Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие

библиотека
материалов

20.12.2013

Конспект

открытого внеурочного занятия

кружка «Умелые ручки»

Тема урока: «Изготовление снежинки». Работа с бумагой. Выполнение групповой работы.

Класс: 1

Уровень: базовый

Тип урока: урок – исследование.

Вид урока: творческая работа

Цель урока: научить учеников работать в группе (на примере выполнения украшения для класса и елочки «снежинка»).

Задачи:

а) образовательные: формировать навыки вырезания фигуры из бумаги.

закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.


б) развивающие: развивать логическое мышление, фантазию, внимание, пространственные представления, исполнительские умения и творческие способности;


в) воспитательные: воспитывать эстетический вкус, аккуратность, дисциплинированность, бережливость, бережное отношение и уважение к своему труду и труду других людей.

Оборудование:

материалы: салфетки, альбомные листы;

инструменты: ножницы, клей, кисточка;

наглядность: картины с изображением зимы, природы зимой.

Обоснование актуальности данной работы

Очень важно в детях пробудить желание самостоятельно, своими руками сделать что-нибудь красивое. Изготовление украшения «снежинки» является средством воспитания у детей эстетического вкуса, терпения, аккуратности. У учащихся развивается мелкая моторика рук, воображение, мышление.

Ожидаемый результат

Ребята научатся работать в группах, строить гипотезы и делать выводы.

Ребята сделают своими руками украшение для класса «Снежинку» так, что результат принесёт радость и удовлетворение. Каждый учащиеся при работе в парах проявит свою творческую способность.




Ход урока

I.Организационный момент:

Прозвенел звонок для нас.

Все зашли спокойно в класс,

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво,

Тихо сели, спинки прямо.

Все легонечко вздохнем,

И занятие начнем.

II .Вводная беседа – эмоциональный настрой:

-Я загадаю вам загадки, а вы подумайте о каком времени года идёт речь.

         Скатерть бела,  весь мир одела. (СНЕГ)

         Старик у ворот тепло уволок.

         Сам не бежит, и стоять не велит. (МОРОЗ)

-Снег падает, кружит, ложится на землю. Когда это бывает? (Зимой)


III. Подготовительная работа

Беседа….

Посмотрите, как прекрасна, бывает природа в зимнее время. Даже не нужно слов, чтобы это понять. (картины про зиму)

-Что вы можете рассказать о зиме?

- А как можно сказать ласково?

-А вам нравится зима?

-Почему?

-А какой замечательный праздник мы отмечаем зимой? (Новый год)

-Все готовятся к новому году. А кто знает как? (рассказы детей)

- Отгадайте,  без кого не обходится не один Новый год

АНЖЕЛИКА: Мы весной его не встретим,

         Он и летом не придёт,

          Но зимою к нашим детям

         Он приходит каждый год.

         У него румянец яркий,

          Борода, как белый мех,

         Интересные подарки

         Приготовил он для всех.

         С Новым годом поздравляя,

         Ёлку пышную зажжёт,

         Ребятишек забавляя,

         Встанет с нами в хоровод.

         Дружно мы его встречаем,

         Мы большие с ним друзья

         Но поить горячим чаем

          Гостя этого нельзя.( Дедушка Мороз) 


-Но у нас с вами возникла проблема, которую нужно решить.

-Сегодня утром я обнаружила у нас в классе вот эту ёлочку и письмо.

-Послушайте

« Верхказанская школа. 1 класс»

Письмо Деда Мороза!

Вчера я осматривал, как идёт подготовка к Новогодним праздникам.

Почему ваш класс до сих пор не готов встречать Новый год?»

- И вот сегодня на уроке мы начинаем готовиться к Новому году.

-А что же такое Новый год?

        

КАРИМ:  Что такое Новый год?

         Это всё наоборот:

         Ёлки в комнате растут,

         Белки шишек не грызут

         Зайцы рядом с волком

          На колючей ёлке!

          Дождик тоже не простой,

          В Новый год он золотой,

         Блещет что есть мочи,

          Никого не мочит.

         Даже Дедушка Мороз

         Никому не щиплет нос.

        

-А сколько дней осталось до Нового года? (11)

--Значит, нам нужно поторопиться и начинать трудиться.

-Но сначала после таких испытаний немного отдохнём

Физминутка

    В наших тёпленьких  сапожках

         Мы потопаем немножко

         Руки тоже мы согреем и

         Похлопаем скорее

         Рукавицы мы надели

         Не боимся мы метели

         Мы с морозом подружились

         Как снежинки закружились

Какие инструменты и материалы нам понадобятся на уроке, вы узнаете, отгадав загадки Деда Мороза (загадки достаю из конверта, который «нашла» в классе).

1) У него полно забот: он и режет и стрижёт. Ножницы.

2)Смогу соединить картон с бумагой, соединить два листа. Клей.

3)На мне можно написать, на мне можно рисовать.

На мне можно разукрашивать, меня можно вырезать. Альбомный лист

Молодцы!

А теперь вспомним с вами правила безопасности при работе с ножницами, с клеем.

Правила безопасной работы с ножницами:

  1. Не держи ножницы концами вверх.

  2. Не оставляй ножницы в открытом виде.

  3. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.

  4. При работе следи за пальцами руки.

  5. При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.



Правила безопасной работы с клеем:

  1. Не допускать попадания клея в глаза.

  2. Передавать клей-карандаш только в закрытом виде.

  3. После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.

  1. Изучение нового материала:

  1. Сообщение темы и цели урока:

  2. Загадки:

С неба падают зимою

И кружатся над землею

Легкие пушинки,

Белые …(снежинки)

Правильно ребята. Это снежинки. Сегодня главной героиней нашего урока будет именно снежинка.

Это украшение мы будем изготавливать из бумаги, а вот из какой бумаги она получится самой красивой, нам предстоит узнать, проведя исследование.

Проблемный вопрос: какую выбрать бумагу, чтобы снежинка была красивой?

Предметом исследования будет: альбомный лист и салфетка.

Цели исследования: подобрать бумагу для изготовления снежинки.

Гипотеза исследования: снежинка будет очень красивой, если ее сделать из _______________________________________? (гипотезу высказывают дети)

Практическая работа. Работа в парах.

-Давайте проявим любознательность и своё старание.

- Я предлагаю поработать в парах. Вспомним правила работы в паре. (Технологическая карта работы в парах на доске, ответы детей)

Для того, чтобы опровергнуть или доказать нашу гипотезу, предлагаю сделать две снежинки: одну из альбомного листа, а другую из салфетки.

План исследования:

  1. Вырезать салфетку из разных видов бумаги.

  2. Сравнить модели и выбрать лучшую.

  3. Сформулировать результаты исследования



Снежинка

- Для работы нам понадобится альбомный лист и салфетка белого цвета.

В природе нет одинаковых снежинок, все они красивы по-своему. (Когда будет идти снег, поймайте несколько снежинок и рассмотрите их. А потом свои наблюдения расскажете друзьям и родителям).

Самостоятельная практическая работа.

- Итак, мы получили снежинку.

- Вернемся к нашей гипотезе: верна ли она?

Вывод

В результате исследования, мы сделали вывод, что гипотеза наша не подтвердилась / подтвердилась. Мы думали, что снежинка из _______________________________ получится красивой. А оказалось, что снежинку нужно делать из_________ (салфетки), потому что салфетка нежная и легкая, снежинка получается как настоящая.


- А теперь украсим наш класс и елочку.

- Вот теперь нам можно смело встречать Новый год, так как мы всё сделали правильно и наша ёлочка и класс стали нарядные. Задание деда мороза мы с вами выполнили.





Итог урока

Рефлексия.

Что особенно понравилось на уроке? Почему?

Какое у вас сейчас настроение? Комфортно ли было на уроке?

Что вызвало затруднение? Почему?

-Ребята дедушка мороз поздравляет вас с наступающим праздником:

Достать из конверта открытку, подписанную дед морозом и прочитать ее.

  (Раздать поощрительные призы в виде мандарин).

Ребята. Приводим рабочее место в порядок.

Занятие окончено. Всем спасибо.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок - исследование. Вид урока: творческая работа Цель урока: научить учеников работать в группе Задачи: формировать навыки вырезания из Бумаги развивать логическое мышление, фантазию, внимание, пространственные представления и творческие способности; воспитывать эстетический вкус, аккуратность, дисциплинированность, бережное отношение и уважение к своему труду Оборудование: салфетки, альбомные листы; ножницы , клей, кисточка; картины природы зимой. Ход урока . Орг. момент: Прозвенел Звонок для нас Все зашли спокойно в класс, Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво, Тихо сели, спинки прямо. Все легонечко вздохнем, И занятие начнем. Эмоц.настрой: Я загадаю загадки, а вы подумайте о чем идёт речь. Старик у ворот тепло уволок.

Сам не бежит, и стоять не велит. (МОРОЗ) Снег падает, кружит, ложится на землю. Когда это бывает? (Зимой) Посмотрите, как прекрасна, бывает природа в зимнее время Что вы можете рассказать о зиме? А вам нравится зима? Почему? А какой замечательный праздник мы отмечаем зимой?Все готовятся к новому году. А кто знает как? ( дети) У нас возникла проблема, которую нужно решить. Сегодня утром я обнаружила у нас в классе вот эту ёлочку и письмо.

-Послушайте Письмо Деда Мороза!

Вчера я осматривал, как идёт подготовка к Новогодним праздникам.

Почему ваш класс до сих пор не готов встречать Новый год? И вот сегодня на уроке мы начинаем готовиться к Новому году. -А что же такое Новый год?

Автор
Дата добавления 22.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров354
Номер материала 79855042206
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх