«Химический состав клетки»

«Х и м и ч е с к и й    с о с т а в    к л е т к и»

Уровень А

Задание №1

 Сопоставьте некоторые факты из истории изучения клетки.

1)1665 год                      А) Описаны хромосомы.

2) 1831год                      Б) Открытие клеточной теории.

3) 1839 год                     В) Открытие клетки.

4) 1838- 1839 год           Г) Открытие процесса деления клетки.

5) 1827 год                     Д) Открытие ядра в клетке.

 6) 1858 год                     Е) Открытие в ядре ДНК

 7) 1868-1888 год            Ж) Открытие  цитоплазмы в клетке.

 8) 1870 год                     З) Открытие яйцеклетки млекопитающих.                                  

 9) 1590 год                     И) Изобретение микроскопа.                    

Задание № 2

 Решите задачи.

1.      Каково химическое различие между мононуклеотидом и полинуклеотидом;  нуклеотидом и нуклеозидом; пиримидином и пурином; рибозой и дезоксирибозой?

2.      Укажите черты сходства и различия  между ДНК и РНК.

3.      В какие периоды жизни и почему  молекулы ДНК могу быть спирализованы и деспирализованы?

4.      Каков биологический смысл того, что первичную структуру двойной спирали ДНК поддерживают  сахарофосфатные  ковалентные связи, а вторичную – водородные связи?

5.      Почему азота в клетке - наибольшее количество по сравнению с другими химическими веществами?

6.      В  состав  каких соединений входит фосфор?

7.      В  состав  каких соединений входит углерод?

8.      Почему человек при недостатке поваренной соли погибает?

9.      Значение буферных систем?

10.  Ионы калия. Значения?

11.  Почему человек погибает при недостатке ионов кальция?

12.  В состав  каких систем входит ионы меди?

13.  В состав  какого соединения входит железо?

14.  У человека значительно усилился кариес. Каких ионов не хватает?

15.  Почему в рацион лётчиков и полярников обязательно входит шоколад?

16.  Что усваивается клеткой быстрее – углеводы или белки?

17.  К какому классу соединений относится АТФ?

18.  Какое заболевание характеризуется увеличением в крови глюкозы?

19.  Человек жалуется на слабость, обильное потоотделение, снижение деятельности нервной системы. С чем это связано?

20.  Как называется мономер, из которого строятся нуклеиновые кислоты?

21.  Какое значение для клетки имеет аммиак?

22.  Для чего необходимо, чтобы сахарофосфатные мостики были сцеплены ковалентными связями, а поперечные мостики между ее двумя цепями  скреплены  водородными связями.

23.  Почему после белковой пищи сытость сохраняться долго, а после углеродов нет?

24.  Что такое интерферон? Какова его функция?

25.  Чему должно быть равно соотношение А+Т/Г+Ц?

26.  В каком случае возможна репарация ДНК? Когда разрушена:

1)первичная

2)вторичная

3)третичная

27.  Почему именно АТФ служит источником энергии?

Задание № 3

Выберите из перечня основные положения клеточной теории.

1.Клетка – самая мельчайшая единица живого организма.

2.Клетки делятся на прокариоты и эукариоты.

3. Клетки всех организмов сходны по строению и химическому составу.

4.Клетки бывают соматические и половые.

5.Сходство строения клеток  является доказательством  происхождения растений и животных.

6. Белки являются составляющей частью клетки.

7. Клетки размножаются делением.

8. Основная часть клетки – это цитоплазма и оболочка.

9. У многоклеточных организмов основная часть клетки – это ядро, где хранится наследственная информация.

Задание №4

 Распределите углеводы на группы.

М) моносахариды;                            Д) дисахариды;                     П) полисахариды.

1.Галактоза; 2. Целлюлоза; 3. Пировиноградная кислота; 4.Фруктоза; 5.Крахмал; 6. Дезоксирибоза; 7. Гликоген;  8. Эритроза;  9.Сахароза; 10.Хитин;  11.Инулин; 12. Молочная кислота;  13.Мальтоза; 14Рибоза,  лактоза.

Задание №5

Заполните таблицу.

 

Вид РНК	Расположение в клетке	Количество нуклеотидов и форма	Функции
иРНК
тРНК
рРНК

 

Задание №6

 Закончите выражения.

1.(А+Т) +(Г+Ц)= ?

2.А - ? Г - ? Ц - ? Т - ?

3.АТФ  - АДФ + Е (Энергия -?)

На фрагменте одной цепи ДНК нуклеотиды расположены в последовательности А-А-Г-Т-Ц-Т-А-Ц-Г-А-Т-Г. Изобразите схему двухцепочечной  молекулы ДНК.

Задание №7

Соотнесите биогенные элементы клетки с органическими веществами.

1- углерод                           а - белки

2- водород                          б - углеводы

3- кислород                        в - липиды

4-азот                                  г - нуклеиновые кислоты                           

5-сера

6- фосфор

Задание № 8

Объясните задачу.

 Растительная клетка снаружи покрыта оболочкой, состоящей из клетчатки. Такой оболочки нет у клеток животных. Каковы особенности строения поверхностного слоя клеток животных? Каковы функции этого слоя? Как соединяются между собой клетки растений? Клетки животных?

Задание № 9

Выбрать верное утверждение:

1.Около 80  химических элементов периодической системы Д. И. Менделеева входят в состав клеток живых организмов.

2. Количество микроэлементов составляет 0,04 %.

3. Клетка примерно на 85 % состоит из воды.

4. Существует шесть основных химических элементов, т.е. биоэлементов – C, H, O, N, P, S.

5. В семенах некоторых растений углеводы составляют 80-90% от массы сухого вещества.

6. К триозам  относится  эритроза.

7. При расщеплении 1 грамма углеводов выделяется 38,9 кДж энергии.

8. К простым углеводам относятся полисахариды.

9. Сахароза составляет основу клеточной стенки растений.

10. Вместо радикалов R1, R2, R3 могут встречаться пальмитиновая, стеариновая, олеиновая и др. кислоты.

11.Клетки подкожной жировой клетчатки у животных, сальных желез, верблюжьего горба и дельфиньего молока на 40 % состоят из жира.

12.Выделяют  3 структуры белка.

Задание № 10

Из приведенного перечня выпишите цифры, которые относятся к: А- молекулярному; Б – клеточному; В- популяционно-видовому; Г- биоценотическому уровням организации жизни:

1.Клевер. 2. Гемоглобин. 3. Амеба обыкновенная. 4. Заяц- беляк. 5. Витамин С. 6.Болото. 7. Нейрон. 8. Эвглена зеленая. 9. Дубрава. 10. Дождевой червь. 11. Луг. 12. Бактерия.

Задание № 11

Закончите фразы.

А) К числу конечных продуктов биосинтеза относятся ….., из которых в клетках синтезируются белки; Б) большинство веществ клетки расщепляются под действием биологических катализаторов …..; В) К адениловому нуклеотиду присоединяется …..; Г) Ионный баланс, половое созревание регулируют биологически активные вещества…..; Е) Вещества, которые организм сам не синтезирует, но являющиеся необходимыми для  нормальной жизнедеятельности называются….; Ж) недостаток витаминов является причиной….. .

Задание № 12

Тест. Выберите правильный ответ.

1.Аминокислоты могут проявлять  свойства:

А) только кислот; Б) только оснований; В)  кислот и оснований; Г)  солей.

2.Мономерами белков являются:

А) нуклеотиды; Б) нуклеосомы; В) аминокислоты; Г) глюкоза.

3.Нуклеотид – это мономер

А) белков; Б) нуклеиновых кислот; В) жиров; Г) углеводов.

4.Простые белки состоят:

А) только из нуклеотидов; Б) только из аминокислот; В) из аминокислот и   небелковых соединений; Г) из глюкозы.

5.В строении белков различают:

А) два уровня организации молекулы; Б) три уровня организации молекулы;

В) четыре уровня организации молекулы; Г) один уровень организации молекулы.

6.Полипептид образуется путем:

А) взаимодействия аминогрупп двух соседних аминокислот; Б) взаимодействия аминогруппы одной аминокислоты и карбоксильной группы другой аминокислоты; В) взаимодействия карбоксильных групп двух соседних аминокислот;

Г) взаимодействия радикалов.

7. ДНК содержит:

А) рибозу, остаток фосфорной кислоты, одно из четырех азотистых оснований: аденин, гуанин, цитозин, тимин;

Б) дезоксирибозу, остаток фосфорной кислоты, одно из четырех азотистых оснований: аденин, гуанин, цитозин, тимин;

В) дезоксирибозу, остаток фосфорной кислоты, одно из четырех азотистых оснований: аденин, гуанин, цитозин, урацил;

Г) только азотистые основания.

8.Основания, расположенные комплементарно друг другу:

А) А–Т; Г–Ц;  Б) А–Ц; Г–Т; В) Г-Т; А-У; Г) Г–У; Т-Г.

9.Вторичная структура ДНК была открыта:

А) Шлейденом и Шванном; Б) Уотсоном и Криком;В) Айтхожиным; Г) Г. Фризом.

10.Синтез ДНК - это:

А) репликация; Б) транскрипция; В) трансляция; Г) транспирация.

 

 

 

 

Уровень В

Задание № 1

 Решите  логические задачи.

1.Белки могут служить источником энергии для клетки.  При недостатке углеводов или жиров окисляются молекулы аминокислот. Для чего используется освободившаяся при этом энергия? Чем объясняется многообразие белков?

2. Вместе с пищей растительного и животного происхождения в организм человека поступают нуклеиновые кислоты. Могут ли  нуклеиновые кислоты  использоваться организмами без химического расщепления или необходимо предварительное их расщепление на составные компоненты?

3. Почему очень длинная нуклеотидная запись дает в результате сравнительно небольшие белковые молекулы?

4. Почему постоянство содержания ДНК в разных клетках организма считается доказательством того, что ДНК представляет собой генетический материал?

5.Если нанести пероксид водорода на срезы сырого и вареного картофеля, выделение кислорода наблюдается лишь на одном срезе.  Почему?

 6. Докажите, что клетка – структурная и функциональная единица живых организмов.

 7. Т.Шванн и М.Шлейден сформулировали основное положение клеточной теории: все растительные и животные организмы состоят из клеток, сходных по строению. Используя знания о клеточной теории, докажите единство происхождения жизни на Земле.

 8. Паразитические организмы, обитающие во внутренних органах позвоночных, в своем организме накапливают питательные вещества в виде гликогена, а не более энергоемких жиров. Чем это обусловлено?

9.  В  составе   клеток  человеческого тела преобладают кислород, углерод и водород. Определите содержание кислорода (в %).

10. Имеется три вида аминокислот – А, В, С. Сколько вариантов полипептидных цепей, состоящих из пяти аминокислот можно построить из них? Укажите эти варианты.

Задание № 2

Определите  структуру белковой молекулы:

1- спираль свернута в клубок;

2- клубок образован двумя альфа и двумя бета цепями;

3- аминокислоты расположены линейно;

4-в клубке выделяются плотные участки;

5- сближаются участки белковой молекулы, несущие гидрофобные радикалы:

а) первичной  структуры

б) вторичной структуры

в) третичной  структуры

Задание № 3

Определите  вид  РНК:

1- передает информацию о строении белка в цитоплазму.

2-в цитоплазме происходит синтез белка с помощью специальных органоидов – рибосом.

3- определяет порядок расположения аминокислот.

4- строится комплементарно одной из нитей ДНК.

5- определяет порядок расположения аминокислот в белковых молекулах.

 а) первичная структура

б) вторичная структура

в) третичная структура

Задание № 4

Вставьте недостающие понятия в предложения.

1……….иммунитет  играет основную роль в защите организма от бактерий, находящихся во внеклеточном пространстве.

2. В основе гуморального иммунитета лежит специфическое взаимодействие антител с ………….. .

3.Конечная цель гуморального иммунитета – выработка ……. на какой – либо антиген.

4. Антитела вырабатываются ……… клетками, которые образуются из …. – лимфоцитов.

5. Антитела делятся  на …… основных классов, у каждого есть своя определенная функция.

6. ………иммунитет является основным фактором защиты организма от вирусов, патогенных грибков, чужеродных клеток и тканей.

7. Основными клетками клеточного иммунитета являются …… - лимфоциты.

8. Гуморальный иммунитет обеспечивается…….. Клеточный иммунитет обеспечивается..…

9. В сыворотке крови  растворены антитела - ……….

Предлагаемые понятия:

А) гуморальный; Б) клеточный; В) антигены; Г) антитела; Д) плазматические клетки; Е) Т-лимфоциты; Ж) В-лимфоциты; З) 5 классов; И) иммуноглобулины.

Задание № 5

Опросник  да - нет.

1. Вирхов – создатель клеточной теории.

2.Клетки размножаются делением.

3.Буферность – способность клетки сохранять постоянную концентрацию водородных ионов.

4. Биоэлементы – кислород, водород, углерод и азот.

5. В 1844 г. Шмидт  ввел термин углеводы.

6. К простым углеводам относятся дисахариды и полисахариды.

7. В животной клетке липидов 1-5%.

8. Простые белки называются протеинами.

9. Во вторичной структуре белка связи водородные.

10. В 1954 г. Беккори изучил молекулу инсулина.

11. В третичной структуре белка связь водородная.

12. Гидролазы – негидролитические ферменты.

13. Длина одного шага ДНК =3, 4 нм

14. Чаргафф сформулировал правило комплементарности.

15. Функция  ДНК – хранение и передача наследственности свойств.

Задание № 6

Сопоставьте химические элементы с их функциями.

1.Кислород; 2.Углерод;  3.Водород; 4.Азот;  5.Натрий; 6. Хлор; 7.Калий; 8.Кальций;  9.Железо; 10.Магний;  11.Фосфор; 12.Бром; 13.Цинк; 14.Йод; 15.Медь; 16.Фтор;  17.Бор

А.Входит  в состав эмали, делая ее прочной.

Б. Входит в состав гемоглобина.

В.Компонент белков и нуклеиновых кислот.

Г. Входит в состав всех биологических соединений.

Д. В виде солей составляет твердое вещество зубов и костей. Незаменимо при свертывании крови.

Е. Необходим в микродозах для роста растений.

Ж. Входит в состав воды и всех биологических соединений.

З. Компонент гормона щитовидной железы.

И. Вместе с хлором входит в состав плазмы крови в концентрации 0,9%.

К. Входит в состав пигмента хлорофилла.

Л.Основной положительный ион, обеспечивающий полярность всех живых клеток.

М. Входит в состав мужских половых гормонов.

Н. Компонент дыхательных пигментов ракообразных и моллюсков, ряда ферментов и переносчиков.

О. В виде солей находится в костях, в виде анионов в составе кислот.

П. Необходим  для функционирования нервных клеток.

Р. В составе соляной кислоты присутствует  в желудочном соке.

Задание № 7

Выявить взаимосвязь.

Выявите определенную взаимосвязь между первым и вторым словом; такая же связь существует между третьим словом и одним из понятий, приведенных ниже. Найдите его.

1.Целлюлоза: глюкоза= белок: …

А) нуклеотид; Б) глицерин; В) аминокислота; Г) липид.

2. «Клеточный: нейрон = молекулярный».

А) заяц- беляк; Б) луг; В) витамин С; Г) эпителий.

3. Белок: полипептид= нуклеиновые кислоты:

А) полисахаид; Б) полиамид; В) полинуклеотид; Г) поливинилхлорид.

Задание № 8

Определить взаимосвязь.

Какая связь существует между перечисленными понятиями: биосинтез, ферменты, пластический обмен, энергетический обмен, диссимиляция, энергия, обмен веществ.

Выразите связь между этими понятиями в виде опорной схемы и составьте рассказ.

Задание № 9

Вставьте пропущенные слова.

Аминокислотную последовательность в составе полипептидной цепи относят к ….структуре белка. В результате  образования водородных связей между  карбоксильной группой и аминогруппой  разных аминокислотных остатков большинство белков имеет вид спирали – это…. структура белка. Следующий уровень организации белковой молекулы - ….., который возникает в результате соединения нескольких макромолекул с третичной структурой в сложный комплекс.

                                                     

 

 

 

 

 

 

 

Уровень С

Задание №1

 Решите задачи.

1.Какую последовательность нуклеотидов имеет молекула и - РНК, которая синтезируется на участке гена  с такой последовательностью нуклеотидов?

А) ЦТГ- ЦЦГ- ЦТТ- АГТ – ЦТТ

Б) ЦАЦ – ТАТ – ЦЦТ – ТЦТ – АГГ.

2. Какую длину имеет ген, кодирующий инсулин, если известно, что молекула инсулина имеет 51 аминокислоту, а расстояние между нуклеотидами в ДНК составляет 0, 34 нм?

3. Сколько нуклеотидов содержат гены (обе цепи ДНК) в которых запрограммированы белки из а) 500 аминокислот; б) 250 аминокислот; в) 48 аминокислот. Какое время понадобится для синтеза этих белков клетки, если скорость передвижения рибосомы по и-РНК составляет 6 триплетов в секунду.

4. Макромолекула ДНК до редупликации имеет массу 10 мг, и обе ее цепи содержат меченые атомы фосфора.

Определите, какую массу будет иметь продукт  редупликации;  в каких цепях дочерних молекул ДНК не будут содержаться меченые атомы фосфора?

5. На фрагменте одной цепи ДНК нуклеотиды расположены в такой последовательности: А-А-Г-Т-А-Ц-Г-Т-А-Г. Определите схему двухцепочечной  ДНК, подсчитайте процентный состав нуклеотидов в этом фрагменте.

6.Длина фрагмента молекулы ДНК равна 20,4нм. Сколько нуклеотидов в этом фрагменте?

7.Фрагмент и-РНК гена инсулина имеет следующий состав: УУУ-ГУУ-ГАУ-ЦАА-ЦАЦ-УУА-УГУ-ГГГ-УЦА-ЦАЦ. Определите соотношение (А+Т):(Г+Ц) во фрагменте названного гена.

8.Одна из цепей фрагмента ДНК имеет следующий состав: АГТ-ЦЦЦ-АЦЦ-ГТТ. Восстановите вторую цепь и определите длину этого фрагмента.

9.Сколько и каких видов свободных нуклеотидов потребуется при редупликации молекулы ДНК, в которой количество А=600 тыс., Г=2400 тыс.?

10.В одной молекуле ДНК тиминовый нуклеотид составляет 16% от общего количества нуклеотидов. Определите процентный состав каждого из остальных видов нуклеотидов.

11.По мнению некоторых ученых, общая длина всех молекул ДНК в ядре одной половой клетки человека составляет приблизительно 102см. Сколько всего пар нуклеотидов содержится в ДНК одной клетки?

12.Определенный белок содержит 400 аминокислот. Какую длину имеет ген, под контролем которого этот белок синтезируется, если расстояние между нуклеотидами составляет 0,34нм?

13. Сколько нуклеотидов содержат гены (обе цепи ДНК), в которых запрограммированы белки из 500 аминокислот; 25 аминокислот; 48 аминокислот?

14. Одна макромолекула белка гемоглобина, состоящая из 574 аминокислот, синтезируется в рибосоме в течении 90 секунд. Сколько аминокислот сшивается в молекулу этого белка за 1 секунду?

Задание №2

Соотнесите фитогормоны с их влиянием на растения.

1.Гибберилины

2.Ауксины

3.Цитокинин

4.Абсцизная кислота

5.Этилен

Функции:

А.Увеличение вегетативных органов.

Б. Торможение процессов деления и дифференциации клеток, ускорение старения растения, покой семян и почек, ускорение созревания плодов.

В.Способствует укоренению черенков у растений декоративных. Комнатных и плодовых.

Г. Задерживает старение растений, сохраняя его зеленым, способствует разрастанию боковых побегов и почек.

Д. Торможение процессов деления, растяжения и дифференцировки клеток, задерживает рост органов растения, ускоряет их старение и опадение, вызывает покой семян и почек. Регулирует открывание устьиц, т. е. процесс фотосинтеза и водного обмена у растений.

Задание №3

 Распределите белки на простые и сложные.

1.Протеины                       1.альбумины

2.Протеиды                       2.нуклеопротеиды

                                           3.глобулины

                                           4.фосфопротеиды

                                           5.проламины

                                           6.гистоны

                                           7.хромопротеиды

                                           8.лактальбумин

                                           9.гемоглобин

                                           10.хлорофилл

 

Задание № 4

 Определить виды ферментов.

1.Ферменты, ускоряющие окислительно-восстановительные реакции в клетке.

2. Ферменты, обеспечивающие гидролитические реакции.

3.Ферменты, обеспечивающие негидролитические реакции расщепления веществ и образование двойных связей между веществами.

4.Ферменты, обеспечивающие перенос групп отдельных веществ на другие вещества.

5.Ферменты, осуществляющие взаимопревращения изомеров.

6. Ферменты, обеспечивающие ускорение реакций синтеза в клетке.

Задание №5

Подберите пары.

А) Фибриллярные белки                               1.гистоны

Б) Глобулярные белки                                  2.коллаген  

                                                                         3.альбумины

                                                                         4.миозин

                                                                         5.антитела

                                                                         6.гистоны

                                                                         7.кератины

                                                                        8.глобулины

 

Задание № 6

Разбейте на группы гормоны и заполните таблицу.

Примеры  гормонов: гормоны плаценты, соматотропин, адреналин, прогестерон, норадреналин,глюкагон,кортикоиды                                                                                                                                                       тироксин, тестострон, инсулин.

Гормоны, производные аминокислот	Гормоны липидной природы	Гормоны белковой природы

Задание № 7

Определите последовательность.

В состав молекулы ДНК входит:

А) фосфорная кислота

Б) аденин

В)  рибоза

Г) дезоксирибоза

Д) урацил

Е) катион железа

Запишите   ответ   в   виде   последовательности   букв   в алфавитном порядке.

Ответ:__________________

Задание № 8

Установите соответствие.

 Установите соответствие между функцией соединения и биополимером, для которого она характерна. В нижеприведенной таблице под каждым номером, определяющим позиции первого столбца, запишите букву, соответствующей позиции второго столбца.

ФУНКЦИЯ                                                   БИОПОЛИМЕР

1) образование клеточных стенок                     А) полисахарид

2) транспортировка аминокислот                      Б) нуклеиновая кислота

3) хранение наследственной  информации

4) служит запасным питатель­ным веществом

5) обеспечивает клетку энергией

Запишите в таблицу получившуюся последовательность.

Задание № 9

Тест. Выберите правильный ответ.

1.Неизменяемые части аминокислот:

А) Аминогруппа и карбоксильная группа; Б) Радикал; В) Карбоксильная группа; Г) Радикал и карбоксильная группа.

2.Кислород крови у лягушек транспортируется:

А) Коллагеном; Б) Гемоглобином, альбумином; В) Фибриногеном; Г) Гликогеном.

3.Связи, которые удерживают первичную структуру молекулы белка, называются:

А) Водородными; Б) Пептидными; В) Гидрофобными; Г) Дисульфидными.

4.В процессе биохимической реакции ферменты:

А) Ускоряют реакции и сами при этом не расходуются; Б) Ускоряют реакции и сами изменяются в результате реакции; В) Замедляют химические реакции не изменяясь; Г) Замедляют химические реакции, изменяясь при этом.

5.Молекулы белков отличаются друг от друга:

А) Последовательностью чередования аминокислот; Б) Количеством аминокислот в молекуле; В) Формой третичной структуры; Г) Всеми указанными особенностями.

6.Из аминокислот не построены молекулы: 

А) Гемоглобина; Б) Гликогена; В) Инсулина; Г) Альбумина.

7.Действие ферментов в организме зависит:

А) От температуры среды; Б) Кислотности (рН) среды; В) Концентрации реагирующих веществ и концентрации фермента; Г) Всех перечисленных условий.

8.Для лечения тяжелых форм сахарного диабета больным необходимо вводить:

А) Гемоглобин; Б) Антитела; В) Инсулин; Г) Гликоген.

9.Пептидная связь образуется при реакциях:

А) Гидролиза; Б) Гидратации; В) Конденсации; Г) Всех перечисленных реакций.

10.В состав молекулы ДНК входят пуриновые основания:

А) Аденин, гуанин; Б) Тимин, цитозин; В) Аденин, цитозин; Г) Аденин, тимин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы к заданиям

Уровень заданий	Номер заданий	Тема: «Химический состав клетки».
А                                                                                                                                                                                                                 В                                                                                                                                     С	1                 2                                                                                                                      3   4       5                         6       7       8       9   10         11             12 1                                   2           3         4                   5     6                                 7       8             9       1                                                 2           3     4             5     6         7     8     9	1-В 2-Д 3-Ж 4-Б 5-З 6-Г 7-Е 8-А 9-И 1).Нуклеозид - соединение рибозы и дезоксирибозы Нуклеотид - соединение, состоящее из азотистого    основания, рибозы и дезоксирибозы остатков фосфорной кислоты Мононуклеотид - нк, состоящая из одного нуклеотида Полинуклеотид - нк, состоящая из нескольких нуклеотидов Пурины – 2 бензольных кольца Пиримидины – 1 бензольное кольцо Рибоза – углевод, в состав входят 5 атомов кислорода Дизоксирибоза –углевод,входит 4 атома кислорода               2). Различия               ДНК                                       РНК Дезоксирибоза                         Рибоза А,Т,Г,Ц                                    А,Г,Ц,У Двуцепочная, спиральная     одноцепочная Высокомолекулярная             низкомолекулярная Редупликация                          нет В ядре, митохондриях,         в ядре, цитоплазме, митохондрии. Пластидах                                рибосомы., пластиды. Передача и хранение              перенос а.к на рибосомы Наследственная информ.      Считыв.инф с ДНК, синтез                                    Белка                                         Сходство В ядре, А,Г,Ц, состоят из нуклеотидов, остаток фосфорной    кислоты, углевод 3).Спирализованными  молекулы ДНК могут быть в состоянии предшествующей редупликации. 4). Сахарофосфатные  ковалентные связи образуют костяк в ДНК и придают прочность этой молекуле. Водородные связи менее прочны и это имеет значение для того, чтобы ДНК могла разделиться на две цепи при ее удвоении. 5). Азот входит во многие клеточные структуры: белков, ферментов, которые в клетке играют важную роль. 6).H2PO4, H3PO4, АТФ, ДНК, РНК 7).Белков жиров и углеводов 8).Ионы натрия обеспечивают натрий -калиевый насос. При недостатке нарушается проницаемость, возникает гибель клеток. 9).Поддерживает рН баланс. В состав клетки входят следующие буферные системы: фосфатный буфер, карбонатный буфер, белки. 10).Обеспечивает проницаемость мембран живых клеток, основной  +ион 11).Незаменимый ион при свертываемости крови, входит в сос-в костей 12).Компонент многих окислительных ферментов 13).Гемоглобин 14).F 15).Быстрый источник тепла и энергии 16).Углевод 17).К классу нуклеотидов 18).Сахарный диабет 19).Недостаток гормонов щитовидной железы. 20).Нуклеотид 21).Продукт метаболизма, вредное действие на организм 22).Придают прочность ДНК, для того чтобы ДНК могла разделиться на две цепочки при удвоении 23).Белки расщепляются медленнее 24).Белок, предотвращает проникновения вируса в клетки. Используется как профилактическое средство 25).1 26).2,3 27).Имеет макроэргические связи, при разрыве которых высвобождается энергия    1,3,5,7,8,9   М-1,3,4,6,8,12,14 Д-9,13,15 П-2,5,7,10,11          Виды РНК Распол.в к-ке Кол-во нукл. и форма Ф-ция и-РНК цитоплазма 200-1000 нукл. Первичная, линейная Считыв. информацию о наслед. Признаках с ДНК на рибосому 2. т-РНК Ядро,цитоплазма 70-80 нукл. Форма клевера Перенос а.к к риб.     3.р-РНК рибосомы Беспорядочные цепочки или в форме шара, несколько тысяч Участие в синтезе белка                                                                           100% А-Т, Г-Ц, Ц-Г, Т-А 40кДж Т-Т-Ц-А-Г-А-Т-Г-Ц-Т-А-Ц А-1,2,3,4,5,6 Б- 1,2,3 В-1,2,3 Г- 1,2,3,4,6 Гликокаликс ( глюкоза и белок) Защита и эластичность Цитоплазматические мостики Десмос, синапс, прямой контакт   1, 3,4,5,11   А-2,5, Б-3,7,8,12 В-1,4,10 Г-6,9,11   А) аминокислот Б) ферментов В) тимин Г) гормоны Е) витамины Ж) авитаминоза 1-в; 2-в; 3-б; 4-б; 5-в; 6-б; 7-б; 8-а; 9-б; 10-а. 1.Энергия используется для жизнедеятельности организма. Разнообразная последовательность аминокислот. 2.Не могут. В стенку кишечника всасываются нуклеозиды, они подвергаются расщеплению или превращаются в нуклеотиды. 3.Триплет нуклеотидов кодирует одну аминокислоту, белковая цепь сворачивается, приобретая разную структуру. 4.Переносит наследственную информацию 5.Кислород выделяется на срезе сырого картофеля, потому что растения имеют ферменты, разлагающие пероксид водорода. При варке ферменты разрушаются. 6.Все живые организмы состоят из клеток, некоторые клетки могут выполнять функции целого организма. 7.Клетки растений, животных, грибов, имеют сходное строение. Все они имеют ядро и цитоплазму. Строение органоидов также сходно. Значит возникновение жизни на земле началось из исходной клетки, имеющей  органоиды. В результате  эндосимбиоза происходило разделение клеток на растительные и животных 8.Паразиты внутренних органов позвоночных, например печеночный сосальщик, живут в условиях дефицита кислорода и запасают  в своем организме гликоген, а не жиры. Это происходит потому, что для паразитов в этих условиях основным источником  энергии является бескислородное расщепление глюкозы-гликолиз. 9.В клетке кислород составляет 20%. 10.АВСАВ,АВСАА,АВСАС,АВСВА,АВСВВ,АВСВС,АВССС,АВССА,АВССВ и т.д. 1-третичная 2-четвертичная 3-первичная 4-третичная 5-третичная 1  и–РНК 2  р-РНК 3  и-РНК 4 и-РНК 5 и-РНК-первичная. 1-Б 2-В 3-Г 4- Д,Ж 5-З 6-Б 7-Е 8-Ж,Е 9-И   Да- 2,3,4,5,8,9,13,14,15. Нет -1,6,7,10,11,12. 1-В,Г,Ж 2-В,Г 3-Г,Ж,Р 4-В 5-И 6- Р 7- Л 8-Д 9-Б 10-К 11-О 12-П 13-М 14-З 15-Н 16-А 17-Е   1-В 2-В 3-В     Пластический                                                    Энергетический   Биосинтез                                                              Диссимиляция                                           Ферменты   Первичная Вторичная Третичная   1.а)ГАЦ-ГГЦ-ГАА-УЦА-ГАА    б)ГУГ-АУА-ГГА-АГА-УЦЦ 2.52,02 3.а)3000нукл., 167с    Б)1500нукл., 83с    В) 288нукл.,16с 4. каждая ДНК 10мг., меченые атомы не будут содержаться в дочерних цепях ДНК 5. Т-Т-Ц-А-Т-Г-Ц-А-Т-Ц , А-20%, Т-40%,Ц-50%,Г-10% 6. 60 7. 1,5 8. ТЦА-ГГГ-ТГГ-ЦАА  Длина-4,08нм 9. Т-600тыс.    Ц-2400тыс. 10. А-16%       Т-34%       Ц-34% 11. 150пар 12. 408нм  13. из500- 3000нукл.        Из25-60нукл.        Из48-288нукл. 14. 6,4   1-А 2-В 3-Г 4-Д 5-Б   1-1,3,5,6,8 2-2,4,7,9,10   1-оксидоредуктаза 2-гидролаза 3-лиаза 4-трансфераза 5-изомераза 6-лигаза(синтетаза)   А-2,4,7 Б-1,3,5,6,8   Производные аминок-т Липидной природы Белковой природы Адреналин, норадреналин Гормоны плаценты, прогестерон, кортикоиды, тестестерон Соматотропин, глюкагон, инсулин, тироксин   А,Б,Г     1 2 3 4 5 А Б Б А Б   1-а; 2-б; 3-б; 4-а; 5-а; 6-б; 7-г; 8-в; 9-в; 10-а.