- 22.04.2014
- 1438
- 1
Масштаб. Трансформация рисунка
Павлодарская область, Экибастузский район, КГУ СОШ имени Алькея Маргулана учитель информатики Казиева Дамет Жанабековна
Цель урока: научиться выполнять трансформацию рисунка и изменять масштаб рисунка или фрагмента рисунка
Образовательные задачи, учащиеся должны знать: в каких случаях используется инструмент Масштаб; что такое трансформация рисунка;
Развивающие задачи, учащиеся должны уметь: выполнять наклон, отражение, поворот рисунка и фрагмента рисунка; изменять разными способами Масштаб рисунка или фрагмента;
Воспитательные задачи: воспитать у учащихся исполнительные качества, аккуратность в выполнений заданий на уроке.
Тема урока: Масштаб. Трансформация рисунка
Место проведения: кабинет информатики
Возраст учащихся: 5 класс
Продолжителньость: 45 минут
Оборудование: компьютер, карточки с заданием,интерактивная доска.
План урока:
1. Организационный момент
2. Проверка домашнего задания
3. Актуализация знаний учащихся
4. Изучение нового материала
5. Закрепление изученного материала
6. Подведение итогов
7. Домашнее задание
1. Организационный момент: (1 мин)
- Приветствие;
- Проверка отсутствующих;
- Объявление целей урока;
2. Проверка домашнего задания: фронталньый опрос: (15 минут)
А) как выделить весь рисунок?
Б) какие опреации можно производить с выделенным фрагментом?
В) можно ли вставить копию из буфера обмена в другой рисунок или документ?
Г) способы копирования фрагмента?
Д) какой нужно выбрать инструмент для ввода текста?
КАРТОЧКА для проверки домашнего задания, практическая работа за компьютером:
1. Откройте графический редактор Paint
2. Нарисуйте один трактор по образцу, снизу с помощью инструмента А подпишите его
3. Скопируйте его 3 раза
4. Измените размер по образцу
5. Четвертый трактор разберите по его частям с помощью вырезания.
6. Покажите учителю
Образец 1
3. Актуализация знаний учащихся: (2 мин)
- С какими инструментами графического редатора Paint мы еще с вами не познакомились?
- Сегодня мы с вами узнаем как можно производить трансформацию рисунка или фрагмента рисунка и увеличивать его масштаб.
4. Изучение нового материала:(7 минут)
Изменение Масштаба не изменяет размер рисунка, текста на рисунке.Изменить масштаб можно несколькими способами. Используйте:
v Инструменты на закладки Вид;
v
Инструмент
Масштаб 
из закладки
Главная;
v
Бегунок
Масштаб в Строке
состояния
Слово «трансформация» переводится с латинского языка как преобразование, превращение.
Для того чтобы произвести трансформацию рисунка нам нужны командыОбрезать, Изменить размер, Повернуть из группы Изображение. С помощью этих команд мы можем весь рисунок или выделенный фрагмент отразить по вертикали или горизонтали и повернуть на угол 90 или 180 градусов. Не всегда удается растянуть или сжать рисунок мышью так точно как хотелось бы, поэтому чтобы изменить размер с точностью до одного пикселя можно воспользоваться командой Изменить размер. Команда Обрезать поможет нам выполнить обрезку лишнего с рисунка или фрагмента.
5. Закрепление урока: Карточка. (16 мин)
Выполнение практической работы за компьютером
1. Нарисуйте
рыбку
2. Скопируйте изображение несколько раз
3. Произведите трансформацию рисунка всеми возможными способами
4. Подпишите каждое изменение. Например, «поворот на 180 градусов»
5. Сохраните рисунок
|
п/п |
Выполненные действия |
Кол-во баллов |
Максимальный балл |
|
1 |
Рисование рыбки |
5 |
25 баллов |
|
2 |
Выполнение копирования |
5 |
|
|
3 |
Произведение трансформации |
5 |
|
|
4 |
Подписание рисунка |
5 |
|
|
5 |
Сохранение рисунка |
5 |
5 баллов – «2»
10 баллов – «3»
15 баллов – «4»
20-25 баллов – «5»
Образец выполнения задания 2
6. Подведение итогов: Проверка результатов выполнения практической работы, выставление оценок. (3мин)
7. Домашнее задание: §17 учебника. Изучить содержание(1 мин)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Масштаб. Трансформация рисунка Павлодарская область, Экибастузский район, КГУ СОШ имени Алькея Маргулана учитель информатики Казиева Дамет Жанабековна Цель урока: научиться выполнять трансформацию рисунка и изменять масштаб рисунка или фрагмента рисунка Образовательные задачи, учащиеся должны знать: в каких случаях используется инструмент Масштаб; что такое трансформация рисунка; Развивающие задачи, учащиеся должны уметь: выполнять наклон, отражение, поворот рисунка и фрагмента рисунка; изменять разными способами Масштаб рисунка или фрагмента; Воспитательные задачи: воспитать у учащихся исполнительные качества, аккуратность в выполнений заданий на уроке. Тема урока: Масштаб. Трансформация рисунка Место проведения: кабинет информатики Возраст учащихся: 5 класс Продолжителньость: 45 минут Оборудование: компьютер, карточки с заданием,интерактивная доска. План урока: 1. Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Актуализация знаний учащихся 4. Изучение нового материала 5. Закрепление изученного материала 6. Подведение итогов 7. Домашнее задание 1. Организационный момент: (1 мин) - Приветствие; - Проверка отсутствующих; - Объявление целей урока; 2. Проверка домашнего задания: фронталньый опрос: (15 минут) А) как выделить весь рисунок? Б) какие опреации можно производить с выделенным фрагментом? В) можно ли вставить копию из буфера обмена в другой рисунок или документ? Г) способы копирования фрагмента? Д) какой нужно выбрать инструмент для ввода текста? КАРТОЧКА для проверки домашнего задания, практическая работа за компьютером: 1. Откройте графический редактор Paint 2. Нарисуйте один трактор по образцу, снизу с помощью инструмента А подпишите его 3. Скопируйте его 3 раза 4. Измените размер по образцу 5. Четвертый трактор разберите по его частям с помощью вырезания. 6. Покажите учителю Образец 1 3. Актуализация знаний учащихся: (2 мин) - С какими инструментами графического редатора Paint мы еще с вами не познакомились? - Сегодня мы с вами узнаем как можно производить трансформацию рисунка или фрагмента рисунка и увеличивать его масштаб. 4. Изучение нового материала:(7 минут) Изменение Масштаба не изменяет размер рисунка, текста на рисунке.Изменить масштаб можно несколькими способами. Используйте: v Инструменты на закладки Вид; v Инструмент Масштаб из закладки Главная; v Бегунок Масштаб в Строке состояния Слово «трансформация» переводится с латинского языка как преобразование, превращение. Для того чтобы произвести трансформацию рисунка нам нужны командыОбрезать, Изменить размер, Повернуть из группы Изображение. С помощью этих команд мы можем весь рисунок или выделенный фрагмент отразить по вертикали или горизонтали и повернуть на угол 90 или 180 градусов. Не всегда удается растянуть или сжать рисунок мышью так точно как хотелось бы, поэтому чтобы изменить размер с точностью до одного пикселя можно воспользоваться командой Изменить размер. Команда Обрезать поможет нам выполнить обрезку лишнего с рисунка или фрагмента. 5. Закрепление урока: Карточка. (16 мин) Выполнение практической работы за компьютером 1. Нарисуйте рыбку 2. Скопируйте изображение несколько раз 3. Произведите трансформацию рисунка всеми возможными способами 4. Подпишите каждое изменение. Например, «поворот на 180 градусов» 5. Сохраните рисунок п/п Выполненные действия Кол-во баллов Максимальный балл 1 Рисование рыбки 5 25 баллов 2 Выполнение копирования 5 3 Произведение трансформации 5 4 Подписание рисунка 5 5 Сохранение рисунка 5 5 баллов – «2» 10 баллов – «3» 15 баллов – «4» 20-25 баллов – «5» Образец выполнения задания 2 6. Подведение итогов: Проверка результатов выполнения практической работы, выставление оценок. (3мин) 7. Домашнее задание: §17 учебника. Изучить содержание(1 мин)
6 663 291 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Казиева Дамет Жанабековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.