Интегрированный
урок по географии и литературе
«Образ
Кавказа» для 8 класса.
Цель:
активизация познавательной деятельности учащихся в урочное время.
Задачи:
1. Повысить
мотивацию к обучению
2. Рассмотреть
Кавказ в совокупности двух предметов гуманитарной и естественнонаучной
направленности.
3. Познакомить
с научными понятиями: лакколиты, куэсты, виды литературных тропов.
4. Отработать
приемы анализа лирических произведений и географического объекта.
5. Создать
ситуацию «Успеха» через использование различных видов деятельности.
Учитель литературы:
Вступление
Тебе, Кавказ, суровый
царь земли,
Я снова посвящаю стих
небрежный.
Как сына, ты его
благослови
И осени вершиной
белоснежной.
Еще ребенком, чуждый и
любви
И дум честолюбивых, я беспечно
Бродил в твоих ущельях, —
грозный, вечный,
Угрюмый великан, меня
носил
Ты бережно, как пестун,
юных сил
Хранитель верный – и
мечтою
Я страстно обнимал тебя
порою.
И мысль моя, свободна и
легка,
Бродила по утесам, где,
блистая
Лучом зари, сбирались
облака,
Туманные вершины омрачая,
Косматые, как перья
шишака.
А вдалеке, как вечные
ступени
С земли на небо, в край
моих видений,
Зубчатою тянулись
полосой,
Таинственней, синей одна
другой,
Всё горы, чуть приметные
для глаза,
Сыны и братья грозного
Кавказа.
Учитель
географии: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас с
вами необычный урок. География – наука, которую можно изучить не только по
географически картам, справочникам и учебника, но и привлекать знания других
предметов. Сегодня на уроке мы будем изучать с вами природу Кавказа, опираясь
не только на факты научных исследований. Но и создадим художественный образ
Кавказа, используя произведения Лермонтова.
Разнообразна
природа Кавказа и необычайно живописна. Это край уходящего в небо вершин и
буйно цветущих садов, символ вольной, неукротимой, самобытной природы.
Учитель
литературы: Это горная страна навсегда покорила
сердца Лермонтова могучей красотой первозданной природы и ее величием. Вот что
пишет о творчестве поэт один из литературных критиков Виссарион Григорьевич
Белинский.
«Кавказ был
колыбелью его поэзии, так же, как он был колыбелью поэзии Пушкина и после
Пушкина ни кто так поэтически не отблагодарил Кавказ за дивные впечатления его
действенной величавой природы, как М.Ю. Лермонтов…»
В возрасте трех
лет М.Ю. Лермонтов потерял мать и воспитывался у бабушки. Мальчик рос
болезненным ребенком, и бабушка часто возила его на Кавказ лечиться. Тогда-то
горы навсегда и покорили сердце будущего поэта своей могучей красотой и
величавостью, а горный воздух и минеральные воды укрепили его здоровье.
В 1937 г.
Состоялась первая ссылка Лермонтова.
В 1940 г. Он опять
вынужден уехать на Кавказ. Результатом скитаний Лермонтова по Северному
Кавказу и Закавказью стали такие произведения, как роман «Герой нашего
времени», кавказская редакция «Демон», «Мцыри», «Дары Терека» и другие.
Находясь на военной службе на Кавказе, Лермонтов не расставался с записными
книжками, заносил в них услышанные из уст повидавших на своем веку кавказцев
отдельные сюжеты будущих своих произведений. Здесь он пишет целый ряд
стихотворений: «Сон», «Тамара», «Листок», «Пророк».
Учитель
географии: Давайте рассмотрим Кавказ с
географической точки зрения, в чем особенность его расположения и своеобразие
природы и ответим на один из главных вопросов: «Чем он так покорил Лермонтова?»
Для этого проведем Практическую работу
№ 1 Определение географического положения Кавказа. Откроем атлас на
стр. 39.
План работы.
1. В
какой части России находиться Кавказ? (Кавказ расположен на юге Европейской части
России).
2. В
каком направлении протянулись Кавказские горы? (Горы протянулись с
северо-запада на юго-восток, от Черного и Азовского морей до Каспийского моря).
3. По
каким географическим объектам проходит условная граница Кавказа? (Условная
граница Кавказа проходит на севере по Кумо-Маныченской впадине, на западе
омывается водами Черного и Азовского морей, на востоке – Каспийским морем.
Южная граница совпадает с государственной границей России).
4. С
какими государствами проходит граница России по Кавказским горам? (Граница
России по Кавказским горам проходит с государствами Грузия и Азербайджан.)
На Кавказе выделяют природные комплексы:
·
Предкавказье
·
Большой Кавказ
·
Колхидская и Куринская низменности
·
Малый Кавказ и Армянское нагорье
(Учащиеся делают
записи в тетради)
К
России относятся лишь Предкавказье и Северные склоны Большого Кавказа. В
Закавказье располагаются Грузия. Азербайджан и Армения. Запишем в тетрадь Кавказ
– молодое горное сооружение, образовавшееся в альпийскую складчатость. Часто
большой Кавказ представляют как единый хребет. На самом же деле это система
горных хребтов.
·
От
Черноморского побережья до горы Эльбрус располагается Западный Кавказ.
·
От
Эльбруса до Казбека – Центральный Кавказ
·
От
Казбека до Каспийского моря – Восточный Кавказ.
А сейчас выполним практическую
работу.
Практическая
работа №2. Найти в тексте учебника и выписать основные хребты и самые высокие
вершины. (работа
в группе) Откроем учебник на стр. 170-171
Осевая зона: Водораздельный
(главный) и Боковой хребет
Северные склоны: Скалистый,
Пастбищный и Черные горы
Западный Кавказ: горы Фишт (2867
м.) и Оштен (2808 м.)
Восточный Кавказ: горные хребты
Дагестана
Центральный Кавказ: г. Эльбрус
(5642 м.) г. Казбек (5033 м.)
Запись в тетради: Эльбрус 5642
Дыхтац
5204
Шхера 5068
Казбек 5033
Учитель
литературы:
Двуглавой горе – Эльбрус, самой высокой вершине Кавказа, посвящена серия
рисунков Лермонтова, который проявил себя не только как поэт, композитор,
математик, шахматист, но и как талантливый художник.
И уж в виду зубчаты цепи Кремнстых
бесконечных гор.
И Шат подъемлется над ними
С двумя главами снеговыми
М.Ю. Лермонтов.
Учитель
географии: Боковой
и главные хребты являются ядром Кавказа, сложены хребты гранитами и гнейсами, в
них до сих пор проходят тектонические разломы.
Скалистый и
пастбищный хребты сложены глинистыми сланцами, известняками, песчаниками, они
примыкают с севера к Главному и Боковому хребтам. Это гряды, у которых северный
склон полого понижается к предгорьям, а южный круто обрывается (коэсты)
На стыке гор
Центрального Кавказа с предгорьями образовались лакколиты.
(Лакколит –
куполообразная форма залегания магматических горных пород, образующаяся при
внедрении магмы, между слоями осадочных пород).
Сложная история
геологического развития региона – причина богатства недр Кавказа различными
полезными ископаемыми.
Главное богатство
Предкавказья – месторождения нефти и газа. В центральной части добывают
вольфрам, медь, ртуть, молибден. В горах и предгорьях северного Кавказа открыто
много минеральных источников, близ которых создавались курорты – Кисловодск, Минеральные
воды, Пятигорск, Ессентуки, Железноводск, Мацеста. Источники разнообразных по
химическому составу, по температуре и необычайно полезны. Первая лечебница в
Пятигорске была открыта в 1830 г.
Учитель
литературы: Лермонтов не только был покорен высотой гор, но и
могучестью и величием горных рек.
Учитель географии: реки
Кавказа.
Найдите на карте
реки Кубань, Терек, Кума, Калаус. Реки Северного Кавказа многочисленны и
делятся – на горные и равнинные. Наиболее крупные из них – Кубань и Терек. Зародившись
высоко в горах Кавказа и питаясь водами растаявших снегов и ледников, несут они
свои воды вниз, на равнину к берегам Каспийского моря.
Учитель
литературы: Наглядно посмотрим, с помощью каких языковых средств
Лермонтов воссоздает образ реки Терек.
Практическая
работа№ 3. Найдите и выпишите языковые средства выразительности, с помощью
которых передан образ реки Терек. Какой видит ее поэт. (работа в
группах)
Сравнительные обороты
Эпитеты
Олицетворение
Дары
Терека см. Приложение 1
Вывод: Итак,
ребята, мы с вами познакомились с природой Кавказа, определили ее место в
поэзии Лермонтова и наглядно в этом убедились, чем Кавказ покорил сердце
Лермонтова.
Сейчас нам бы
хотелось узнать ваше мнение, какое впечатление произвел на вас Кавказ, в
результате пройденного урока. В каждой группе имеется листок с видом
кавказских гор, напишите на листе свое мнение одной строкой, начиная ее со слов
«Кавказ - это…»
Приложение
1
Дары Терека
Терек воет, дик и
злобен,
Меж утесистых
громад,
Буре плач его
подобен,
Слезы брызгами
летят.
Но, по степи
разбегаясь,
Он лукавый принял
вид
И, приветливо
ласкаясь,
Морю Каспию
журчит:
"Расступись,
о старец-море,
Дай приют моей
волне!
Погулял я на
просторе,
Отдохнуть пора бы
мне.
Я родился у
Казбека,
Вскормлен грудью
облаков,
С чуждой властью
человека
Вечно спорить был
готов.
Я, сынам твоим в
забаву,
Разорил родной
Дарьял
И валунов им, на
славу,
Стадо целое
пригнал".
Но, склонясь на
мягкий берег,
Каспий стихнул,
будто спит,
И опять, ласкаясь,
Терек
Старцу на ухо
журчит:
"Я привез
тебе гостинец!
То гостинец не
простой:
С поля битвы
кабардинец,
Кабардинец удалой.
Он в кольчуге
драгоценной,
В налокотниках
стальных:
Из Корана стих
священный
Писан золотом на
них.
Он угрюмо сдвинул
брови,
И усов его края
Обагрила знойной
крови
Благородная струя;
Взор открытый,
безответный,
Полон старою
враждой;
По затылку чуб
заветный
Вьется черною
космой".
Но, склонясь на
мягкий берег,
Каспий дремлет и
молчит;
И, волнуясь,
буйный Терек
Старцу снова
говорит:
"Слушай,
дядя: дар бесценный!
Что другие все
дары?
Но его от всей
вселенной
Я таил до сей
поры.
Я примчу к тебе с
волнами
Труп казачки
молодой,
С темно-бледными
плечами,
С светло-русою
косой.
Грустен лик ее
туманный,
Взор так тихо,
сладко спит,
А на грудь из
малой раны
Струйка алая
бежит.
По
красотке-молодице
Не тоскует над
рекой
Лишь один во всей
станице
Казачина
гребенской.
Оседлал он
вороного,
И в горах, в
ночном бою,
На кинжал чеченца
злого
Сложит голову
свою".
Замолчал поток
сердитый,
И над ним, как
снег бела,
Голова с косой
размытой,
Колыхаяся,
всплыла.
И старик во блеске
власти
Встал, могучий,
как гроза,
И оделись влагой
страсти
Темно-синие глаза.
Он взыграл,
веселья полный -
И в объятия свои
Набегающие волны
Принял с ропотом
любви.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.