Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие «Лучики надежды и добра»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Внеклассное мероприятие «Лучики надежды и добра»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Ход занятия:

(на экране слайд №1)

- Здравствуйте! -

Поклонившись друг другу сказали,

- Здравствуйте! -

Что особого тем мы друг другу сказали?

Просто "здравствуйте", больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь? (В. Солоухин)

- Давайте и мы на капельку радостней, и добрей сделаем нашу жизнь.

- А как мы можем это сделать? Что для этого нужно? (ответы детей)

- Правильно, мы должны жить без ссор, помогать другим людям, не оставлять в беде друга. И как вы думаете, чему посвящена наша сегодняшняя встреча? Придумайте своё название. (ответы детей)

-Вы все молодцы! А подходит ли такое название "Лучики надежды и добра". (ответы детей)

- Каждый человек неповторим, и у каждого из нас есть свои отличительные черты, свои личные особенности, свой характер... А сейчас мы поиграем в игру "Чем я отличаюсь от других людей?" На экране вам в помощь написаны слова, выберите то, которое больше других подходит вам (провдится игра, на экране слайд №2)

- Видите, какие мы все разные, непохожие друг на друга. Но это ведь даже и лучше. Иначе было бы просто скучно жить. А так мир людей яркий, пёстрый, как цветущий луг. Только помните одно правило: будьте терпимы к слабостям других. Принимайте людей такими, какие они есть! Учитесь слушать, слышать и понимать друг друга! Тогда в мире воцарит полная гармония!

- Давайте вместе прочитаем стихотворение:

Все дети:Стань добрым волшебником,

Ну-ка попробуй!

Тут хитрости вовсе не нужно особой.

Понять и исполнить желанье другого -

Одно удовольствие, честное слово!

А к нам пришёл в гости профессор Этикет. (на экране слайд №3)

Внимание! Внимание! Объявляется аукцион вежливых слов!

(проводится игра, где дети называют вежливые слова, кто называет последним, тот становится победителем игры)

- Молодцы, ребята! Вы меня приятно удивили и порадовали! Ведь чем больше вежливых слов мы знаем и произносим, тем дружелюбнее становятся окружающие нас люди. А теперь столь же вежливо попращаемся с профессором Этикетом. До свидания! До новых встреч!

- Ребята, смотрите, для нас письмо, давайте откроем и прочитаем его скорее:

Добро и зло творить всегда во власти всех людей.

Но зло творится без труда, добро творить трудней.

Рождает зверя зверь, рождает птица птицу.

От доброго - добро, от злого зло родится.

Добро, сколь ни было б оно мало,

Гораздо лучше, чем большое зло.

Ребята, как вы понимаете смысл этих слов? И что на ваш взгляд сложнее: быть добрым и воспитанным или злым и безразличным?

(размышления детей над проблемным вопросом)

Да, действительно, добрым человеком быть сложнее. Он живёт, уважая других людей, считаясь с их мнением, заботясь о ближних своих, защищая слабых, охраняя природу и т.п. И делает это всегда без какой либо корысти, то есть без личной выгоды. А какие добрые поступки вы совершали? (рассказы детей) Ребята, а кто не успел рассказать сейчас, может написать сочинение "Моё доброе дело". И в следующую нашу встречу мы их зачитаем.

(под светлую музыку выходит Фея Добра)

Фея Добра: День добрый! К вам в гости спешила так я! Узнали меня? ... Я - Фея Добра! Весеннее солнышко вам принесла, Оно вам подарит лучик тепла. А вас попрошу выбрать лучик такого цвета, какое у вас сейчас настроение и прекрепить его к нашему солнышку!

(дети выбирают лучик и преклеивают его к солнышку)

Какое красивое, разноцветное солнышко у нас получилось!

Вам солнышко дарит частичку себя, чтоб доброй была ваша душа! (Фея вручает детям разноцветные воздушные шары)

(на экране слайд №4 со словами, которые дети читают вместе с Феей и педагогом)

Мы радость всем добудем - волшебники удачи!

Дарить улыбки будем. чтоб этот мир стал ярче!

Все вместе исполняют песню "Лучики надежды и добра" (заранее выученную на уроке музыке) 



Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие «Лучики надежды идобра» Цель: расширить знания школьников о доброте и её роли в жизни каждого человека.Задачи: 1. Образовательные: - формирование в сознании детей понятия: «ДОБРО» и «ЗЛО»2. Развивающие: - развитие познавательного интереса обучающихся;- развитие у детей творческого мышления;3. Воспитательные: - воспитание в детях таких личностных качеств как толерантность, эмпатия (способность эмоционально отзываться на переживания других)- воспитание уважительного отношения к окружающем людям.Ход занятия:(на экране слайд №1)- Здравствуйте! -Поклонившись друг другу сказали,- Здравствуйте! -Что особого тем мы друг другу сказали?Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь? (В. Солоухин)- Давайте и мы на капельку радостней, и добрей сделаем нашу жизнь.- А как мы можем это сделать? Что для этого нужно? (ответы детей)- Правильно, мы должны жить без ссор, помогать другим людям, не оставлять в беде друга. И как вы думаете, чему посвящена наша сегодняшняя встреча? Придумайте своё название. (ответы детей)-Вы все молодцы! А подходит ли такое название «Лучики надежды и добра». (ответы детей)- Каждый человек неповторим, и у каждого из нас есть свои отличительные черты, свои личные особенности, свой характер... А сейчас мы поиграем в игру «Чем я отличаюсь от других людей?» На экране вам в помощь написаны слова, выберите то, которое больше других подходит вам (провдится игра, на экране слайд №2)- Видите, какие мы все разные, непохожие друг на друга. Но это ведь даже и лучше. Иначе было бы просто скучно жить. А так мир людей яркий, пёстрый, как цветущий луг. Только помните одно правило: будьте терпимы к слабостям других. Принимайте людей такими, какие они есть! Учитесь слушать, слышать и понимать друг друга! Тогда в мире воцарит полная гармония!- Давайте вместе прочитаем стихотворение:Все дети:Стань добрым волшебником,Ну-ка попробуй!Тут хитрости вовсе не нужно особой.Понять и исполнить желанье другого -Одно удовольствие, честное слово!А к нам пришёл в гости профессор Этикет. (на экране слайд №3)Внимание! Внимание! Объявляется аукцион вежливых слов!(проводится игра, где дети называют вежливые слова, кто называет последним, тот становится победителем игры)- Молодцы, ребята! Вы меня приятно удивили и порадовали! Ведь чем больше вежливых слов мы знаем и произносим, тем дружелюбнее становятся окружающие нас люди. А теперь столь же вежливо попращаемся с профессором Этикетом. До свидания! До новых встреч!- Ребята, смотрите, для нас письмо, давайте откроем и прочитаем его скорее:Добро и зло творить всегда во власти всех людей.Но зло творится без труда, добро творить трудней.Рождает зверя зверь, рождает птица птицу.От доброго - добро, от злого зло родится.Добро, сколь ни было б оно мало,Гораздо лучше, чем большое зло.Ребята, как вы понимаете смысл этих слов? И что на ваш взгляд сложнее: быть добрым и воспитанным или злым и безразличным?(размышления детей над проблемным вопросом)Да, действительно, добрым человеком быть сложнее. Он живёт, уважая других людей, считаясь с их мнением, заботясь о ближних своих, защищая слабых, охраняя природу и т.п. И делает это всегда без какой либо корысти, то есть без личной выгоды. А какие добрые поступки вы совершали? (рассказы детей) Ребята, а кто не успел рассказать сейчас, может написать сочинение «Моё доброе дело». И в следующую нашу встречу мы их зачитаем.(под светлую музыку выходит Фея Добра)Фея Добра: День добрый! К вам в гости спешила так я! Узнали меня? ... Я - Фея Добра! Весеннее солнышко вам принесла, Оно вам подарит лучик тепла. А вас попрошу выбрать лучик такого цвета, какое у вас сейчас настроение и прекрепить его к нашему солнышку!(дети выбирают лучик и преклеивают его к солнышку)Какое красивое, разноцветное солнышко у нас получилось!Вам солнышко дарит частичку себя, чтоб доброй была ваша душа! (Фея вручает детям разноцветные воздушные шары)(на экране слайд №4 со словами, которые дети читают вместе с Феей и педагогом)Мы радость всем добудем - волшебники удачи!Дарить улыбки будем. чтоб этот мир стал ярче!Все вместе исполняют песню «Лучики надежды и добра» (заранее выученную на уроке музыке) 

Общая информация

Номер материала: 79557042215

Похожие материалы