Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация ««Адресаты любовной лирики М.Ю.Лрмонтова»

Адресаты лирики Пушкина

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
873
19
28.11.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Мерзликина Валерия Андреевна

Учитель русского языка, литературы и английского языка

Никто не сможет поспорить с тем, что тема любви в лирике Пушкина была основной. На разных этапах жизни любовь в его стихотворениях приобретала различные оттенки. Пушкин был любвеобилен и умел ценить женскую красоту. Адресатов пушкинской любовной лирики было много: это и Екатерина Бакунина, Авдотья Голицына, Анна Керн, Екатерина Воронцова...

Краткое описание методической разработки

Никто не сможет поспорить с тем, что тема любви в лирике Пушкина была основной. На разных этапах жизни любовь в его стихотворениях приобретала различные оттенки.

Пушкин был любвеобилен и умел ценить женскую красоту. Адресатов пушкинской любовной лирики было много: это и Екатерина Бакунина, Авдотья Голицына, Анна Керн, Екатерина Воронцова...

Презентация ««Адресаты любовной лирики М.Ю.Лрмонтова»

Скачать материал
Скачать материал "Презентация ««Адресаты любовной лирики М.Ю.Лрмонтова»" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Адресаты    любовной лирики                        М.Ю.ЛермонтоваАвтор про...

    1 слайд



    Адресаты
    любовной лирики
    М.Ю.Лермонтова
    Автор проекта: Иващенко Марина,
    учащаяся МБОУ «СОШ №1»
    Руководитель: Мельникова Ольга Васильевна

  • «Любить, но кого же?»   Я не могу любовь определить,
	Но это страсть сильнейш...

    2 слайд

    «Любить, но кого же?»
    Я не могу любовь определить,
    Но это страсть сильнейшая! –
    Любить необходимость мне; и я любил
    Всем напряжением душевных сил…


    «Моя душа, я помню с детских лет…»
    (1831 )

  • Проблемный вопрос: 

	Почему в большинстве стихотворений М.Ю. Лермонтова Любо...

    3 слайд

    Проблемный вопрос:

    Почему в большинстве стихотворений М.Ю. Лермонтова Любовь является в трагическом облике?

  • Цель: 
выявить причины трагизма любви 
в лирике М.Ю.Лермонтова Задачи: 
Проан...

    4 слайд

    Цель:
    выявить причины трагизма любви
    в лирике М.Ю.Лермонтова
    Задачи:
    Проанализировать любовную лирику
    М.Ю.Лермонтова.

    2. Выявить соотношение конкретно-биографического
    и художественного начал в любовной
    лирике м.Ю. Лермонтова.


  • Е.А.СушковаН.Ф.Ианова, в замужестве
ОбресковаСоллогуб С.М.Княгиня М.А.Щербато...

    5 слайд

    Е.А.Сушкова
    Н.Ф.Ианова, в замужестве
    Обрескова
    Соллогуб С.М.
    Княгиня М.А.Щербатова
    М.Лопухина, друг М.Ю Лермонтова
    В. Лопухина
    Н.Ф.Иванова

  • Литературно-тематическое исследование:		«Ангел»
«Когда я был трех лет, то бы...

    6 слайд

    Литературно-тематическое исследование:


    «Ангел»
    «Когда я был трех лет, то была песня,
    от которой я плакал: её не могу теперь
    вспомнить, но уверен, что если б услыхал её,
    она произвела прежнее действие»

    Стихотворение «Ангел» (1831), вероятно,
    навеяно Лермонтову смутным воспоминанием
    о небесных звуках материнской песни,
    которая не раз звучала над его колыбелью:
    По небу полуночи ангел летел
    И тихую песню он пел…
    ……………………………………………………
    Он душу младую в объятиях нёс
    Для мира печали и слёз…




    «Ужасная судьба отца и сына…»

    Из завещания бабушки: «… если же отец моего
    внука истребовает, чем, не скрывая чувств моих,
    нанесут мне величайшее оскорбление, то я ,
    Арсеньева, всё ныне завещаемое…имение
    предоставляю
    по смерти моей уже не ему, внуку моему…но в
    род мой».
    И отец, униженный и оскорблённый,
    отступился. Сердце мальчика разрывалось между
    дорогой и доброй бабушкой и любимым отцом:

    Ужасная судьба отца и сына –
    Жить розно и в разлуке умереть…




    Вывод: отпечаток семейной драмы - начало аналитического отношения к миру, сложных чувств любви и обиды на самых близких людей, недоверчивости к их добру и ласке.

  • 2. Литературно-тематическое исследование: «Кавказ», 1830		
				Я счастлив бы...

    7 слайд

    2. Литературно-тематическое исследование:
    «Кавказ», 1830

    Я счастлив был с вами, ущелия гор;
    Пять лет пронеслось: всё тоскую по вас.
    Там видел я пару божественных глаз;
    И сердце лепечет, воспомня тот взор:
    Люблю я Кавказ!..






    Вывод:
    Душа Лермонтова была открыта для любви. Рай любви открылся ему в раннем детстве и там же и потерян.


  • 2. Литературно-тематическое исследование: «Нищий»          В 1830 г. Лермонт...

    8 слайд

    2. Литературно-тематическое исследование:
    «Нищий»
    В 1830 г. Лермонтов посвящает Екатерине Александровне 11 стихотворений, составивших «Сушковский цикл» его любовной лирики. Правда, Сушкова, принимая стихи влюбленного в нее поэта, не скрывала своего насмешливого отношения к его любви:
    Так я молил твоей любви
    С слезами горькими, с тоскою;
    Так чувства лучшие мои
    Обмануты навек тобою!








    ЕкатеринаАлександровна
    Сушкова

  • Месть		Кокетливая Сушкова заставила юношу испытать  всю жестокость неразделён...

    9 слайд

    Месть
    Кокетливая Сушкова заставила юношу испытать всю жестокость неразделённой любви, похожей на обман. Когда они встретились вновь при совершенно иной обстановке, Лермонтов отомстил Сушковой очень зло и жестоко.
    Канун 1835 года. «Зимних праздников блестящие тревоги». По странному стечению обстоятельств Лермонтов, уже корнет Лейб-гвардии гусарского полка, встретил на первом же балу Е.А.Сушкову, мисс Блейк-айз. Лермонтов начинает ухаживать за Сушковой на виду у света.
    Из письма к А. Верещагиной: « Вступая в свет, я увидел, что у каждого есть какой-нибудь пьедестал: богатство, имя, титул, связи…Я увидел, что, если мне удастся занять одну особу. Другие тоже займутся мною, сначала из любопытства, затем из соперничества.
    Я понял, что m. S.,желая меня изловить, легко себя скомпрометирует со мною. Вот я её и скомпрометировал, насколько было возможно, не скомпрометировав самого себя….Я стал с нею жесток и дерзок, насмешлив и холоден, стал ухаживать за другими…Далее она попыталась вновь завлечь меня напускной печалью; она рассказала всем моим знакомым, что любит меня, - я не вернулся к ней».
    Вывод: Четыре года назад Лермонтов восхищался красотой Екатерины Александровны. Теперь он видит её насквозь: «Эта женщина – летучая мышь, крылья которой зацепляются за всё встречное… Есть что-то в её манерах, в её голосе грубое, отрывистое, надломленное, что отталкивает». (Из письма к Марии А.Лопухиной)

  • 4. Литературно-тематическое исследование: 		«Я не унижусь пред тобою…»ИВА́Н...

    10 слайд

    4. Литературно-тематическое исследование:
    «Я не унижусь пред тобою…»
    ИВА́НОВА Наталья Федоровна
    (в замужестве Обрескова) (1813—1875),

  • «Я не унижусь пред тобою…»		Это стихотворение обращено к Наталье Федоровне Ив...

    11 слайд

    «Я не унижусь пред тобою…»
    Это стихотворение обращено к Наталье Федоровне Ивановой , в которую Лермонтов одно время был пылко влюблен.Данное стихотворение подводит итог их взаимоотношениям.
    Стихотворение “Я не унижусь пред тобою” исполнено горестным ожесточением и сожалением о напрасно растраченном жаре души. Обида, нанесенная непостоянной девушкой, не только больно ранила впечатлительного юношу, но и разрушила в нем возвышенное отношение к любви.
    Отношения закончились разрывом, который придал мрачный характер многим юношеским стихам поэта.
    Вывод:
    Разрыв с Ивановой вызвал у Лермонтова горечь, сознание напрасно растраченных чувств жажду смерти, чувство оскорблённой гордости, обострённое ощущение своего творческого дара и высокой ответственности за него.

  • 6. Литературно-тематическое исследование:
                       «Нет, не теб...

    12 слайд

    6. Литературно-тематическое исследование:
    «Нет, не тебя так пылко я люблю…»






    Однажды зашедший к Соллогубам Лермонтов сидел в гостиной и молча глядел на молодую хозяйку дома своими выразительными глазами, имевшими магнетическое влияние. Смущенная Софья Михайловна , обращаясь к нему по-французски, укоризненно сказала: «Вы знаете, Лермонтов, что мой муж не любит вашу манеру пристально всматриваться, зачем же вы доставляете мне эту неприятность?» Ничего не ответив, Лермонтов встал и ушел. А на другой день принес Софье Михайловне листок со стихами, который Соллогуб тут же забрал у жены. Случилось это весной 1841 года, в последний приезд поэта в Петербург.

    Вывод: Софья Михайловна Соллогуб напомнила Лермонтову Варвару Александровну Лопухину, и именно с Лопухиной и вел разговор поэт.

    Соллогуб Софья Михайловна

  • 4. Литературно-тематическое исследование: 		Мария Александровна Лопухина
Ей...

    13 слайд

    4. Литературно-тематическое исследование:
    Мария Александровна Лопухина

    Ей он доверял самые сокровенные мысли, с ней делился сомнениями, ей вверял свои сердечные тайны, через неё объяснялся со своей единственной любимой, Варварой Александровной Лопухиной.


    Она давно прошла, и нет уже тех глаз
    И той улыбки нет, что молча выражали
    Страданье – тень любви, и мысли – тень печали.
    Но красоту её Боровиковский спас.

    Так часть души её от нас не улетела,
    И будет этот взгляд, и эта прелесть тела
    К ней равнодушное потомство привлекать,
    Уча его любить, страдать, прощать, молчать.
    Я.П.Полонский

  • Варвара Лопухина (в замужестве Бахметева).
Акварель Михаила Лермонтова 7.Лите...

    14 слайд

    Варвара Лопухина (в замужестве Бахметева).
    Акварель Михаила Лермонтова

    7.Литературно-тематическое исследование: Варвара Лопухина

    «Будучи студентом,- пишет А.П.Шан-Гирей,- он был страстно влюблён…в молоденькую, милую, умную, как день, и в полном смысле восхитительную В.А.Лопухину; это была натура пылкая, восторженная, поэтическая и в высшей степени симпатичная…
    Чувство к ней Лермонтова было безотчётно, но истинно и сильно, и едва ли не сохранил он его до самой смерти своей…»

  • Несмотря на кратковременные увлечения, неизменно, всю жизнь Лермонто...

    15 слайд

    Несмотря на кратковременные увлечения, неизменно, всю жизнь Лермонтов любил Варвару Александровну Лопухину. Но судьба разлучила их: вынужденный навсегда покинуть Москву, поэт потерял и любимую: в 1835 году она вышла замуж за Н.Ф.Бахметьева. Вышла, как Татьяна Ларина, от безнадёжности своей любви к Лермонтову (он незадолго до этого окончил гвардейскую школу.)
    Скорее всего, решение приняла сама Варвара Александровна. Выходя замуж за сорокалетнего, малоинтересного Бахметева, она всех освобождала: Мишеля – от каких-либо обязательств, родных от забот о её судьбе, себя от соблазнительных надежд на новую встречу и новое чувство; выходила замуж – как уходят в монастырь: чтобы не нарушить полудетской клятвы, остаться верной единственной - на всю жизнь - любви. Видимо, и в самом деле была умна, и притом не рассудком - душою.

  • Литературно-тематическое исследование: «Молитва», «Они любили друг друга»...

    16 слайд

    Литературно-тематическое исследование:
    «Молитва», «Они любили друг друга»

    Во второй половине июня 1838произошло последнее свидание Лермонтова с Варварой Лопухиной. После её внезапного и странного замужества Михаил Юрьевич как бы вычеркнул Варвару Александровну из жизни. И вдруг в феврале 1838 года сам сделал первый шаг к примирению: написал длинное доверительное письмо к Марии Лопухиной, а в конверт вложил стихи, обращенные к её младшей сестре, знаменитую «Молитву». Это была страстная мольба о прощении – за неуместность мстительного порыва, за неделикатность. Мольба и признание в пожизненности внушенного её чувства, которое и любовью-то назвать нельзя: настолько оно другое.
    Несмотря на свои горести и беды (смерть первого ребенка, тяжкое нездоровье, Варвара Александровна мольбу услышала и откликнулась.)
    Они увиделись последний раз весной 1838 года, когда приехала в Петербург проездом за границу. Больше они не виделись. Воспоминанию о ней русская литература обязана гениальным переводом знаменитого стихотворения Г.Гейне «Они любили друг друга». Перевод не совсем точный. Лермонтов внес в текст отсутствующий в немецком оригинале мотив свидания за гробом, перенес трагедию неутолённой, невысказанной любви за пределами земного существования:

    …Они расстались в безмолвном и гордом страданье
    И милый образ во сне лишь порою видали.
    И смерть пришла: наступило за гробом свиданье
    Но в мире новом друг друга они не узнали.

  • «Я понял, что душа её 
была из тех, которым всё понятно…»«Молитва» 
(«Я, мат...

    17 слайд



    «Я понял, что душа её
    была из тех, которым всё понятно…»
    «Молитва»
    («Я, матерь Божия, ныне с молитвой»)
    Её черты можно отыскать
    в портрете героини
    из стихотворения «Сон»,
    Биографические факты
    можно найти и в стихотворении
    «Валерик», в «Завещании»
    Лермонтову нельзя было встречаться с любимой женщиной, он видит её дочь
    и посвящает ей стихи: «…Прекрасное дитя, я на тебя смотрю…
    Не правда ль говорят, Ты на неё похожа?»
    Акварель М.Ю.Лермонтова.


    Варваре Александровне
    Лопухиной посвящены
    самые задушевные и
    трогательные стихотворения
    М.Ю.Лермонтова

  • 5. Литературно-тематическое исследование:
Княгиня М.А.ЩербатоваНа светские це...

    18 слайд

    5. Литературно-тематическое исследование:
    Княгиня М.А.Щербатова
    На светские цепи…
    На свет утомительный бала
    Цветущие степ
    Украины она променяла,
    …Как ночи Украины,
    В мерцании звезд незакатных,
    Исполнены тайны
    Слова ее уст ароматных,

    Прозрачны и сини,
    Как небо тех стран, ее глазки;
    Как ветер пустыни
    И нежат и жгут ее ласки.

    И зреющей сливы
    Румянец на щечках пушистых
    И солнца отливы
    Играют в кудрях золотистых…

    «Среди ледяного,
    Среди беспощадного света»,
    «В гордом покое
    Насмешку и зло переносит»
    От дерзкого взора
    В ней страсти не вспыхнут пожаром,
    Полюбит не скоро,
    Зато не разлюбит уж даром.

  • Княгиня Мария и княжна Мери                   В мае 1840 года А.И.Тургенев з...

    19 слайд

    Княгиня Мария и княжна Мери

    В мае 1840 года А.И.Тургенев записал в дневнике: «Был у княгини Щербатовой. Сквозь слёзы смеётся. Любит Лермонтова». Причин для слёз у княгини было много: только что потеряла сына, а вместе с ним - и право на наследство. Для сироты и бесприданницы это было не просто неутешным горем, но и жизненной катастрофой, но Тургенев твёрдо называет причины слёз: «любит Лермонтова». Она нарушала все правила светского приличия. Это был жест отчаяния, реакция сильной и простой души на необъяснимое поведение Лермонтова. Он настойчиво добивался её любви. И он избегает её. Даже теперь, когда она в таком отчаянии.
    - Почему?
    Он открыто ездил к ней в дом. Он посвятил полные самого серьёзного чувства стихи. Он стрелялся из-за неё. (Вести с ней двойную игру невозможно было: она была набожна и проста. Дуэль с Барантом – идеальный выход из затруднительного положения. Тем , что он стрелялся из-за неё он подтверждал (в глазах светских знакомых) серьёзность своих намерений. Но это его реабилитировало лишь в глазах светского общества. Себя самого Лермонтов судил другим судом: «Или на вас тяготит преступление?»... А главное, история княгини Щербатовой приводит на память историю княжны Мери, над которой он работал зимой 1839 года, в то самое время, когда он был сильно «заинтересован» молодой и прелестной вдовой. Стараясь отыскать прототип княжны Мери, биографы перебрали всех его кавказских знакомых. В список возможных претенденток попали даже прехорошенькие сёстры его будущего убийцы Николая Мартынова. Но нельзя проводить слишком жестких соответствий и делать из поэта экспериментатора, способного превратить свою жизнь в анатомический театр. Не так уж Михаил Юрьевич был избалован женской преданностью, чтобы волочиться за влюблённой в него женщиной только из спортивных или амбициозных соображений. В одном только можно быть уверенным: когда он работал над романом, он пристально и трезво наблюдал не только за окружающими людьми, но и над самим собой.

  • Отгадка		Ответ на все волнующие нас вопросы Лермонтов  даёт в главе «Княжна М...

    20 слайд

    Отгадка
    Ответ на все волнующие нас вопросы Лермонтов даёт в главе «Княжна Мери». Вспомним, как оканчивается повесть. Печорин спрашивает себя: «Отчего я не хотел ступить на этот путь, открытый мне судьбою, где меня ожидали тихие радости и спокойствие душевное?» И отвечает сам себе: «Нет, я бы не ужился с этой долею!».Наверное, - это ключ, отгадка и к трагичности любви поэта, и к его мятежной душе. Кроме этого, есть ещё одно объяснение. Лермонтов самой судьбой был поставлен перед выбором: «тихие радости» обыкновенного семейного счастья или верность романтическим грёзам юности. Он выбрал второе. Этому есть доказательства: ситуация, в которой очутился герой лермонтовского романа, повторяла ту, в которой он оказался летом-осенью-зимой 1848 года. Весной, после дули с Барантом, Лермонтов написал два стихотворения, обращенные к двум женщинам. Они точнее, чем роман, свидетельствуют об его истинных чувствах.

    Первое - посвящено Щербатовой:
    Мне грустно, потому что я тебя люблю
    И знаю, молодость цветущую твою
    Не пощадит толпы коварное гоненье…
    Второе - Лопухиной (Лермонтов, которому нельзя было встречаться с любимой женщиной, видел её дочь):
    Прекрасное дитя, я на тебя смотрю…
    Не правда ль говорят,
    Ты на неё похожа? – Увы года летят;
    Страдания её до срока изменили,
    Но верные мечты тот образ сохранили
    В груди моей…


  • Вывод: 		
		Большинство стихотворений М.Ю.Лермонтова носят конкретно-биогр...

    21 слайд



    Вывод:


    Большинство стихотворений М.Ю.Лермонтова носят конкретно-биографический характер. Поэтому любовная лирика поэта, в основном, окрашена трагически.
    Несмотря на это, именно у него надо искать ответа на свои вопросы, когда грустно, трудно, плохо на душе. Именно у него надо учиться любить чисто, нежно, беззаветно, бескорыстно.

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация «Адресаты любовной лирики М.Ю.Лермонтова» Презентация выполнена в форме исследовательской работы. Автор: обучающаяся 10 класса Иващенко М.   Руководитель: Мельникова О.В., учитель русского языка и литературы. В данной работе мы попытались дать ответ на вопрос: «Почему в большинстве стихотворений М.Ю. Лермонтова любовь является в трагическом облике?» Цель: выявить причины трагизма любви в лирике М.Ю.Лермонтова Задачи: 1.     Проанализировать любовную лирику М.Ю.Лермонтова. 2.     Выявить соотношение конкретно-биографического  и художественного начал в любовной лирике м.Ю. Лермонтова. В работе проводится литературно-тематическое исследование любовных стихотворений М.Ю.Лермонтова, адресатами которых являются женщины, вдохновившие поэта и имеющие отношение к его судьбе: Н.Ф.Иванова, Е. А. Сушкова,  С.М.Соллогуб, М.А.Щербатова, М. Лопухина и В. Лопухина.             В презентации можно увидеть их портреты, кратко ознакомиться с историей создания некоторых стихотворений.             В итоге представлен вывод, ответ на вопрос, поставленный в начале работы. Он является  личным выводом ученицы, итогом её наблюдений и исследований, который, на мой взгляд, достоин уважения: «Большинство стихотворений М. Ю. Лермонтова носят конкретно-биографический характер. Поэтому любовная лирика поэта, в основном,  окрашена трагически. Несмотря на это,  именно у него надо искать ответа на свои вопросы, когда грустно, трудно, плохо на душе. Именно у него надо учиться любить чисто, нежно, беззаветно, бескорыстно»  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 509 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 22.04.2014 2105
    • PPTX 2.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мельникова Ольга Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мельникова Ольга Васильевна
    Мельникова Ольга Васильевна

    Учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 115017
    • Всего материалов: 17

    Об авторе

    Образование – высшее, Тираспольский государственный педагогический институт имени Т.Г.Шевченко, 1980 г. Специальность – русский язык и литература. Квалификация и должность – учитель русского языка и литературы. Педагогический стаж – 30 лет. Высшая квалификационная категория. Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2012 г. Благодарственное письмо Тюменской областной Думы за многолетний и добросовестный труд, значительный вклад в дело образования и воспитания подрастающего поколения, 2015 г. Свидетельство о денежном поощрении лучших педагогических работников Главы муниципального образования Пуровского района, 2011г. Свидетельство о денежном поощрении лучших педагогических работников Главы муниципального образования Пуровского района, 2007 г До 1 сентября 2017 работала в МБОУ "СОШ №1".

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 356 021 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Образный строй русской литературы: приемы и методы анализа

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса