Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Презентации / Мультимедиаразработка урока истории в 5 классе «Искусство Древнего Египта»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Мультимедиаразработка урока истории в 5 классе «Искусство Древнего Египта»

библиотека
материалов
Мультимедийная разработка учебного занятия Тема урока: Предмет: Класс: 15.10....
Мультимедийная разработка учебного занятия Тема урока: Тулпарова Меседу Магом...
Цели урока Образовательные проверить знания учащихся о религиозных верования...
Организационный этап. Этап актуализации знаний учащихся. Этап изучения новог...
Планируемые результаты Учащиеся должны знать основные виды искусства Древнего...
Место занятия в изучаемой теме Тема «Древний Египет» объединяет 8 уроков: Уро...
Тип учебного занятия: комбинированный Технологии, методы и приемы обучения 1....
Формы организации познавательной деятельности 1. Фронтальная: перед учащимися...
I. Организационный этап (2 мин.) Проверка готовности к уроку. Концентрация вн...
II. Этап актуализации знаний учащихся (10 мин.) Актуализация знаний о богах д...
Фото с урока 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древне...
III. Этап изучения нового материала (18 мин.) Изучение материалов презентации...
IV. Этап проверки, закрепления новых знаний (6 мин). Закрепление новых знаний...
V. Заключительный этап (4 мин.) 1. Рефлексия. - Сегодня я узнала… - Было инте...
Результаты рефлексии 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство...
Результаты обучения повышается интерес к предмету; появляется возможность для...
Источники информации Арсланова О.В., Соловьев К.А. Универсальные поурочные ра...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мультимедийная разработка учебного занятия Тема урока: Предмет: Класс: 15.10.
Описание слайда:

Мультимедийная разработка учебного занятия Тема урока: Предмет: Класс: 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 2 Мультимедийная разработка учебного занятия Тема урока: Тулпарова Меседу Магом
Описание слайда:

Мультимедийная разработка учебного занятия Тема урока: Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 3 Цели урока Образовательные проверить знания учащихся о религиозных верования
Описание слайда:

Цели урока Образовательные проверить знания учащихся о религиозных верованиях древних египтян; познакомить учащихся с древнеегипетским искусством: архитектурой, скульптурой, живописью. Развивающие продолжить формирование умений самостоятельно строить рассказ на основе разных источников информации ; формировать навыки сравнивать, обобщать, систематизировать отдельные факты; продолжить развивать наглядно-образное, пространственное и зрительное восприятие. Воспитательные воспитывать чувство прекрасного; продолжить формирование интерес и уважение к достижениям мировой художественной культуры. 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 4 Организационный этап. Этап актуализации знаний учащихся. Этап изучения новог
Описание слайда:

Организационный этап. Этап актуализации знаний учащихся. Этап изучения нового материала. Этап проверки, закрепления новых знаний. Заключительный этап. Рефлексия. Оценивание деятельности учащихся на уроке. Информация о домашнем задании. Структура урока 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Технологическая карта урока Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 5 Планируемые результаты Учащиеся должны знать основные виды искусства Древнего
Описание слайда:

Планируемые результаты Учащиеся должны знать основные виды искусства Древнего Египта; выдающиеся произведения древнеегипетского искусства и их место в мировом художественном наследии; главные правила построения сооружений (храмов, пирамид, гробниц) и изображения богов, фараонов, вельмож и т.д., уметь определять принадлежность произведений искусства к различным видам древнеегипетского искусства; описывать памятники культуры Древнего Египта; анализировать, оценивать и объяснять свое отношение к произведениям искусства Древнего Египта. 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 6 Место занятия в изучаемой теме Тема «Древний Египет» объединяет 8 уроков: Уро
Описание слайда:

Место занятия в изучаемой теме Тема «Древний Египет» объединяет 8 уроков: Урок 1. Государство на берегах Нила. Урок 2. Как жили земледельцы и ремесленники в Египте. Урок 3. Жизнь египетского вельможи. Урок 4. Военные походы фараонов. Урок 5. Религия древних египтян. Цель урока: дать представление о религиозных верованиях древних египтян. Урок 6. Искусство Древнего Египта. Урок 7. Письменность и знания древних египтян. Цель урока: дать представление о возникновении письменных и научных знаний в Древнем Египте. Урок 8. Повторительно-обобщающий урок по теме: «Древний Египет». 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 7 Тип учебного занятия: комбинированный Технологии, методы и приемы обучения 1.
Описание слайда:

Тип учебного занятия: комбинированный Технологии, методы и приемы обучения 1. Информационные технологии. 2. Объяснительно-иллюстративный (беседа, демонстрация слайдов презентации, фрагмента видеофильма). 3. Метод контрольных вопросов. 4. Частично-поисковый: перед учащимися ставится проблемный вопрос, на который они должны ответить в конце урока. 5. Практический метод (создать изображение храма). 6. Создание ситуации успеха. 7. Использование индивидуальных форм организации работы учащихся. Методы контроля 1. Самоконтроль. 2. Взаимоконтроль. 3. Контроль учителя. 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 8 Формы организации познавательной деятельности 1. Фронтальная: перед учащимися
Описание слайда:

Формы организации познавательной деятельности 1. Фронтальная: перед учащимися ставится общая познавательная задача (на этапе актуализации знаний и этапе изучения нового материала). 2. Групповая: организация работы в группах по карточкам-заданиям. 3. Индивидуальная: сообщения учащихся о богах Древнего Египта. Оборудование, учебно-методические материалы Компьютеризированное рабочее место учителя (компьютер, проектор, экран). Мультимедийная презентация «Искусство Древнего Египта». Фрагмент видеофильма «Строительство пирамид в Древнем Египте» Дидактические материалы к уроку. 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 9 I. Организационный этап (2 мин.) Проверка готовности к уроку. Концентрация вн
Описание слайда:

I. Организационный этап (2 мин.) Проверка готовности к уроку. Концентрация внимания. Сообщение темы. Настрой на успешную работу. 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 10 II. Этап актуализации знаний учащихся (10 мин.) Актуализация знаний о богах д
Описание слайда:

II. Этап актуализации знаний учащихся (10 мин.) Актуализация знаний о богах древних египтян и их религиозных верованиях Фронтальная работа. 1. Учащиеся отвечают на вопросы учителя. 2. Учащиеся поочередно выходят к доске, называют имена богов, изображенных на слайде 2. Индивидуальная работа. Выступления учащихся с сообщениями: «Священные животные в Древнем Египте», «Боги Древнего Египта». 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 11 Фото с урока 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древне
Описание слайда:

Фото с урока 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 12 III. Этап изучения нового материала (18 мин.) Изучение материалов презентации
Описание слайда:

III. Этап изучения нового материала (18 мин.) Изучение материалов презентации, просмотр фрагмента видеофильма, постановка проблемного вопроса, усвоение новой информации, запись в рабочих тетрадях основных понятий и терминов, заполнение таблицы. Фронтальная работа Постановка познавательного вопроса. Беседа с элементами рассказа учителя, презентация «Искусство Древнего Египта» и фрагмент видеофильма «Строительство пирамид в Египте». Учащиеся отвечают на вопросы учителя, записывают в рабочую тетрадь основные термины и понятия. Заполняют таблицу. Групповая работа 3 группы получают карточки с заданием подготовить рассказ: как строили пирамиды в Египте (1 группа), какие правила должны были соблюдать художники (2 группа) и скульпторы (3 группа) в своей работе. 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 13 IV. Этап проверки, закрепления новых знаний (6 мин). Закрепление новых знаний
Описание слайда:

IV. Этап проверки, закрепления новых знаний (6 мин). Закрепление новых знаний Контроль Учитель проверяет правильность заполнения таблицы. Учитель проводит фронтальный опрос учащихся. Учащиеся отвечают на познавательный вопрос, поставленный в начале урока. 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 14 V. Заключительный этап (4 мин.) 1. Рефлексия. - Сегодня я узнала… - Было инте
Описание слайда:

V. Заключительный этап (4 мин.) 1. Рефлексия. - Сегодня я узнала… - Было интересно… - Было трудно… - Мне захотелось… 2. Оценивание деятельности учащихся на уроке. - Оценивание деятельности выполняется по всем этапам урока. 3. Информация о домашнем задании. - Направлено на закрепление знаний учащихся об искусстве древних египтян (параграф 11), подготовку индивидуальных сообщений о произведениях искусства Древнего Египта 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 15 Результаты рефлексии 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство
Описание слайда:

Результаты рефлексии 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 16 Результаты обучения повышается интерес к предмету; появляется возможность для
Описание слайда:

Результаты обучения повышается интерес к предмету; появляется возможность для активизации познавательного интереса учащихся и их самовыражения; обогащается словарный запас школьников, их кругозор; отрабатываются навыки работы с информацией; развиваются умения и навыки, которые пригодятся в дальнейшей жизни. 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

№ слайда 17 Источники информации Арсланова О.В., Соловьев К.А. Универсальные поурочные ра
Описание слайда:

Источники информации Арсланова О.В., Соловьев К.А. Универсальные поурочные разработки по истории Древнего мира. 5 класс.- М.: «Вако»,2007г. Годер Г.И. Методическое пособие по истории Древнего мира. 5 класс.-М.: «Просвещение»,2007г. Несмелов М.Л., Несмелов А.Ю. История Древнего мира.Ч.1. Конспекты уроков для учителя истории. 5 класс. - М. «Владос пресс»,2007 г. Видеофрагмент http://husain-off.ru/hg76n/prez/hg76-11.html 15.10.2013 Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта" Тулпарова Меседу Магомедсалимовна, "Искусство Древнего Египта"

Краткое описание документа:

Мультимедиаразработка учебного занятия  в рамках аттестации на 1 квалификационную категорию. Тема урока:«Искусство Древнего Египта».Автор: учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №1 Тулпарова Меседу МАгомедсалимовна. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА историиВ 5-ОМ КЛАССЕ  ПО ТЕМЕ «искусство Древнего Египта» Этап урока Задачи урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Формы организации деятельности учащихся Планируемы результаты Задания для учащихся, выполнение которых приводит к достижению запланированных результатов 1)Организационный этап (2 минуты) Подготовка к восприятию темы, активизация внимания и организация работы класса Приветствие учителя, психологическая подготовка учащихся к уроку Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку Беседа Концентрация внимания учащихся Улыбнуться друг другу 2) Актуализация знаний учащихся (10 минут) Проверка знаний учащихся  о богах Древнего Египта и их религиозных верованиях Организует фронтальный опрос учащихся, выступления учащихся , подготовивших сообщения: «Священные животные в Древнем Египте», создание ситуации успеха Отвечают на поставленные учителем вопросы; называют имена богов , чему они покровительствовали;  определяют богов по изображениям на слайде; выступают с подготовленными сообщениями Фронтальный опрос, индивидуальная работа у доски Учащиеся называют египетских богов и озвучивают то, чему они покровительствуют; называют священных животных египтян, ребята, подготовившие доклады, знакомят учащихся со своими сообщениями Назвать бога и чему он покровительствовал, назвать священных животных египтян, рассказать о роли религии в жизни древних египтян 3) Изучение нового материала (20 минут) а) Лекция учителя б) Заполнение таблицы в) Работа в группах   1.Познакомить учащихся с основными видами искусства Древнего Египта.2. Дать представление о достижениях древнеегипетского искусства. Организовать работу в группах. Заполнить таблицу.       Организует беседу, диалог, показ презентации и видеофрагмент, формулирует проблемный вопрос, фиксирует на доске новые термины и понятия, дает рекомендации по заполнению таблицы, раздает карточки-задания по рядам ( группам). Знакомятся с презентацией, просматривают видеофрагмент «Строительство пирамид в Древнем Египте», отвечают на поставленные учителем вопросы, ведут записи в рабочей тетради (новых понятий и терминов),   заполняют таблицу, выполняют задания в карточках  (составить рассказ, изобразить храм) Фронтальный опрос, групповая работа, самостоятельная индивидуальная работа учащихся;  практическая работа(изображение храма) Учащиеся узнают новые исторические события и факты, связанные с культурой Древнего Египта;  знакомятся с новыми терминами и понятиями;  анализируют просмотр видеофрагмента; систематизируют произведения древнеегипетского искусства по видам, заполняя таблицу; изображают в тетрадях древнеегипетский храм. Просмотреть видеофрагмент, презентацию; записать в тетрадь термины и понятия, составить рассказ по карточке-заданию, заполнить таблицу, изобразить храм, ответить на вопросы учителя 4)Этап проверки, закрепления новых знаний(6 минут) Фиксация нового знания Проверяет правильность заполнения таблицы, проводит фронтальный опрос, ставит проблемный вопрос.   Отвечают на вопросы учителя, показывают таблицу, изображение храма,  отвечают на проблемный вопрос, выступают представители групп с выполненными карточками-заданиями. Фронтальный опрос, рефлексия, контроль Учащиеся отвечают на  вопросы о видах искусства, произведениях искусства Древнего Египта,  отвечают на проблемный вопрос Ответить  на вопросы учителя, показать таблицу, изображение храма, познакомит ь класс с составленным рассказом, ответить на проблемный вопрос   5)Заключительный этап (4 мин)   Рефлексия Подводит итоги урока, ставит оценки за различные виды работы учащихся (домашнее задание, индивидуальные сообщения, рассказ, таблица, фронтальный опрос), задает домашнее задание. Самооценка, оценка работы одноклассников, запись домашнего задания (параграф 11), индивидуальные сообщения о произведениях искусства древних египтян.   Подведение итогов урока Дать оценку своей работе на уроке, работе одноклассников, записать домашнее задание в дневник.
Автор
Дата добавления 22.04.2014
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров1057
Номер материала 79234042234
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх