Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок по информатики«Многообразие операционных систем.Графический интерфейс»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок по информатики«Многообразие операционных систем.Графический интерфейс»

библиотека
материалов




Урок по теме: «Многообразие операционных систем. Графический интерфейс

МБОУ” Кадетская школа города Мурмнаска”

Учитель информатики: Романова Ирина Александровна



Цель урока: познакомить учащихся с историей появления ОС, показать, что выбор ОС зависит от задач, решаемых пользователем. Мотивирование учащихся на сознательное изучение материала.

Задачи урока:

  1. образовательные: знакомство учащихся с понятием ОС, изучение структуры, функций и видов ОС, элементами графического интерфейса, применение полученных знаний в практической деятельности;

  2. развивающие: совершенствование умственной деятельности учащихся, развитие мышления учащихся, развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, самоконтроля и взаимоконтроля;

  3. воспитательные: воспитание информационной культуры, внимательности, коммуникативных качеств.

Материалы и оборудование к уроку:

  • компьютер;

  • мультимедийный проектор;

  • презентация;

  • опорный конспект по теме;

  • карточки для групповой работы.

Подготовка класса перед уроком:

Столы расставлены на 4 группы, на столах:

  • стойки с названиями команд (программисты, админы, дизайнеры, игромены);

  • один конверт (внутри - карточки с названиями 10 ОС);

  • один лист «Результат работы группы»

  • Опорные конспекты (по количеству учащихся).

Тип урока: урок изучения нового материала

Форма проведения урока: беседа с привлечением групповой работы учащихся

Класс: 10


План урока:

  1. Мотивация на изучение нового материала;

  2. Изучение нового материала;

  3. Практическая работа;

  4. Подведение итогов урока;

  5. Домашнее задание.

Ход урока:

I. Вступление (2 мин.)

Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы продолжим с вами разговор о программном обеспечении компьютера. А точнее, речь пойдет о первой и самой главной программе, благодаря которой становится возможным общение между компьютером и человеком.


Как называется такая программа?

- операционная система.


Но сначала я хочу предоставить слово моему помощнику. (Включаю ролик – 1 мин.)

В ролике идет опрос персонажей из мультфильма «Лови волну» о том, какую ОС они предпочитают:

Первый кадр

Дятел: Давайте послушаем мнение пользователей компьютеров «Какую операционную систему они предпочитают?»

Второй кадр

Коди: Я на Линуксе работаю. Программирую. Музыку слушаю, рисую, кино смотрю, в интернет выхожу. Сайт вот начал делать.

Глен: Вечно он как белая ворона. Все видите ли на Виндоузе, а он на Лиииинуксе.

Коди: Не ворона я, а пингвин. Потому Линукс мне, как родной. Короче говоря, я в нем живу.

Третий кадр

Большой Зи: В молодости я на Юниксе начинал работать, но тогда и не было еще ничего. А сейчас и Линуксом пользуюсь. Ведь на нем весь компьютерный мир держится — все сервера, базы данных работают.

Четвертый кадр

Цыпа: Лиинукс, Юууникс — во заладили. А играть? Играть можно на них? Я играться хочу. Мне кроме «Стелкера» и не надо ничего.

Пятый кадр

Глен: Дааа... «Сталкер» на Линуксе не пойдет.

Шестой кадр

Большой Зи: А сталкер — это кто?

Седьмой кадр

Цыпа: Ну вот.... и не парьте мне мозги своими Линуксами.


Вопрос:

Скажите, пожалуйста, какая главная мысль, присутствует в ответах персонажей?

Ответ: «Конечно, это специализация, предназначение той или иной ОС. Ведь что бы там ни говорили универсальных операционных систем не существует. Одна более пригодна для работы в сети, другую выберут программисты, третью — домашние пользователи».


И потому, как показывает практика, знание одной ОС в наше время отнюдь не достаточно. В жизни вам, наверняка, придется столкнуться с разными ОС — и готовиться к этому надо заранее. Поэтому сейчас мы поговорим о многообразии ОС. По ходу беседы вносите записи в ОК.


II. Актуализация знаний (5 мин.)

Вопрос:

Так что же такое ОС?

Операционная система (или, просто ОС) — это своего рода буфер-передатчик между компьютерным железом и остальными программами.


- это комплекс программ, обеспечивающих взаимодействие всех аппаратных и программных частей компьютера между собой и взаимодействие пользователя и компьютера.


Функции ОС:

  1. принимает на себя сигналы-команды, которые посылают другие программы, и «переводит» их на понятный машине язык.

  2. управляет всеми подключенными к компьютеру устройствами, обеспечивая доступ к ним другим программам.

  3. обеспечивает удобство работы с компьютером для пользователя.

Получается, что каждая ОС состоит как минимум из трех обязательных частей.

Структура ОС:

  1. ядро вместе с командным интерпретатором - «переводчик» с программного языка на «железный» язык машинных кодов.

  2. специализированные программы для управления различными устройствами, входящими в состав компьютера. Такие программы называются драйверами — т. е. «водителями», управляющими. Сюда же относятся так называемые «системные библиотеки», используемые как самой операционной системой, так и входящими в ее состав программами.

  3. удобная оболочка, с которой общается пользователь — интерфейс. Своего рода красивая обертка, в которую упаковано скучное и не интересное для пользователя ядро. Сравнение с упаковкой удачно еще и потому, что именно на нее обращают внимание при выборе операционной системы, — о ядре же, главной части ОС, вспоминают уже потом.


Операционные системы (по способу ввода команд) делятся на:

  1. неграфические

  2. графические

В неграфических команды компьютеру отдавались не щелчком мышки по рисунку-пиктограмме, а с помощью введения команд с клавиатуры.


Операционные системы (по количеству одновременно выполняемых задач) делятся на:

  1. однозадачные

  2. многозадачные.

Однозадачные операционные системы (DOS) могут выполнять в одно и то же время не более одной задачи, а многозадачные ОС (Windows 98/ME) способны, как Александр Македонский, одновременно управляться с несколькими процессами, деля между ними мощность компьютера. Например, в одно и то же время, когда вы пишете на компьютере письмо другу, ваш компьютер копирует файл из сети Интернет, одновременно услаждает ваш слух музыкой с любимого компакт-диска и т.д.


Операционные системы (по количеству подключаемых пользователей) делятся на:

  1. однопользовательские (предназначена для обслуживания одного клиента)

  2. многопользовательские (рассчитана на работу с группой пользователей одновременно).


Словом, ОС разные, но их функции и основное назначение одинаковые. Без ОС компьютер не сможет работать в принципе. Но раз они появились, значит у них есть и отличия. В чем же они состоят?


III. Новый материал (2+8+1 мин.)

Многолетняя история операционных систем интересна и поучительна, исполнена драматических событий и героизма, подвигов и предательства. А началась она именно с ….


Нет, постойте, давайте вы, мои дорогие друзья, постараетесь восстановить хронологию появления ОС, названия которых написаны на карточках в конверте, лежащем на вашем столе.


(в конверте 10 карточек: Unix, Microsoft MS-DOS, Linux, Windows NT, Windows 95, Windows 98, Windows 2000, Windows ME, Windows XP, Windows Vista)

  • Команды в течении 2 минут раскладывают карточки.


Напишите в задании №1 на листе «Результаты работы группы» через запятую числа с карточек.


Очень хорошо, спасибо, а теперь, чтобы проверить правильно ли вы справились с заданием, я продолжу свой рассказ.


У операционных систем своя богатейшая история и с высоты прошедших лет весьма интересно освежить в памяти: когда и зачем появилась каждая из них. Рассмотрим только те 10 ОС, с которыми вам пришлось сейчас поработать. А теперь вы опять поможете мне — сейчас я раздам карточки с рассказом о каждой ОС, которую вам надо озвучить.

По ходу беседы вам необходимо вносить записи в таблицу в ОК. На экране вы можете видеть краткие сведения об операционных системах в порядке их появления.

(Дети рассказывают:) 8 минут

1) Unix

В начале, как и полагается, не было ничего. Вернее, существовал суровый Unix с командной строкой. Основные пользователи компьютеров - ученые и инженеры - даже не мечтали о чем-либо помимо "черного" терминала.

UNIX имеет долгую и интересную историю, которая началась в 1969 году в одном из подразделений AT&T Bell Laboratories, когда на "малоиспользуемой" машине DEC PDP-7 Кен Томпсон (Ken Thompson), Деннис Ричи (Dennis Ritchie) и другие (прежде занимавшиеся созданием ОС Multics) начали работу над операционной системой, названной ими первоначально Unics.

Начавшись как несерьезный и почти "игрушечный" проект молодых исследователей, UNIX стал многомиллионной индустрией, включив в свою орбиту университеты, многонациональные корпорации, правительства и международные организации стандартизации.


2) Microsoft MS-DOS

Все началось в прошлом веке, в далеком 1975 году, когда Пол Ален и Билл Гейтс организовали компанию — Micro-Soft (с написанием через дефис).

Сейчас мало кто знает, что первая операционная система, созданная Microsoft, называлась вовсе не MS-DOS, а XENIX OS (кстати, это была операционная система семейства UNIX) — была анонсирована 25 августа 1980 года. А операционная система MS-DOS 1.0 появилась годом позже, 12 августа 1981 года.

При всей популярности, у MS-DOS был «один существенный недостаток»: для работы с ней нужно было знать довольно много: команды системы, их назначение и варианты использования и тому подобное.

Для того чтобы персональные компьютеры стали доступны многим, в том числе и неспециалистам, нужно было придумывать что-то новое.


3) Операционная система Linux, создана в 1991 г. и официально выпущенная в 1994 г. Линусом Торвальдсом – финским студентом, разительно отличается от всех других операционных систем. Причем — практически всем. Начнем с того, что Linux — единственная популярная ОС, созданная любителем (Торвальдс написал ее в качестве дипломного проекта). Более того — поддерживается, развивается и дополняется она сотнями тысяч таких же энтузиастов из разных стран мира. Наконец, Linux -единственная свободно распространяемая (т. е. абсолютно бесплатная)

«операционка» в пределах нашей Галактики!


4) Windows NT

32-разрядная Windows NT, первая версия, которой появилась на рынке в июле 1993-го, а последняя — в 1998 году, с самого начала создавалась как сверхстабильная, надежная система, рассчитанная, прежде всего на работу, а не на разные игрушки-развлечения. Большая часть достоинств NT проявляется лишь в сетевом режиме работы — т. е. в связке с другими компьютерами.


5) Windows 95

24 августа 1995 года вышла в свет Windows 95. Впервые Windows превратилась из графической надстройки для DOS в полноценную операционную систему. Хотя все еще позволяла запускать DOS-программы. Система “Plug and Play” автоматически позволяла распознавать подключаемые устройства. Интерфейс тоже не оставил никого равнодушным.


6) Windows 98

25 июня 1998 года – это дата рождения Windows 98. Что же отличало ее от предшественницы? На самом деле — не так уж и много. Основные изменения коснулись интерфейса — теперь «Рабочий Стол» Windows 98 стал еще красивее, а главное — он полностью интегрирован со средой Интернет. В новой ОС окончательно стерта разница между файлами и папками на вашем компьютере и объектами Всемирной Информационной Паутины (WorldWideWeb). Основным средством работы с файлами и папками в обоих случаях служит программа Internet Explorer.


7) Windows 2000

17 февраля 2000 года увидела свет Windows 2000. Новая ОС должна была стать стандартом не только для «корпоративного» рынка, но и обжиться на домашних «персоналках». Высокая требовательность к ресурсам компьютера оттолкнула от новой ОС часть домашних пользователей. Хотя наиболее опытные и обеспеченные были готовы заплатить — пожертвовать толикой скорости для обеспечения устойчивости ОС.


8) Windows ME (Millennium Edition)

14 сентября 2000 года. Потерпев относительную неудачу в деле продвижения Windows 2000 на рынок домашних ПК, Microsoft решила-таки выпустить в последнем году второго тысячелетия новый, обновленный вариант «домашней ОС». А поскольку кассовая цифра 2000 уже была использована в названии другой ОС, Microsoft поспешила зарезервировать за собой другой популярный «брэнд», связанный с новым тысячелетием — Millennium.


9) Windows XP

25 октября 2001 года – время появления Windows ХР. Изменения во внешности леди Windows заинтересуют каждого — благо в этой области ее разработчикам есть чем похвалиться. На лице ХР 1.0 явственно читается заискивающая улыбка в адрес домашних пользователей, столь долгое время не удостаивавших прямых предков этой дамы своим вниманием. Windows ХР — первая операционная система Microsoft с полностью настраиваемым интерфейсом! Теперь пользователи могут коренным образом изменять внешность своей ОС с помощью сменных «шкурок» (skins), сменивших простые экранные «темы» времен Windows 95. Благодаря новым «темам» можно не только сменить рисунок на Рабочем Столе, шрифт подписей к иконкам и вид курсора мыши — в стороне не остается и обличье папок, служебных панелей и выпадающих меню.


10) Windows Vista

Windows Vista – очень загадочная особа – увидела свет в январе 2007 года. Красота и дизайн операционной системы - первая маркетинговая приманка. Множество домашних пользователей заманивают привлекательные характеристики и простые в использовании функции. В операционных системах дизайн и простота в использовании может быть связана с оболочкой, которая представляет пользовательский интерфейс. В предыдущих версиях Windows, роль оболочки выполняет Explorer. В Windows Vista - оболочка связана с Aero.

Прозрачно-стеклянный вид Aero сам по себе является очень красивым изображением, создающим дополнительную иллюзию объёмности. Пользователи также могут использовать оформление предыдущих версий Windows.


(1 минута) Итак, мы рассмотрели с вами основные вехи в истории ОС. Хотя помимо них были созданы так называемые оболочки для ОС. Но на этом уроке мы не будем их рассматривать, так как все же самостоятельными ОС они не являлись.


Давайте посмотрим, совпали или нет номера, которые вы поставили в листе «Результатов работы группы» в задании №1? Правильная последовательность: 2, 4, 1, 9, 8, 3, 7, 5, 0, 6


Итог: 10 баллов, если все правильно. За каждую ошибку минус 1 балл.


IV. Новый материал. Графический интерфейс (7 мин.)

Как вы думаете, что же менялось в ОС?

Правильно! И Графический интерфейс в том числе.

Графический интерфейс позволяет осуществлять взаимодействие человека с компьютером в форме диалога с использованием окон, меню и элементов управления. Для подачи команды используется мышь.


Окно - это основа графического интерфейса всех современных операционных систем.


Существуют 3 основных типа окон:

  1. окна папок

  2. окна приложений

  3. окна документов

Пhello_html_m4c695bbf.jpgосле загрузки ОС на экране монитора появляется Рабочий стол. Это своего рода окно.



























Основные элементы Рабочего стола

  1. значок

  2. ярлык

  3. панель задач

  4. кнопка Пуск (Главное меню)

  5. системный лоток


Основные элементы окна:

  1. меню управления состоянием окна (значок системного меню)

  2. заголовок

  3. меню

  4. панель инструментов

  5. кнопки управления состоянием окна

  6. рабочая область

  7. полоса прокрутки


Контекстные меню

Ознакомиться со свойствами объектов ОС (дисков, папок, файлов) можно с помощью контекстного меню, которое вызывается нажатием на значке объекта правой кнопкой мыши.


Диалоговые панели (это тоже своего рода окна):

Рассмотрим управляющие элементы диалоговой панели Свойства Экрана.

  1. вкладка

  2. раскрывающийся список

  3. командная кнопка

  4. счетчик

  5. флажок

  6. переключатель

  7. текстовое поле

  8. ползунок

hello_html_2c6a5345.png

Графический интерфейс всех современных графических систем отличается лишь дизайном. Управляющие же элементы в них одинаковые.


Сегодня на уроке мы рассмотрели с вами историю появления ОС и графический интерфейс. А сейчас ответьте мне на такой вопрос:


V. Проблемный вопрос: (2 мин.)

Можно ли не имея на Рабочем столе значка браузера (Internet Explorer) выйти в Интернет?

Ответ: Давайте посмотрим на окно открытой папки, например диска С:

Рассматривая основные элементы окна мы пропустили еще один элемент, который располагается под панелью инструментов – это Адресная строка.

Если вдруг ее нет, то вызвать ее можно с помощью команды Вид-Панели инструментов-Адресная строка.


Вопрос:

Как вы думаете для чего служит адресная строка?

Ответы: в ней отражается путь, по которому хранится выбранный объект.


Да, это так, но у этой строки еще очень интересное назначение. Давайте напишем в ней какой-нибудь Интернет-адрес (например, www.yandex.ru).

Вопрос: Что мы видим?

Ответ: В окне папки загрузилась Интернет страница.


Правильно! Это удивительно. Но все дело в том, что окно папки выглядит как часть Интернета. Т.е. интерфейс реализован по типу браузера, который позволяет просматривать содержимое не только Интернет-страницы, но и выбранного объекта на вашем компьютере.

Основным средством работы с файлами и папками в обоих случаях служит программа Internet Explorer.


VI. Практическая работа (1+4+3мин.)

Очень хорошо! А теперь перейдем к практической работе. Для этого проведем жеребьевку.

Каждая команда тянет карточку с названием ОС: MS-DOS, LINUX, Windows 95, Windows Vista.

На листочках с заданием вы найдете указания к выполнению работы, в ходе которой:

  1. каждая группа ищет ответы на 5 блиц-вопросов в Интернете с помощью способа, о котором я упоминала ранее (для подсказки: можно воспользоваться ресурсом http://www.refstar.ru/data/r/id.16310_1.html )

  2. А теперь представьте, что вы руководители рекламной акции той операционной системы, название которой вам досталось во время жеребьевки. Задача вашей группы прорекламировать достоинства вашей ОС любыми способами, чтобы слушатели поверили, что ваша ОС – самая лучшая ОС в мире.


Вопросы и ответы к практическому заданию №2:

  1. Какая версия Windows имела рабочее название Chicago? (Windows 95)

  2. Какая версия Windows имела рабочее название Memphis? (Windows 98)

  3. Какая версия Windows имела рабочее название Whistler? (Windows XP)

  4. Какая версия Windows имела рабочее название Longhorn? (Windows Vista)

  5. Что означает аббревиатура GUI? (GUI – (Graphical User Interface) Графический интерфейс пользователя))


VII. Проверка результатов и выступления групп (9 мин.)

А сейчас каждая группа отправит своего представителя в соседнюю группу и проверит правильность выполнения задания №2. Озвучиваются правильные ответы учителем. За каждый правильный ответ в блиц-опросе в задании №2 поставьте по 1 баллу.

Теперь настал момент для рекламной паузы. Группы выступают с рекламами ОС.

Молодцы, очень хорошие выступления. Каждая группа за задание №3 получает по 5 баллов.


VIII. Подведение итогов. Рефлексия. (1 мин.)

Давайте подведем итоги.

Просуммируйте количество баллов во всех трех турах. И разделите на количество человек в группе. Поставьте оценку каждому члену группы так, чтобы она соответствовала его работе.

Максимальное количество баллов на группу – 20.


Домашнее задание (написано в ОК)

  1. § 1.3, 1,5 – учебник Угриновича Н.Д. 10—11 класс

  2. Заполнить в таблице ОК колонку «Недостатки ОС»

  3. Подписать названия элементов окна и управляющих элементов, опираясь на материал учебника

  4. Подобрать материал по ОС, которая не была озвучена на сегодняшнем уроке (творческое задание - необязательное)


Источники информации:

  1. учебник, конспект

  2. В.П. Леонтьев «Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2002»

Издатель Москва «ОЛМА – ПРЕСС» 2002 г.

  1. Интернет-ресурсы (http://www.refstar.ru/data/r/id.16310_1.html )


Рефлексия:

Ребята, что нового вы узнали сегодня на уроке?

Был ли урок полезен для вас? Что вам запомнилось с урока больше всего?

Поставьте, пожалуйста, свою оценку в карточку «Результат работы группы» напротив своей фамилии и нарисуйте лицо с той эмоцией, которую вы получили во время урока.

Карточки с результатами работы группы сдайте мне.

Спасибо за урок!


8



Краткое описание документа:

Цель урока: познакомить учащихся с историей появления ОС, показать, что выбор ОС зависит от задач, решаемых пользователем. Мотивирование учащихся на сознательное изучение материала. Задачи урока: 1)        образовательные: знакомство учащихся с понятием ОС, изучение структуры, функций и видов ОС, элементами графического интерфейса, применение полученных знаний в практической деятельности; 2)        развивающие: совершенствование умственной деятельности учащихся, развитие мышления учащихся, развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, самоконтроля и взаимоконтроля; 3)        воспитательные: воспитание информационной культуры, внимательности, коммуникативных качеств.
Автор
Дата добавления 22.04.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров722
Номер материала 79398042214
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх