1072968
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаРабочие программыМасштаб. Трансформация рисунка

Масштаб. Трансформация рисунка

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Масштаб. Трансформация рисунка


Павлодарская область, Экибастузский район, КГУ СОШ имени Алькея Маргулана учитель информатики Казиева Дамет Жанабековна


Цель урока: научиться выполнять трансформацию рисунка и изменять масштаб рисунка или фрагмента рисунка

Образовательные задачи, учащиеся должны знать: в каких случаях используется инструмент Масштаб; что такое трансформация рисунка;

Развивающие задачи, учащиеся должны уметь: выполнять наклон, отражение, поворот рисунка и фрагмента рисунка; изменять разными способами Масштаб рисунка или фрагмента;

Воспитательные задачи: воспитать у учащихся исполнительные качества, аккуратность в выполнений заданий на уроке.

Тема урока: Масштаб. Трансформация рисунка

Место проведения: кабинет информатики

Возраст учащихся: 5 класс

Продолжителньость: 45 минут

Оборудование: компьютер, карточки с заданием,интерактивная доска.

План урока:

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания

  3. Актуализация знаний учащихся

  4. Изучение нового материала

  5. Закрепление изученного материала

  6. Подведение итогов

  7. Домашнее задание


  1. Организационный момент: (1 мин)

  • Приветствие;

  • Проверка отсутствующих;

  • Объявление целей урока;



  1. Проверка домашнего задания: фронталньый опрос: (15 минут)

А) как выделить весь рисунок?

Б) какие опреации можно производить с выделенным фрагментом?

В) можно ли вставить копию из буфера обмена в другой рисунок или документ?

Г) способы копирования фрагмента?

Д) какой нужно выбрать инструмент для ввода текста?









КАРТОЧКА для проверки домашнего задания, практическая работа за компьютером:

  1. Откройте графический редактор Paint

  2. Нарисуйте один трактор по образцу, снизу с помощью инструмента А подпишите его

  3. Скопируйте его 3 раза

  4. Измените размер по образцу

  5. Четвертый трактор разберите по его частям с помощью вырезания.

  6. Покажите учителю

hello_html_m7f8516b3.png

Образец 1

hello_html_m558a5dcd.png

  1. Актуализация знаний учащихся: (2 мин)

  • С какими инструментами графического редатора Paint мы еще с вами не познакомились?

  • Сегодня мы с вами узнаем как можно производить трансформацию рисунка или фрагмента рисунка и увеличивать его масштаб.


  1. Изучение нового материала:(7 минут)

Изменение Масштаба не изменяет размер рисунка, текста на рисунке.Изменить масштаб можно несколькими способами. Используйте:

  • Инструменты на закладки Вид;

  • Инструмент Масштаб Вырезка экранаиз закладки Главная;

  • Бегунок Вырезка экранаМасштаб в Строке состояния

Слово «трансформация» переводится с латинского языка как преобразование, превращение.

Для того чтобы произвести трансформацию рисунка нам нужны командыОбрезать, Изменить размер, Повернуть из группы Изображение. С помощью этих команд мы можем весь рисунок или выделенный фрагмент отразить по вертикали или горизонтали и повернуть на угол 90 или 180 градусов. Не всегда удается растянуть или сжать рисунок мышью так точно как хотелось бы, поэтому чтобы изменить размер с точностью до одного пикселя можно воспользоваться командой Изменить размер. Команда Обрезать поможет нам выполнить обрезку лишнего с рисунка или фрагмента.

  1. Закрепление урока: Карточка. (16 мин)

Выполнение практической работы за компьютером

  1. Нарисуйте рыбку hello_html_m36334ce9.png

  2. Скопируйте изображение несколько раз

  3. Произведите трансформацию рисунка всеми возможными способами

  4. Подпишите каждое изменение. Например, «поворот на 180 градусов»

  5. Сохраните рисунок


п/п

Выполненные действия

Кол-во баллов

Максимальный балл

1

Рисование рыбки

5


25 баллов

2

Выполнение копирования

5

3

Произведение трансформации

5

4

Подписание рисунка

5

5

Сохранение рисунка

5


5 баллов – «2»

10 баллов – «3»

15 баллов – «4»

20-25 баллов – «5»


Образец выполнения задания 2


hello_html_m8c64e6.png


  1. Подведение итогов: Проверка результатов выполнения практической работы, выставление оценок. (3мин)


  1. Домашнее задание: §17 учебника. Изучить содержание(1 мин)



Краткое описание документа:
  Масштаб. Трансформация рисунка   Павлодарская область, Экибастузский район, КГУ СОШ имени Алькея Маргулана учитель информатики Казиева Дамет Жанабековна   Цель урока: научиться выполнять трансформацию рисунка и изменять масштаб рисунка или фрагмента рисунка Образовательные задачи, учащиеся должны знать: в каких случаях используется инструмент Масштаб; что такое трансформация рисунка; Развивающие задачи, учащиеся должны уметь: выполнять наклон, отражение, поворот рисунка и фрагмента рисунка; изменять разными способами Масштаб рисунка или фрагмента; Воспитательные задачи: воспитать у учащихся исполнительные качества, аккуратность в выполнений заданий на уроке. Тема урока: Масштаб. Трансформация рисунка Место проведения: кабинет информатики Возраст учащихся: 5 класс Продолжителньость: 45 минут Оборудование: компьютер, карточки с заданием,интерактивная доска. План урока: 1.      Организационный момент 2.      Проверка домашнего задания 3.      Актуализация знаний учащихся 4.      Изучение нового материала 5.      Закрепление изученного материала 6.      Подведение итогов 7.      Домашнее задание   1.      Организационный момент: (1 мин) -          Приветствие; -          Проверка отсутствующих; -          Объявление целей урока;   2.      Проверка домашнего задания: фронталньый опрос: (15 минут) А) как выделить весь рисунок? Б) какие опреации можно производить с выделенным фрагментом? В) можно ли вставить копию из буфера обмена в другой рисунок или документ? Г) способы копирования фрагмента? Д) какой нужно выбрать инструмент для ввода текста?         КАРТОЧКА для проверки домашнего задания, практическая работа за компьютером: 1.      Откройте графический редактор Paint 2.      Нарисуйте один трактор по образцу, снизу с помощью инструмента А подпишите его 3.      Скопируйте его 3 раза 4.      Измените размер по образцу 5.      Четвертый трактор разберите по его частям с помощью вырезания. 6.      Покажите учителю Образец 1 3.      Актуализация знаний учащихся: (2 мин) -          С какими инструментами графического редатора Paint мы еще с вами не познакомились? -          Сегодня мы с вами узнаем как можно производить трансформацию рисунка или фрагмента рисунка и увеличивать его масштаб.   4.      Изучение нового материала:(7 минут) Изменение Масштаба не изменяет размер рисунка, текста на рисунке.Изменить масштаб можно несколькими способами. Используйте: v  Инструменты на закладки Вид; v  Инструмент Масштаб из закладки Главная; v  Бегунок Масштаб в Строке состояния Слово «трансформация» переводится с латинского языка как преобразование, превращение. Для того чтобы произвести трансформацию рисунка  нам нужны командыОбрезать, Изменить размер, Повернуть из группы Изображение. С помощью этих команд мы можем весь рисунок или выделенный фрагмент отразить по вертикали или горизонтали и повернуть на угол 90 или 180 градусов. Не всегда удается растянуть или сжать рисунок мышью так точно как хотелось бы, поэтому чтобы изменить размер с точностью до одного пикселя можно воспользоваться командой Изменить размер. Команда Обрезать поможет нам выполнить обрезку лишнего с рисунка или фрагмента. 5.      Закрепление урока: Карточка. (16 мин) Выполнение практической работы за компьютером 1.      Нарисуйте рыбку  2.      Скопируйте изображение несколько раз 3.      Произведите трансформацию рисунка всеми возможными способами 4.      Подпишите каждое изменение. Например, «поворот на 180 градусов» 5.      Сохраните рисунок   п/п Выполненные действия Кол-во баллов Максимальный балл 1 Рисование  рыбки 5   25 баллов 2 Выполнение копирования 5 3 Произведение трансформации 5 4 Подписание рисунка 5 5 Сохранение рисунка 5   5 баллов – «2» 10 баллов – «3» 15 баллов – «4» 20-25 баллов – «5»   Образец выполнения задания 2     6.      Подведение итогов: Проверка результатов выполнения практической работы, выставление оценок. (3мин)   7.      Домашнее задание: §17 учебника. Изучить содержание(1 мин)    
Общая информация

Номер материала: 79814042248

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.