Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разработка воспитательного мероприятия «Знаешь ли ты Правила дорожного движения?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Разработка воспитательного мероприятия «Знаешь ли ты Правила дорожного движения?»

библиотека
материалов

ГБОУ «Кижингинская школа-интернат среднего (полного) общего образования»















Воспитательное мероприятие по ПДД

«Знаешь ли ты ПДД?»

Классный руководитель: Шалуева В.Ц.





Урок изучения правил дорожного движения в 5-м классе:

«Знаешь ли ты ПДД?»



Цели:

  1. Повторить и закрепить знания сигналов светофора.

  2. Познакомить с группами дорожных знаков (значением некоторых из них).

  3. Воспитывать личность безопасного типа.

Оборудование:

  1. Таблицы:

  • сигналы светофора;

  • названия групп дорожных знаков;

  • 23 дорожных знака.

  1. .

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Тема сегодняшнего урока: «Знаешь ли ты ПДД?».

(Учитель записывает тему на доске, ученики в тетрадях)

2. Повторение: “Сигналы светофора”.

- Кто знает, чем регулируется движение на улицах и дорогах? 
(Светофорами, регулировщиками, дорожными знаками, дорожной разметкой)

- Остановимся на светофорах. Какие вы знаете виды светофоров?
(Транспортные и пешеходные)

- При одновременной работе транспортного и пешеходного светофоров, сигналы какого светофора должен выполнять пешеход? (Пешеходного)

- Подчинение сигналам светофора – обязанность каждого участника дорожного движения. Что означают основные сигналы светофора? 
(
Красный – движение запрещено, жёлтый – внимание (подготовка к движению), зелёный – движение разрешено)

( Учитель вывешивает на доску соответствующие таблички)

3. Знакомство с группами дорожных знаков.

- Чем ещё регулируется движение на улицах и дорогах? (Дорожными знаками)

- Дорожные знаки – это символы (условные обозначения), устанавливаемые на дорогах для ориентации участников дорожного движения. (Определение вывешивается на доске) Дорожные знаки называют международным “языком улиц”. Какие вы знаете группы дорожных знаков? (Ответы учащихся)

- Все дорожные знаки делят на семь групп. Они различаются как по форме, так и по окраске. На знаки нанесены различные рисунки, для того чтобы быстрее определить их назначение. (Учитель открывает часть доски, где вывешены названия групп дорожных знаков и по 2 знака каждой группы)

  1. Знаки первой группы – предупреждающие (всего 43).

  2. Знаки второй группы – знаки приоритета (всего 9).

  3. Знаки третьей группы – запрещающие (всего 35).

  4. Знаки четвёртой группы – предписывающие (всего 18).

  5. Знаки пятой группы – информационно-указательные (всего 66).

  6. Знаки шестой группы – знаки сервиса (всего 12).

  7. Знаки седьмой группы – знаки дополнительной информации (всего 50).

4. Работа с учебным пособием.

Задание 1.

- Откройте стр.39 пособия, найдите и зачитайте сведения о каждой группе дорожных знаков. Например, к знакам седьмой группы относятся знаки дополнительной информации (таблички), которые в сочетании с различными знаками помогают упорядочить движение потоков транспортных средств или уточнить, усилить действия знаков. (Ответы учащихся)

- Назовите общие внешние признаки предупреждающих знаков. (Форма большинства знаков – треугольник белого цвета с красной каймой)

- Назовите общие внешние признаки запрещающих знаков. (Имеют форму круга белого цвета с красной каймой)

- Назовите общие внешние признаки знаков сервиса. (Имеют форму прямоугольника и окрашены в голубой цвет)

Физминутка

Задание 2.

- На доске вам предложены по 2 знака каждой группы. Найдите и зачитайте, как называются и что обозначают эти знаки.

1 ряд: 

Группы (знаки): Предупреждающие: “Прочие опасности”, “Скользкая дорога”.
Знаки приоритета: “Главная дорога”, “Конец главной дороги”.

2 ряд: 

Группы (знаки): Запрещающие: “Движение на велосипедах запрещено”, “Въезд запрещён”.
Предписывающие: “Велосипедная дорожка”, “Движение направо”.

3 ряд: 

Группы (знаки): Информационно-указательные: “Дорога с односторонним движением”, “Место стоянки”.
Знаки сервиса: “Пункт первой медицинской помощи”, “Пункт питания”.

- Например, к знакам дополнительной информации относится табличка “Зона действия”, которая обозначает зону действия запрещающих знаков, с предупреждающими знаками - протяженность опасного участка; табличка “Направление действия” указывает направление действия знаков, запрещающих движение определённых типов транспортных средств, установленных перед перекрёстками. (Ответы учащихся)



5. Закрепление изученного материала.

- Зная общие внешние признаки каждой группы дорожных знаков, определите, какие относятся к предупреждающим, к запрещающим, к знакам сервиса, и впишите в таблицу номера соответствующих знаков. На карточке подпишите свою фамилию и имя. Первые пять человек сразу получат оценку.

На доске дорожные знаки:

 

1. “Двустороннее движение”

2. “Питьевая вода”

3. “Движение запрещено”

4. “АЗС”

5. “Стоянка запрещена”

6. “Неровная дорога”

7. “Ограничение максимальной скорости”

8. “Гостиница или мотель”

9. “Крутой спуск”

Ответ:

Предупреждающие

1

6

9

Запрещающие

3

5

7

Знаки сервиса

2

4

8

8. Подведение итогов урока.

- Какую тему мы сегодня изучали на уроке? 


- С помощью чего осуществляется регулирование? 
(С помощью светофоров, регулировщиков, дорожных знаков)

- Регулирование улиц и дорог осуществляется ещё и с помощью дорожной разметки, но об этом мы поговорим на следующем уроке.

- С какими группами дорожных знаков вы сегодня познакомились?
(Ответы учащихся)

9. Самостоятельная работа (повторение ранее изученного материала).

10. Завершение урока.

- Урок окончен. Спасибо за работу. Сдайте для проверки таблицу и кроссворд.
















Литература:



  1. Учебное пособие для учащихся 4-6 классов: “Правила дорожного движения”. Автор: Ю. Б. Орлов. Москва “Просвещение” 1984

  2. Жезл, фуражка, разметка пешеходных переходов на перекрёстке.

Краткое описание документа:

Воспитательное мероприятие по теме «Знаешь ли ты Правила дорожного движения» разработано для учащихся 5 класса в соответствии с внутришкольным планом. Поставлены следующие  цели: познакомить с различными группами дорожных знаков, которые пока ребята не знают, воспитание культуры дорожного движения.Занятие оборудовано различными красочными знаками дорожных движений, которые запомнятся ребятам и пригодятся им в жизни. В ходе занятия продуманы различные виды деятельности:  тесты, физминутка и т. д.в конце занятия подводится итог в виде устного опроса.
Автор
Дата добавления 22.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров502
Номер материала 79815042251
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы
Чыгыш
22.04.2014
Просмотров: 885
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх