131752
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспекты«Области Казахстана»

«Области Казахстана»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Познание мира 4 класс

Тема: области Казахстана

Цель: сформировать понятия учащихся об областях Республики Казахстан

Задач:

  1. Познакомить учащихся с административно – политической картой Казахстана. Учить детей работать по административно –политической карте, называть главные города, находить и обозначать их на карте.

  2. Развивать познавательный интерес, умение рассуждать, делать выводы.

  3. Воспитывать любовь, гордость за свою Родину, чувство уважения к окружающему миру.

Оборудование: административно – политическая карта Республики Казахстан, контурные карты. Тесты, презентация



  1. Психологический настрой.

Руки – на месте,

Ноги - на месте.

Локти – у края

Спина – прямая.

- Внимательно послушайте стихотворение. Какую Республику воспевает поэт Т. Айбергенов?


Она велика: от Алтая до Каспия

Она широка, как народа душа.

Она же – Европа,

Она же – и Азия,

И волны Урала,

И плеск Иртыша.


Родная земля –

Молодая и древняя –

Пою о тебе

И тобою живу!

На север взгляну –

Вижу зелень деревьев,

На юг посмотрю –

Ветры сушат траву.

Есть все у тебя:

И леса, и озера,

И синие глуби

Натруженных рек,

Бескрайние степи,

Высокие горы,

И я – твой хозяин

И твой Человек!


- Как вы догадались об этом?

- На каком материке находится Казахстан? ( Евразия0

  1. Актуализация знаний. Фронтальный опрос.

Территория нашей Родины очень велика. Она тянется от Прикаспийской низменности на западе до Алтайских гор на востоке на 3000 километров. С севера на юг Казахстан тянется на 1600 км. Когда на севере в Петропавловске, еще гуляют метели, когда земля укутана в снежное покрывало, на юге, в садах Шимкента, цветет уже урюк, тополь распускает свои листочки,, и земля укрывается зеленым покрывалом. По размеру территории Казахстан входит в десятку крупнейших государств в мире. Население — 15121,2 тыс. человек.

Природа Казахстана характеризуется большим разнообразием, потому что наша страна занимает огромную территорию. В Казахстане есть и равнины и возвышенности, и горы.

  • Как называется карта, где можно рассмотреть рельеф земли?

  • Какие полезные ископаемые добывают в нашей республике?

  • Как называется климат Казахстана?

  • Что вы ещё можете рассказать о Казахстане?

  • Какова площадь Казахстана? (2 724 900 км²)


  1. Работа над новым материалом

  1. Историческая справка об образовании областей

Вся территория нашей страны разделена на области. Областей в Казахстане – 14. Карта, на которой обозначены области, называется административно – политической. Города, являющиеся центрами областей. Обозначены особым значком. Три города : Астана, Алматы, Байконур являются городами республиканского значения.

Каждая из областей Казахстана – это развитый в промышленном и сельскохозяйственном отношениях край. В то же время, благодаря региональным особенностям их природных условий и ресурсов, каждая из них имеет свои главные отрасли, определяющие, как бы, её лицо.

Легенда.

    Давным-давно это было. Поссорились как-то два государя. Как им различить своих граждан? Один государь разозлился и велел сшить своим подданным красные колпаки на голову. Другой государь увидел это и велел своим подданным сшить голубые колпаки с кисточками.

    И пошла тут такая морока! То колпак потерялся, то дома его забудут. А стража домой граждан без колпаков хватает и ведет в свое царство-государство.  Сами государи запутались. Никак не могут сосчитать сколько же у кого граждан?

    Вот однажды пришел к ним мудрец и сказал: «Что вы мучаетесь? Каждому из вас надо придумать свою песню, которую будут петь все люди государства, нарисовать знак государства и сделать полотнище из материала». Послушались его государи, так и сделали.

    Так появились флаг, герб, гимн. Флаг – полотнище с эмблемой, прикрепленной к древку. Герб – отличительный знак, символ государства. Гимн – главная песня.

Что изображено в центре герба Казахстана? Что символизирует шынырак? Главным элементом, взявшим в себя основную идею национального герба Казахстана, является шанырак - навершие купола юрты в форме круга, от которого в виде солнечных лучей во все стороны расходятся уыки (опоры) в обрамлении крыльев двух мифических коней. Образ шанырака в государственном гербе Казахстана — это образ общего дома всех людей, проживающих на территории Республики. Счастье в нём зависит от благополучия каждого, как прочность шанырака зависит от надёжности его уыков (опор).

На гербе изображён Тулпар — мифический конь с крыльями. Такие же кони украшают шлем Золотого человека,найденного в Иссыке. Крылья символизируют мечту о создании могучего и процветающего государства. Также они свидетельствуют о чистых помыслах и стремлении к совершенствованию и достижению гармонии в обществе, с природой и мировой цивилизацией. В государственном гербе республики изображены два тулпара (мифических коня), и они как бы защищают шанырак с двух сторон. Они также ярко выражают идею благого служения общей Родине. Беречь Родину, преданно, со всем сердцем служить ей один из важных мотивов, заложенных в образах мифических коней.

Цветовую гамму Герба составляют два  цвета - темно золотистый и голубой. Первый соотвествует светлому, ясному будущему. Голубое небо едино для всех народов мира. Его цвет в Гербе олицетворяет стремление Казахстана к миру, гармонии, дружбе и единству со всеми народами планеты.

- У каждой Области имеется тоже свой герб, где отражены исторические моменты области. Будьте внимательны. Всмотритесь в эти гербы.


  1. Познакомить с административно – политической картой Казахстана


Республика Казахстан насчитывает 14 областей:

 1. Акмолинская
 2.
Актюбинская  
 3.
Алматинская  
 4.
Атырауская  
 5.
Восточно-Казахстанская
 6.
Жамбылская
 7.
Западно-Казахстанская 
 8.
Карагандинская
 9.
Костанайская
10.
Кзыл-Ординская
11.
Мангистауская
12.
Павлодарская
13.
Северо-Казахстанская
14.
Южно-Казахстанская 

Административные центры:

  1. Кокшетау (Акмолинская область)

  2. Актобе (Актюбинская область)

  3. Талдыкорган (Алматинская область)

  4. Атырау (Атырауская область)

  5. Усть-Каменогорск (Восточно–Казахстанская область)

  6. Тараз (Жамбылская область)

  7. Уральск (Западно-Казахстанская область)

  8. Караганды (Карагандинская область)

  9. Костанай (Костанайская область)

  10. Кызылорда (Кызылординская область)

  11. Актау (Мангистауская область)

  12. Павлодар (Павлодарская область)

  13. Петропавловск (Северо-Казахстанская область)

  14. Шымкент (Южно-Казахстанская область)

Города республиканского значения:

Астана - столица Республики Казахстан

Алматы

Байконур


  1. Оформление записи в тетради.

  2. Телемост «Области Казахстана» работа в группах

Класс делится на группы. Каждой группе выделяется область. Работая по учебнику на с.93 – 94, с таблицей «Статистика», каждая группа готовит материал по своей области: название области, главный город, занимаемая площадь, богатства. Достопримечательности.

На доске выстраивается мозаика «Карта областей Казахстана»

Последняя область – Акмолинская.

Чем знаменита наша область? Как мы можем назвать Акмолинскую область? (малая Родина)

  1. Чтение сочинения «Мой любимый город»

  2. Выводы каждая область развивается по своему, в зависимости от местоположения, погодных условий.

  3. Сравнение площадей областей.

- Какая область занимает самую большую площадь? (Карагандиская)

- Какая самую маленькую? ( Северо – Казахстанская)

  1. Физминутка. Песня – видео «Мой Казахстан»

  2. Проверь себя. Тест. Самопроверка

- А сейчас проверим, как внимательны вы были на уроке

Тест «Области Казахстана»

  1. Сколько областей в Казахстане

  1. 12

  2. 14

  3. 10

  1. Как называется карта , на которой изображены области Казахстана?

  1. Физическая

  2. Климатическая

  3. Административно – политическая

  1. В какой области расположен космодром Байконур?

  1. Кызылординская область

  2. Павлодарская область

  3. Жамбылская область

  1. Какую область называют ещё Семиречьем?

  1. Актюбинскую

  2. Алматинскую

  3. Акмолинскую

  1. Какая область Казахстана считается основной кладовой страны?

  1. Карагандинская

  2. Восточно – Казахстанская

  3. Атырауская

  1. Какую область называют « Краем белого риса»

  1. Кызылординская

  2. Павлодарская

  3. Акмолинская


  1. Рефлексия. Пятистишье «Области»

Области

Развиваются, славятся

Ценные, замечательные, знаменитые

Области составляют Республику Казахстан

Родина

  1. Домашнее задание.

С.93 – 94, читать

На контурных картах подписать название областей и областных центров

В энциклопедиях, на сайтах в Интернете, в газетах, журналах найти материал о развитии областей Казахстана их историю



Краткое описание документа:
Урок познания мира для 4 классов по теме «Области Казахстана». В данном уроке представлены все области Казахстана, кроме этого дети ближе знакомятся с государственными символами, получают информацию о самых крупных городах Казахстана. Урок перемежается стихотворениями, физминутками.Задачами урока являются: 1. Познакомить учащихся с административно – политической картой Казахстана. Учить детей работать по административно –политической карте, называть главные города, находить и обозначать их на карте.2. Развивать познавательный интерес, умение рассуждать, делать выводы.3. Воспитывать любовь, гордость за свою Родину, чувство уважения к окружающему миру
Общая информация

Номер материала: 79380042224

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.