Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Словесные информационные модели. Научные и художественные описания

Словесные информационные модели. Научные и художественные описания

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Информатика

Название документа Аннибалова клятва.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

АННИБАЛОВА КЛЯТВА


Аннибал (Ганнибал), сын карфагенского полководца Гамилькара Барки, живший в III-II вв. до н. э. Когда Ганнибалу было десять лет, он по настоянию своего отца поклялся, что всю жизнь будет бороться с римлянами, превратившими Карфаген в свою колонию. Рассказывая об этом, Полибий и другие древние историки сообщают, что Ганнибал свято выполнил данную клятву, совершив ряд замечательных походов, в том числе и знаменитый переход через Альпы и Пиренеи, принесший ему ряд блистательных побед над римлянами. С тех пор выражение аннибалова клятва стало употребляться в переносном смысле, означая непоколебимую решимость бороться с кем-либо или против чего-либо до конца жизни.




АРКАДСКАЯ ИДИЛЛИЯ


На поэтическом языке Аркадия — это страна изобилия и счастья. Слово берет свое начало от названия центральной гористой части Пелопоннеса, население которой в древние времена занималось земледелием и скотоводством. Это дало повод литераторам XVII-XVIII веков изображать Аркадию райским уголком, где протекает безмятежная идиллическая жизнь землевладельцев и пастухов. В наши дни (зачастую и в прошлом) слово Аркадия и выражение аркадская идиллия употребляется в ироническом смысле как синонимы беспечного, ничем не омраченного существования.




Ахиллесова пята

В греческой мифологии Ахиллес (Ахилл) — один из самых сильных и храбрых героев; он воспет в «Илиаде» Гомера. Мать Ахиллеса, морская богиня Фетида, чтобы сделать тело сына неуязвимым, окунула его в священную реку Стикс; окуная, она держала его за пятку, которой не коснулась вода, поэтому пятка осталась единственным уязвимым местом Ахиллеса, куда он и был смертельно ранен стрелой Париса. Возникшее отсюда выражение «ахиллесова (или ахиллова) пята» употребляется в значении: слабая сторона, уязвимое место чего-либо.


Дамоклов меч

Выражение возникло из древнегреческого предания, рассказанного Цицероном в сочинении «Тускуланские беседы». Дамокл, один из приближенных сиракузского тирана Дионисия Старшего (432— 367 гг. до н. э.), стал завистливо говорить о нем, как о счастливейшем из людей. Дионисий, чтобы проучить завистника, посадил его на свое место. Во время пира Дамокл увидел, что над его головой висит на конском волосе острый меч. Дионисий пояснил, что это — символ тех опасностей, которым он, как властитель, постоянно подвергается, несмотря на кажущуюся счастливой жизнь. Отсюда пошло выражение «дамоклов меч», получившее значение нависшей, угрожающей опасности.



ДРАКОНОВЫ ЗАКОНЫ


В переносном смысле Драконовы законы – это крайне жестокие, беспощадные меры. Выражение берет начало от имени легендарного законодателя Афинской республики – Дракона, впервые письменно сформулировавшего нормы современного ему судебного права. Законы, введенные Драконом, отличались исключительной жестокостью. Древнегреческий писатель Плутарх утверждает, что эти законы были написаны кровью. За каждую провинность, по закону Дракона, человека наказывали смертью. Смертной казнью карали убийцу и к ней же приговаривали человека, воровавшего яблоки в чужом саду. Существует предание о том, что Дракон в ответ на вопрос, почему он приговаривает к смертной казни за большую часть преступлений, ответил: «Потому что малые преступления я считаю достойными этого наказания, а для важных не нашел большего». Любопытно, что драконовы законы распространялись и на неодушевленные предметы. Например, когда медная статья известного древнегреческого атлета Феагена упала на человека, стегавшего его бичом (в отместку за то, что Феаген при жизни причинил ему зло), дети убитого предъявили к статуе иск об убийстве, а жители Фазоса, следуя законом Дракона, сбросили ее в море.




КАНУТЬ В ЛЕТУ


В греческой мифологии Лета — река забвения в Аиде, подземном царстве; души умерших по прибытии в подземное царство пили из нее воду и забывали всю свою прошлую жизнь. Название реки стало символом забвения; возникшее отсюда выражение «кануть в Лету» употребляется в значении: навсегда исчезнуть, быть забытым.


Нить Ариадны

По древнегреческим сказаниям, у легендарного царя острова Крита Миноса и его жены Пасифаи была дочь Ариадна, спасшая от смерти афинского героя Тезея. Желая отомстить афинянам за убийство сына Андроцея, Минос заставил их платить страшную дань: отсылать на Крит каждый год семь юношей и семь девушек, которых отдавали на растерзание Минотавру — страшному чудовищу с туловищем человека и головой быка. Юношей и девушек заключали в так называемый лабиринт — огромный дворец с бесчисленным количеством комнат и такими запутанными ходами, что выбраться из него не было никакой возможности. Узнав об этом, Тезей изъявил желание отправиться в числе юношей на остров Крит, чтобы убить Минотавра и избавить свой народ от позорной дани. Встретив Тезея, Ариадна с первого взгляда полюбила его и, чтобы избавить его от неминуемой гибели в лабиринте, тайно от отца дала ему клубок ниток. Уничтожив чудовище, Тезей с помощью клубка нити (нити Ариадны) благополучно выбрался из лабиринта. С тех пор выражение нить Ариадны стало употребляться в значение путеводная нить — способ выйти из трудного, запутанного положения. В этом же смысле, но несколько перефразированное (ариаднина нить), оно употребляется и в настоящем время.




ПАНИЧЕСКИЙ СТРАХ


Употребляется для характеристики сильного, внезапного страха, вызывающего смятение и заставляющего людей терять рассудок. Выражение возникло из древнегреческих мифов о боге лесов, полей и стад Пане, который родился с козлиными ногами, козлиными рогами и козлиной бородой. Увидав новорожденного, мать в ужасе покинула его, но отец Гермес отнес сына на Олимп и показал его богам, которые назвали его греческим словом Пан, то есть «Все» (и борода, и шерсть, и козлиные ноги, и рога). Когда Пан подрос, он стал наводить внезапный и безотчетный страх на людей. Страх этот был так силен, что, по преданию, овладевал даже войсками, которые, заслышав дикие завывания Пана, бросались в бегство (ужас и смятение Пан наводил не только своим страшным видом, но и диким оглушительным голосом). От мифологического имени Пан в дальнейшем произошло слово паника, означающее безотчетный неудержимый страх преимущественно массового характера, а также слово паникер – человек, легко поддающийся смятению и распространяющий тревожные слухи.



ТАНТАЛОВЫ МУКИ


Тантал – мифический герой, сын Зевса, царь города Сипила, владевший несметными богатствами, возгордился и стал считать себя равным самому Зевсу. Будучи частым гостем на Олимпе, он, возвращаясь, брал с собой пищу богов (нектар и амброзию) и раздавал ее своим смертным друзьям. Пируя с ними в своем роскошном дворце, Тантал сообщал им тайные решения, принимаемые богами, оскорблял достоинство богов лживыми и бесчестными поступками. Это переполнило чашу терпения громовержца Зевса, и он низверг Тантала в мрачное царство Аида. Там Тантал стоял мучимый жаждой и голодом в прозрачной воде, доходившей ему до подбородка; над головой его склонялись ветви плодородных деревьев со спелыми яблоками, гранатами и гроздьями янтарного винограда. Изнуренный жаждой и голодом, Тантал наклонял голову, чтобы утолить нестерпимую жажду, но вода исчезала, и под его ногами оставалась сухая черная земля; протягивал руки за прекрасными плодами, но порыв бурного ветра сразу же уносил ветви, на которых они висели.

Но не только жажда и голод терзали Тантала. Вечный страх сжимал его сердце, так как над головой у него висела огромная скала, грозящая упасть ежеминутно и раздавить его своей тяжестью. Отсюда выражение муки тантала или танталовы муки, употребляющиеся как обозначение нестерпимых мучений, вызываемых ощущением близости желанной цели и сознанием невозможности достичь ее когда-либо.



Ящик Пандоры

Выражение, имеющее значение: источник несчастий, великих бедствий. Возникло из поэмы греческого поэта Гесиода «Труды и дни», в которой рассказывается, что некогда люди жили, не зная никаких несчастий, болезней и старости, пока Прометей не похитил у богов огонь. За это разгневанный Зевс прислал на землю красивую женщину — Пандору; она получила от Зевса ларец, в котором были заперты все человеческие несчастья. Подстрекаемая любопытством, Пандора открыла ларец и рассыпала все несчастья.

ЯБЛОКО РАЗДОРА


Почему у всех народов любой повод к разногласию именуется яблоком раздора? Что это за яблоко и почему именно оно должно служить причиной раздора? Оказывается, у этого яблока весьма древняя и забавная история, заимствованная из греческого мифа, в котором описан такой случай. На свадьбу морской богини Фетиды и могучего царя Пелея были приглашены все боги и богини Олимпа. Не пригласили лишь злобную богиню раздора Эриду. Она, не выносившая веселья и согласия, решила поссорить гостей и бросила в толпу золотое яблоко с надписью: прекраснейшей. Между Афродитой, Афиной и Герой завязался спор. Каждая из них считала, что яблоко предназначено именно ей. Спор разрешил сын троянского царя Парис. Он присудил золотое яблоко богине красоты – Афродите. Обиженные Афина и Гера пришли в такую ярость, что восстановили все греческие народы против троянцев. Разгорелась жестокая невиданная война, в результате которой Троя прекратила свое существование. С тех пор яблоко раздора и стало «причиной» различных разногласий.




Название документа Домашняя работа ученика.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Домашняя работа ученика(цы) 7 класса ________________________________

14.11.2013 г.

hello_html_m6ff6352f.png

hello_html_3b1e33be.png



Практическая работа № 4 «Создаем словесные модели»

hello_html_7a29996d.png









Практическая работа № 4 «Создаем словесные модели»

hello_html_7a29996d.png



Название документа Словесные информационные модели.pptx

31.10.2013 г. Словесные информационные модели. Научные и художественные описа...
Модель; Информационная модель; Словесная информационная модель Основные понятия
Что понимается под объектом? Что такое система? Что такое модель? Что такое м...
Словесные информационные модели Знаковые информационные модели
Тюльпаны (Tulipa) - многолетние травянистые луковичные растения семейства лил...
Научный стиль Используется для передачи точной научной информации. Особенност...
Он реализуется в текстах законов, приказов, указов, распоряжений, договоров,...
Используется в средствах массовой информации (СМИ) - журналах, газетах, на ра...
Стиль художественных произведений. Его основное назначение – воздействовать н...
Пример №1
Пример № 2
Пример № 3
Пример № 4
Пример № 5
Пример № 6 Модель построения середины отрезка AB с помощью циркуля
П. 2.3. РТ № 15 – 17, 20 Домашняя работа
Алгоритм Цицерона Крылатое выражение  Авгиевы конюшни Кто? Геракл  Что? Конюш...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 31.10.2013 г. Словесные информационные модели. Научные и художественные описа
Описание слайда:

31.10.2013 г. Словесные информационные модели. Научные и художественные описания

№ слайда 2 Модель; Информационная модель; Словесная информационная модель Основные понятия
Описание слайда:

Модель; Информационная модель; Словесная информационная модель Основные понятия

№ слайда 3 Что понимается под объектом? Что такое система? Что такое модель? Что такое м
Описание слайда:

Что понимается под объектом? Что такое система? Что такое модель? Что такое моделирование? Какие модели называют натурными? Какие модели называют информационными? Какие существуют виды информационных моделей? Давайте вспомним

№ слайда 4 Словесные информационные модели Знаковые информационные модели
Описание слайда:

Словесные информационные модели Знаковые информационные модели

№ слайда 5 Тюльпаны (Tulipa) - многолетние травянистые луковичные растения семейства лил
Описание слайда:

Тюльпаны (Tulipa) - многолетние травянистые луковичные растения семейства лилейных (Liliaceae). Они заслуженно пользуются широкой популярностью и распространены во всех странах с умеренным климатом. ...И второй цветок был тюльпан, сидящий прямо на своем стебельке и совершенно одинокий, но это не был тюльпан какого-нибудь царского цветника, но старинный тюльпан, выросший из крови дракона, тюльпан того вида, который цвел в Иране, и окраска которого говорила кубку старого вина: "Я опьяняю, не касаясь губ!" - и пылающему очагу: "Я горю, но не сгораю!" ("Тысяча и одна ночь«) Первые письменные упоминания о тюльпане относят к XI-XII векам. Его изображения были обнаружены в рукописной Библии того времени. В древних литературных персидских произведениях цветок был назван "дюльбаш" - тюрбан, так называли на Востоке головной убор, напоминающий по форме цветок. Описание Тюльпана

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Научный стиль Используется для передачи точной научной информации. Особенност
Описание слайда:

Научный стиль Используется для передачи точной научной информации. Особенности изложения: Логичность Четкость

№ слайда 8 Он реализуется в текстах законов, приказов, указов, распоряжений, договоров,
Описание слайда:

Он реализуется в текстах законов, приказов, указов, распоряжений, договоров, актов, справок, удостоверений, доверенностей, в деловой переписке учреждений. Особенности изложения точность, детальность; стандартизированность; Официально-деловой стиль

№ слайда 9 Используется в средствах массовой информации (СМИ) - журналах, газетах, на ра
Описание слайда:

Используется в средствах массовой информации (СМИ) - журналах, газетах, на радио и телевидении. Особенности изложения сообщение социально значимых новостей и их комментирование, оценка событий и фактов. Публицистический стиль

№ слайда 10 Стиль художественных произведений. Его основное назначение – воздействовать н
Описание слайда:

Стиль художественных произведений. Его основное назначение – воздействовать на читателя или слушателя с помощью образных средств языка. Особенности изложения: Употребление эпитетов, метафор, сравнений. Художественный стиль

№ слайда 11 Пример №1
Описание слайда:

Пример №1

№ слайда 12 Пример № 2
Описание слайда:

Пример № 2

№ слайда 13 Пример № 3
Описание слайда:

Пример № 3

№ слайда 14 Пример № 4
Описание слайда:

Пример № 4

№ слайда 15 Пример № 5
Описание слайда:

Пример № 5

№ слайда 16 Пример № 6 Модель построения середины отрезка AB с помощью циркуля
Описание слайда:

Пример № 6 Модель построения середины отрезка AB с помощью циркуля

№ слайда 17 П. 2.3. РТ № 15 – 17, 20 Домашняя работа
Описание слайда:

П. 2.3. РТ № 15 – 17, 20 Домашняя работа

№ слайда 18 Алгоритм Цицерона Крылатое выражение  Авгиевы конюшни Кто? Геракл  Что? Конюш
Описание слайда:

Алгоритм Цицерона Крылатое выражение  Авгиевы конюшни Кто? Геракл  Что? Конюшни Где? Эллада  Чем? Воды реки  Зачем? Очистить  Как? Вымыл  Когда? 1 в. до н.э.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Данный материал подготовлен к уроку информатики в 7 классе на тему «Словесные информационные модели. Научные и художественные описания». Урок подготовлен в соответствии с учебно методическим комплексом Босовой  Л. Л. «Информатика и ИКТ. 5 - 7 классы«Разработка содержит в себе презентацию, которая подготовлена в программе Power Point и содержит в себе творческие задания для учащихся. А также домашнее задание, задание к уроку и задания для практической работы, которые можно использовать, если у учащихся нет рабочей тетради или отсутствует учебник (а такое нередко бывает).

Автор
Дата добавления 22.04.2014
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров653
Номер материала 79527042214
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх