 

-какое решение этой проблемы вы предложите девочке?

-Работать будем в парах.

 

-Составьте правильное объявление и прочитайте.

-А теперь давайте проверим, правильно ли вы составили.

-Что вы узнали, выполнив это задание?

Молодцы.

 

 

Внимательно прочитайте и выполните упражнение 2.

 

 

-Прочитайте текст.

 

-Что вам нужно выполнить в этом упражнении?

-Сможете выполнить?

 

 

-А теперь давайте поработаем в группах. Опишите: 1 гр. собаку, 2 гр. щенят.

-Какие пословицы вы знаете про собак?

-Как вы понимаете эти слова?

-Как вы относитесь к животным?

-Какие фильмы, рассказы с участием собаки вы знаете?

 

 

 

VIII Повторение правила написания имен собственных.

 

 Цель: закрепление правила и отработка порядка действий при списывании.

 

 

Выбрать из скобок нужное слово и вписать.

 

Клички животных пишутся с заглавной буквы.

Показ слайда № 7

Установка проектора в режим MUTE

 

Проверка правильности выполнения задания учителем.

Повторение правила вместе с детьми

Задание на освоение пройденного материала по теме «Написание имен собственных»

-Посмотрите на упражнение 4.

-Что нужно выполнить?

-Спишите предложения, выбирая из скобок нужное слово.

-Какое правило вы применили,  выполняя это задание?

 

IX Повторение, закрепление изученного.

Цель: закрепить знания, полученные в ходе урока.

 

Правильно излагать свои мысли, в объявлении давать точную информацию.

Чтобы тебя понимали правильно устная и письменная речь должна быть точной.

 

 

 

 

 

-чему вы научились на уроке?

 

-что нового для себя узнали?

 

 

Рефлексия.

Результат и его оценка

-Давайте устно составим объявление для учеников нашей  школы, что мы узнали на уроке.

Дорогие ученики нашей школы!

Если вы не можете правильно составить и написать своё объявление, то обращайтесь к нам.

                                      Ученики  2 класса.

 

-Все вы работали хорошо. Спасибо за урок.

Выставление оценок.

Расскажите по схеме:

                                

                                                  знаю

                              Я                    запомнил

                                                   смог

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Письменная речь: объявление. Повторение слов, отвечающих на вопросы «какая», «какие» и правила написания имен собственных.   Научить анализировать информацию, полученную из текста и из рисунка, составлять объявление. Предметные: на основе текста и рисунка к тексту учить интерпретировать и обобщать информацию, преобразовывать информацию, полученную из рисунка; закрепить умение задавать вопросы к словам; повторить правило написания прописной (заглавной) буквы; отработать порядок действий при списывании. Метапредметные: Личностные: развитие таких положительных качеств, как взаимопомощь, взаимовыручка. Регулятивные: развитие умения распознавать ошибки в написании девочкой объявления. Познавательные: развитие умения анализировать, делать выводы, ставить проблему в ходе совместной деятельности. Коммуникативные: развитие речи учащихся. Самостоятельное составление объявления.   урок новых знаний  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 894 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 22.04.2014 1177
    • DOCX 24.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мекинова Жанна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мекинова Жанна Николаевна
    Мекинова Жанна Николаевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4399
    • Всего материалов: 3

    Об авторе

    Я родилась 2 мая 1980 года в селе Усть-Кан. В 1999 году окончила Горно-Алтайский педагогический колледж. В 2008 году окончила Горно-Алтайский государственный университет по специальности «учитель географии» Мой педагогический стаж работы 15 лет. Имею вторую квалификационную категорию. Работаю в МБОУ «Чибитская СОШ» учителем начальных классов. Я всегда стремлюсь грамотно организовывать учебный труд детей, чтобы он был радостным, успешным, чтобы ребенок и родители не определяли ценность личности только успехами в учебе. В межаттестационный период работаю над темой «Проектно- исследовательская деятельность младших школьников». Считаю данную тему актуальной и важной. Во-первых, основная цель образования заключается в том, чтобы готовить подрастающее поколение к будущему, к появлению новых возможностей, которые предоставляет жизнь.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 212 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Сокровища родного края: школьные музеи в действии

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в электронное обучение с использованием LMS Moodle

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Выставка детского творчества

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса
Сейчас в эфире

Я-МЫ Кайлас

Перейти к трансляции